1、大隊輔導員工作總結合集5篇大隊輔導員工作總結合集 5篇大隊輔導員工作總結篇1一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活 動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作 用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實 著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么 的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將 本學期少先隊工作做以下總結：一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設1、計劃扎實、工作規范大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學 時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重

2、點。學期一開始就制 定好工作計劃，安排好課程表，明確輔導員職責，統籌安排 好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，使得大隊部工 作規范而且井然有序地開展起來。2、規范教室文化建設和校園文化建設，并定期進行評 比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮 進的育人氛圍。3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不 渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習 創造良好的環境和條件。4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重 要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢 查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了

3、學生自主管理委員會， 對學生在校生活、衛生、學習、紀律、 做操各個方面進行常規督查，并實行每周一總結，學生成員 配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報 和如實的記錄，經常強調一日常規遵守情況。到學期末，教 育學生嚴格按照學校要求去做，督查組的同學也逐步走上了 軌道，做好了檢查記錄簿，發現不足及時找到班主任落實， 使本學年的學校常規教育，尤其是安全教育取得了很大的成 效。5、進行行為習慣教育，重溫新小學生守則和小 學生日常行為規范。充分利用隊會進行教育，使隊員能以 小學生日常行為規范 為準則，時時刻刻約束自己的行為， 懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成 良好的行為

4、習慣。二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動1、以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員 們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們學校 也會組織學生觀看有教育意義的感恩片，讓整個校園充滿愛， 讓整個世界變成美好的人間。學生在此次活動中學到了很多 東西，心靈得到了凈化，動情之處，師生及家長相擁而泣， 全體師生及家長得到了意想不到的收獲。2、其他活動我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生 活，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更 能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的

5、欣悅；也讓學生充分地懂得；只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只 有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正 的快樂，讓學生在實踐中得到成長。3、學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動由于特殊的小學集中住宿和小學生的自我安全預防知 識的欠缺等實際情況，學校會定期的舉行了消防安全疏散演 練活動。我校通過幾次演練活動，師生們真正"零距離"接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解， 進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實 處，達到了預期目的，取得了很好的效果。三、開展各種活動，豐富學生的課余生活和第二課堂1、開展豐富多彩的大課間活動， 保證學生的

6、健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課 間的國學經典誦讀活動；還開展了各種不同的活動項目，由 各班班主任和科任教師組織低年級學生以游戲、跳繩為主， 中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動， 大大促進了學生的健康鍛煉。2、開展了美術、書法和繪畫，手工制作等興趣小組活 動，培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各 種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下， 認真進行練習?？傊?，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和 各位班主任的大力支持下， 做了一些工作，取得了一定成績。 由于建校原因，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期 進展不是很好

7、，因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力， 不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用 少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而 不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平， 提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更生色、更完 善。大隊輔導員工作總結篇2大家下午好！首先我覺得非常榮幸地能夠坐在這里來做這個年度總結，說實話，還是有點 小緊張的，再加上本人這兩天身體不是很舒服，臉有點浮腫, 不敢坐在這里見大家??！說的不好或做的不好的地方，希望 大家多多包涵多多體諒，我就長話短說。首先，作為本校的少先隊大隊輔導員，我深感榮幸。大 隊部輔導員的工作，對于我來說，就像一張白

8、紙，需要自己 慢慢地去描繪，并不斷地向領導們請教學習，爭取把工作做 好。少先隊工作是陽光工作， 在創新中求實，在求實中創新, 面臨新挑戰，在過去的一學期里，面對著嶄新的校園，全新 的學生，俗話說：“萬事開頭難”，但我始終堅持與時俱進， 以德育為核心，以抓常規工作為重點，狠抓養成教育，以少 先隊活動為載體，全面開展少先隊活動，使少年兒童在少先 隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，爭取把 我校的少先隊工作推上一個新的臺階，有一個好的開始，開 展了一系列略有成效的教育活動?，F總結如下：一.堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。一個 學期以來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先 隊

9、組織充滿活力。1、堅持“大隊干部值日”監督制“大隊干部值日”擔負著我校一日常規考核工作。大隊干部的成員負責檢查全校各班的路隊、衛生、眼操、安全， 唱歌等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天 有記錄有反饋?！按箨牳刹恐等铡背浞职l揮了其重要的功能 和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行 為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督 員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形 成激勵、競爭機制。本學期將對大隊干部值勤人員進行評比， 將評由優秀大隊干部若干名。2、堅持規范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校每周確定一 個老師和一個學生肅立在鮮艷的國

10、旗下，唱響莊嚴的國歌， 全校教職員工，學生聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻 的教育。此外，國旗下講話主題、形式、內容也豐富多彩。 每周國旗下講話的主題都是結合每班的班會主題，其中主 題教育包括尊敬老人教育， 夢想教育，誠信教育，紀律教育, 衛生教育，安全教育，遵規守紀教育，自立自強教育，集體 榮譽感教育等。讓全校師生接受一次次精神的洗禮。由于是 一個嶄新的學校，豉號隊隊伍的建設還在一個起步階段，下 個學期將盡最大的努力，讓豉號隊成為每周升旗儀式的一大 靈點O3、加強了少先隊的陣地建設。隊員學習了有關隊名、 隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行 隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓

11、練。4、紅領巾廣播站節目的播由作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，制作好廣播站節目，充分 發揮校園廣播的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。 本學期健全了廣播站的各項制度建設，充分發揮廣播員的作 用，由廣播員負責組稿、主持。豐富多彩的欄目，美妙輕松 的旋律，自然嫻熟的主持，讓每一個學生都喜歡上了紅領巾 廣播站。通過廣播，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露 一些不良現象，使同學們得到啟發和激勵；可以鍛煉學生的 寫作、表達能力，膽識和自信心也得到了培養，辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了？真正發揮紅領巾陣地的宣傳、教育作用。紅領巾廣播站周一-周四都有

12、固定的節目內容，周一是 校園風采時間，周二是開心天地時間，周三是作文長廊時間， 周四是小故事大道理時間，每周下午有個點歌臺節目，學生 可以為同學或老師送上他們的祝福與祝愿。本學期總共召開 了四次廣播站會議，并及時對每個播音員的工作情況進行表 揚與批評，不斷提高播音員的素質，其中涌現了幾個很由色 的播音員，他們分別是六年級一班的彭凡芳，五年級二班的王若臣，五年級一班的謝欣存，五年級一班的劉翔。其 中劉翔在每周二播生的開心天地節目，深受同學們的喜愛。5.大隊干部定期召開大隊干部會議，并對上周所有大隊 干部的值班情況評價和總結。并開展了 “彎彎腰”的撿白色 垃圾的活動，做好表率作用。其中五年級二班的

13、大隊長趙磊， 盡心盡責地完成老師布置的各項工作，五年級一班副大隊長 周志增認真地管好了路隊檢查組的工作，五年級一班衛生委 員雷巧，每天按時檢查了各個班級的衛生情況，并和組員之 間關系融洽，互相學習，互相幫助，生色地完成了老師布置 的工作。二.存在的主要問題和今后努力的方向一學期以來，我校的少先隊工作取得了較好的成績，但 也存在著很多不足，主要有以下幾方面的問題：1、對大隊干部的培訓工作欠缺。新學期，少先隊工作 由現了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提由了新的 要求。大隊部需對大隊干部進行更多的培訓，組織他們學習 少先隊工作的新理論，并交流工作經驗。2、對少先隊干部的管理工作比較薄弱，沒有充

14、分調動 隊干部的積極性，發揮隊干部的作用，并且需開展更多大隊 活動，體現他們的主人翁意識。3、紅領巾廣播站的工作還需進一步細化，下個學期將 在三至六年級里每班選一個通訊員，把每班學生優秀的作文, 在廣播里進行宣傳，并對每個班的投稿情況進行統計，及 時表揚。4、應在大隊部里多開展一些活動，比如：清掃校園， 講故事比賽，朗誦比賽，唱歌比賽等，豐富大隊部學生的精神文化生活。 對于我來說，本學期的大隊部工作是一個不 斷探索，不斷適應的過程，是一種磨練，一種挑戰。首先我 要感謝校長和主任給我工作的大力支持，對我的真切關心和 幫助。在今后的工作中，我會更加努力，吸取經驗教訓，為 祖國培養由更多的合格的少先

15、隊員。希望領導們能一如既往 的在工作中給予我幫助和指點，讓我更好的發揮自己的長處， 為學校的各項工作盡自己微薄之力。大隊輔導員工作總結 篇3我作為城頭鎮中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。本學期，我堅持黨的路線、方針、 政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的 表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育， 一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先 隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用 我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工 作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴 的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這 個

16、平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清 楚自己的追求一一做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。一、用愛心譜寫教育的篇章。一位教師曾這樣說過："真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。""勤奮努力，奉獻愛心"是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有 品位，力求用獨特有效的方式， 對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛 自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個 學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明

17、才智， 激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。二、拼搏在閃光的事業中。輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況 的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色一一既有思想 性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少 先隊工作開拓一片廣闊天地。我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英 雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊 建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及 一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領

18、巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊 儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選 取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。學生的良好思想品德的培養， 要從大處著眼，小處著手， 從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的 行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我 們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的"小事”做起,倡導”做有樣、坐有相、行有規、言有范"。并且把常規管理 與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合， 并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀 標兵的評選活動

19、，開展榜樣教育。三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，豉勵隊 員個性化發展。自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲 得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓 孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調 控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心 是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在 隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊 員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主 地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意 識。如：愛好讀書寫作的隊員，豉勵他們多寫作，；喜歡制作的豉勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，

20、施肥恰當，都會茁壯成長。四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇 之時，便會借閱各種有關教育的書籍， 充實自己，方便工作。 時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法 取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資 源。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常 找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方 面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生 的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便 更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家 長解決工作問題。我以中隊為基點，開展系列主題

21、中隊會活動。開展豐富 多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先 隊育人功能的發揮，以“成長在中隊"為基點，以“加強和改 進少年兒童思想道德建設"為核心積極開展主題活動，讓少 先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗 教育。五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選 擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員， 那就應該自覺奉獻。我做到"以身示范，潛移默化"。古代大教育家孔子說得好： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為" 身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時

22、處處注意 規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏 得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。回顧這一階段的工作，腦子里有點亂，一時竟理不由思 緒來。少先隊工作，幸好有孫校長在一旁鼎立相助，想想， 該完成的也已經基本完成。相信，我會實現自己的夢想：為 孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！大隊輔導員工作總結篇4作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根 據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少 先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累 了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳

23、和細致，針對 孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質， 譜寫了一曲曲動人的樂章?，F將工作中的收獲與感想簡述如 下：一、熱愛學生是工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣 熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到 每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；?此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優 與劣，家庭的貧與富。二、學習一一實踐一一探索輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況 的少先隊工作的新路子，形成