1、X X X X 學校教育教學督導管理及實施細則XXXXXX X X 學校教育教學督導管理及實施細則為實現我校在“十一五”期間健康、持續、穩定、跨越式的發展, 打造以?？平逃?、中職教育為主體的辦學模式，為完善教學管理制度, 加強教學質量監控，保證教學過程各個環節規范進行并達到相應的質 量標準，提高學校辦學水平，并充分發揮教學督導員在教學質量監控 過程中的作用，特制定教育教學督導管理及實施細則。第一章總則第一條 ?？平逃⒅新毥逃菍W校教育工作的重要組成部分，是實施面向社會所需人才教育的基本途徑。為建立和健全我校專科教 育、中職教育教學質量保障體系，提高人才培養質量和辦學水平，充 分發揮教學過程中

2、的“督學”和“導向”作用，督導組就要對學校的 教學工作，尤其是?？啤⒅新毥逃虒W工作進行全面監督、檢查和指 導，確保學校有關教學政策、規定、措施的貫徹執行和教學質量目標 的實現。第二條教學督導指導思想教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以 保證教育教學質量為目標，堅持全面、協調、可持續的發展觀，為學 校完善教學管理、改進教學工作提供依據，為學校制定教學規劃、促 進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息， 促進教學改革的不斷深化發展，逐步形成規范意識、規則意識、質量意識和創新意識。第二章教學督導組織形式第三條 學校教學督導組設主任 1 1 名，由校長或分管教

3、學工作的 副校長擔任；設副主任 1 1 名，由學校教務處主任擔任；設組員若干名， 由我校各教研室主任及相關教師擔任； 教學督導組成員任期 1 1 年，可 根據工作需要和本人具體情況延聘或提前解聘。學校教學督導組分設教學督導管理實施小組，分為文科（含音體 美）組、理科組兩個小組。每個小組設組長一名，組長由學校教科室 主任擔任，組員為各教研室主任及部分骨干教師擔任， 教學督導組成 員 10-110-15 5人。第四條教學督導管理實施小組的主要工作職責為：參與教學過程的常規檢查，了解學校各教研室的教學工作安排，重點檢查教學計 劃、教學大綱、教學日志、校任課教師周評表、教師備課教案以及學 校各種教學規

4、章制度、教學文件的執行情況等；參加學校課堂教學質 量評估、教師教學科研工作評估等各種評估工作。第五條 教學督導組辦公室設在教務處，負責教學督導安排，匯 總教學督導信息，做好協調與服務，協助處理有關事項。第三章教學督導工作性質及工作職責第六條 教學督導工作性質：教學督導是教育管理系統中的一個重要環節，是學校教學質量監控體系中的重要組成部分， 是學校為主 動適應教學改革和發展的需要，對教學工作實施監督與指導的一項制 度。加強教學督導是學?？沙掷m發展的必要措施之一。教學督導能全面、及時地反映學校教學和管理系統運行狀態的信息，為學校規劃、 協調、控制教學和教學管理各方面的工作提供服務。第七條 教學督導

5、組具體工作職責是：對學校教育發展規劃、學 科專業建設、課程建設、教學改革和教學管理等重大事項提出咨詢和 建議；對學校人才培養模式改革和人才培養計劃進行分析研究和評 估；對學校教學工作進行指導和檢查等。1 1 . .檢查、了解全校各個級部、各專業教學點教學環節中有關教 學內容、教學方法、教學效果及教風、學風等方面的情況，以及學生 的反映，如備課、上課、批改作業、考試、習題課、實驗課、計算機 操作、課程設計、教育實踐或畢業班預教、實習等的實施情況，對在 各教學環節中發現的問題，及時向教學主管部門反映，并提出建議和 改進意見。2 2 . . 了解師生對教學管理等方面的意見、建議和要求，并以書面 報告

6、的形式對教師的教學進行評議，及時與各教研室和相關專業教師 溝通信息。3 3 . .調查研究專科教育、中職教育重點課程建設、師資隊伍建設 和教材建設的情況與經驗。4 4 . .協助審議專科教育、中職教育各專業教學計劃、教學大綱， 檢查教學計劃執行情況。5 5. .參與專科教育、中職教育專業評估和課程評估工作。6 6 . .參與?？平逃?、教育教學改革項目的調研、論證及項目實施 情況的檢查評估。7 7. .參加課堂、考場巡查工作8 8. .開展有關?？平逃⒅新毥逃虒W的專題調查與研究。9 9 . .教學督導組成員每學期結束前向教務處遞交書面工作總結及 改進?？平逃?、中師教育教學工作的建議。第四章

7、教學督導目的、內容及形式第八條 教學督導的目的：1 1 . .對學校的教學進行監督和檢查。2 2 .根據學校的教學情況提出改進意見和措施。3 3 . .協助學校教學部門開展教學活動。4 4 . .對教師的教學和業務情況進行評定和考核。第九條 教學督導內容：1 1. .教學常規檢查：教師的備課、上課、教案、聽課情況、作業 批改、教學日志。2 2. .教學質量檢查和評價：教師上課情況、學生測評及反饋意見。3 3 . .青年教師培養：制定和落實對青年教師的培養，承擔導師職 責，幫助青年教師提高教學和業務水平。4 4 . .教師教學水平評價和教師業務考核：對教師教學情況和工作 能力作出評價意見，負責教

8、師每學期的教學評估工作。5 5 . .各類教學教研活動的審評工作：公開課、說課的審查和評選; 每學期教師教育教學論文的審閱和評比工作。6 6 . .對學校的教學工作及專業建設、課程建設提出改進意見和措 施；對學校的教學和教研工作提出建議和改進措施。第十條教學督導的形式：1 1 . .聽課與檢查：教學巡查、隨堂聽課、檢查教案。2 2 . .測評與考核：參與教學測評和對教師的業務考核。3 3 . .座談會：召開學生或教師座談會，聽取意見。4 4 . .書面意見：對學校教學工作提出書面意見或建議。5 5、 設置教學督導意見箱和網上教學論壇。 接受全校師生就教學 質量、教學管理向督導組舉報、申訴和投訴

9、。第五章。教育督導的基本任務和管理第十一條教學督導組的基本任務1 1、教學督導員按安排每天進行教學巡查。要求教學巡查上午不 得少于二次，下午不得少于一次，巡查人員按時到教務處填寫教學 督導巡查表（不準代簽）。2 2、每個教學巡查小組每月檢查學生作業、教師教案一次，把檢 查結果上報教科室。具體分工見附表3 3、教學督導組每學期要召開一次學生座談會（期中）、一次教師 座談會（期中），每次收集到的意見、建議及時反饋到教務處。4 4、完成教學督導組交給的傳、幫、帶工作。對于每個新教師的 指導，相關科目的教師每學期聽課不得少于 4 4 節（包含在 2525 節內）， 聽課后要與新教師進行交流并給予指導。

10、5 5、每學期聽課要在 2525 節以上（不允許重復聽課，除新教師之外），聽課后要填寫聽課記錄評價表，要與授課教師進行交流，并保存相關 資料，期末交到教科室以便存檔。6 6、聽課記錄以聽課班級任課教師簽字為準。7 7、每月每個教學督導員要向教學督導組提交一至二份教學督導 工作意見或建議。教學督導組把所有收集到的意見或建議匯集整理， 形成教學督導 簡報，并在學校主頁上發布。第十二條教學督導員的管理措施教學督導成員每學年變換一次。對于本學年表現優秀的教師，學 校下學年聘為教學督導員。對于在本學年沒有很好履行教學督導職責 的督導員，下學年不再聘為教學督導員。第五章教學督導經費和督導員待遇第十三條學校提供相應經費，保證校教學督導管理工作小組正 常開展各項活動。第十四條 教學督導成員，每人每月由學校根據履行職責情況給 予適當補貼。第十五條 學校每學期評選 2-32-3 人作為“優秀督導員”，給予獎勵。第六章附則第十六條 教學督導員由學校統一聘