1、湖南商學院暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）管理辦法院教字200541號暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）是教學計劃中十分重要的實踐教學環節，為規范暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）指導工作，特制定本辦法。一、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的基本目的1、通過暑假社會調查報告指導工作，使學生接觸社會，將所學知識應用于實際，鞏固學生所學專業知識，培養和鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。2、通過完成具有一定理論和實踐意義的較高質量的暑假調查報告、學年論文（課程設計），有利于畢業論文（畢業設計）等后續實踐環節的開展。3、培養學生綜合運用所學專業知識與技能分析、處理和解決一些實際問題

2、的能力，包括檢索資料、調查研究、文獻綜述、制訂方案、理論分析、設計與計算、測試設備、數據處理、外文閱讀、撰寫論文、分析與評價、口頭表達、獨立工作等能力。二、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的時間安排（一）暑假社會調查報告時間安排一般來說，暑假社會調查報告時間安排共分為以下幾個時間階段：1、選題時間：一般在第二學期、第四學期、第六學期第十六周之前由各系提供給學生參考性選題，第十七周由各系對學生進行暑假社會調查相關工作指導。2、調查以及寫作時間：在暑假進行。學生應該圍繞選題收集相關資料，進行調查，并完成調查報告。3、學生交報告時間：學生必須在第三學期、第五學期、第七學期開學后1周內上交報告。

3、4、評審時間：第三學期、第五學期、第七學期第二周至第三周。5、總結：各系必須在第三學期、第五學期、第七學期第四周完成相應年度暑假社會調查總結。（二）學年論文（課程設計）時間安排學年論文（課程設計）任務從第五學期第十五周下達給學生，學生應于第六學期開學后8周內完成文獻閱讀、外文翻譯、調研報告等工作，并完成論文（設計）。一般來說，學年論文（課程設計）時間安排共分為以下幾個時間階段：1、選題時間：一般在第五學期第十二周之前由各系提供給學生參考性選題，學生于第十二周至第十三周將選題意向報送指導教師，并由指導教師根據學生選題進行指導。2、查閱資料時間：第五學期第十四周至第六學期前3周。學生應該圍繞選題收

4、集相關資料，為論文的撰寫做準備。3、學生交初稿時間：學生必須在第六學期第四周將論文（設計）初稿送達指導教師。4、評審時間：第六學期第五周至第七周，第八周定稿。5、總結：各系必須在第六學期第九周至第十周完成學年論文總結。三、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的選題（一）選題基本要求1、暑假社會調查報告題目必須結合學生實際情況和培養目標，其中一年級學生選擇與鄧小平理論課程和“三個代表”重要思想課程教學內容相結合的社會熱點問題；二、三年級選擇與所學專業相關的問題。學年論文（課程設計）題目必須從本專業的培養目標出發，滿足教學的基本要求，體現本專業基本訓練的內容。2、選題要注意基本技能的綜合訓練，對

5、于實驗與數據處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等內容應綜合考慮。3、題目的難度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。4、原則上一個學生一個題目，但當多名學生參加一個課題時，應該明確每個學生應獨立完成的任務，滿足基本教學要求。5、課題的類型可以多種多樣，應貫徹因材施教的原則，鼓勵學生自選課題，使學生的創造性得以充分發揮。對學生自選的課題，各系應組織專人對題目進行審核并指派教師予以指導。（二）選題確定程序1、各教研室向本系教學負責人提交暑假社會調查報告的參考選題。2、系領導負責組織有關人員對題目篩選審核，進行論證后向學生公布。3、教研室主任和各班級導師負責向學生

6、介紹本專業各論文（設計）題目所要完成的主要內容及要求，并組織學生進行選題。四、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的組織與領導全院的暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）工作由主管教學工作的院領導全面負責，教務處、系部分級管理，分工協作。（一）教務處工作職責1、根據學院的學科特點，制定暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）工作管理文件，明確整體管理目標。2、組織協調各系力量，分解實施管理目標并布置、檢查全院暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）工作。3、做好全院暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）工作總結。4、組織暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）管理方面的教學研究工作，積極推動專業建

7、設及教學改革。（二）系部工作職責1、貫徹執行學院有關暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的工作規定，制定本系工作計劃，布置具體工作任務。2、組織教研室審定題目，審定指導教師名單。3、組織評選、編印優秀暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）。4、暑假社會調查報告成績在第三學期、第五學期、第七學期第四周前報送教務處，同時由各系輸機存檔。學年論文（課程設計）成績在第六學期第十周前上報教務處，同時由各系輸機存檔。5、在暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）工作結束后，各系要召開專門會議認真總結，并及時將專業總結和系部總結送教務處。6、做好本系暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）等文檔資料的保管工作

8、。五、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）指導教師要求及其職責（一）指導教師的一般要求是：1、指導教師由教研室安排，系主任審批后，送教務處備案。2、指導教師指導的學生論文（設計）必須為自己的研究方向。3、為確保指導力量，充分發揮指導作用，每名指導教師所指導暑假調查報告的學生數一般不超過15人，每名指導教師所指導學年論文（課程設計）的學生數一般不超過12人，超過規定數目將扣發相應論文（設計）指導課酬。4、指導教師對學生的暑假調查報告的指導次數不少于3次，對學生學年論文（課程設計）的指導次數不少于4次，并應有相應指導記錄。（二）凡承擔指導任務的教師，應本著對教學負責的態度，嚴肅認真地做好指導工作

9、，其主要職責是：1、向學生提出論文（設計）寫作的具體要求，指出主要參考資料和社會調查內容。2、重視對學生獨立分析、解決問題能力的培養及論文方法、論文思想的指導。3、定期檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，加強過程監控。4、指導學生按規范要求撰寫暑假社會調查報告以及學年論文（課程設計），并寫出評語。六、學生完成暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的基本要求1、要充分認識暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）對培養自己能力的重要性，認真做好暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）前的準備工作。2、既要虛心接受教師的指導，又要充分發揮主觀能動性。獨立思考，努力鉆研，勤于實

10、踐，敢于創新。3、獨立完成規定的工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人內容，否則其暑假社會調查報告成績以不及格計。4、不能無故拖延完成暑假調查報告、學年論文（課程設計），否則其成績按不及格處理。5、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）成績不及格的學生，必須進行重修。七、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的格式要求暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）格式參照湖南商學院本科學生畢業論文（畢業論文）格式規范執行，由各系制定具體規范，并上報教務處備案。八、暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的評分標準暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評分，具體評分標準參照湖