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文檔簡介

1、資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除Unit3 Weather教學目標:1、知識目標：（ 1）能聽、說、認讀有關天氣的單詞：sunny, snowy ，rainy ，cloudy , wind （2）認讀單詞： London ，Moscow，Singapore ，Sydney。2、能力目標：能準確使用句型：“ What thesweatherlikein ? It s hot and sunny/ in Sydney/ ” 3、情感目標 : 天氣變化無常，請大家及時更換衣物。教學重點、難點 重點：學習單詞：sunny, snowy ，rainy ，cloudy , windy 。 難點：運用

2、所學的句型描述天氣。教學準備 :多媒體課件、單詞卡。教學過程:一、課堂導入： 用動畫視頻展示本節課要學的重點內容，引起學生們想要學習的興趣，激發他們的學習欲望。（板書課題： weather ）二、學 習本課 出現的會寫 的單詞以及 會認的單 詞： sunny windy cloudy snowy rainy cold cool.LondonSingaoreMoscowSydney.(1) 卡片展示所有會寫和會認的單詞。(2) 教師教讀，指導學生發音。(3) 學生跟讀，用多種形式讀。(4) 小組交流讀，進行評比。三、學習課文，學會說句子。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除1、

3、課 件出示 要學習的 句式 ： what'stheweatherlikein ,It s hot and sunny/ ，引導學生邊想象邊讀。2、學生對話聯系。3、教師出示課件天氣預報圖，要求生根據情況說一句話。4、重復練習加深印象。四、課堂練習。(D ) Can I make a snowman?A. 下雨。(B) Whats the weather like?B.天氣怎樣？(A) It s rainy.C.莫斯科冷嗎？(C) Is it cold in Moscow?D.我能堆個雪人嗎？五、課堂結束語這節課我們已經圓滿結束了， 你們學會認讀這些單詞了嗎？學會使用簡單的句式了嗎？當生活中有人問到你天氣情況時，你能否用英語告訴他呢？希望你們課下多練多說，爭做“小小天氣預報員”。板書設計：weatherRainyLondonCloudySingaporeColdMoscowSunnySydneyword 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除weather教學設計word 可編輯資料收集于網絡，如有

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