1、活動計劃9篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動計劃 篇1 主題春天長啊長半日活動目標：1.感受春天植物的生長變化，感受大自然中各種生命現象的神奇和有趣。2.通過看看、說說、做做、演演等方式進一步了解春天的植物生長變化，激發熱愛春天的情感3. 關心周圍事物，對周圍事物產生好奇和探索欲望，大膽探究與樂于分享。4.能根據冷熱穿脫衣服，自主喝水，勤洗手，有一定自理自護能力。主題目標：1. 運用多種方法，感知各種動植物在春天的生長變化。2. 了解

2、動植物的生長變化，感受大自然中各種生命現象的神奇和有趣。3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。一、晨間接待：（7:307:50）活動內容：好玩的桌面玩具 觀察植物角活動準備：雪花片等插塑積木、觀察記錄本活動指導：1.根據想象拼搭出各種造型，學會分享玩具2.愿意將自己的作品大膽地呈現給同伴看，并能交流創作感受。3.自主觀察自然角，感受植物的生長變化，主動為植物澆水，并做好植物的觀察記錄。二、晨間活動：（7:508:30）活動內容：勇者挑戰活動目標：1.積極參加戶外活動，自主選擇喜歡體育器械游戲，能與同伴合作玩。 2. 平衡能力、鉆爬、攀登能力，勇于挑戰自己，獲得成功體驗感。活動指導 ：提供大樹秋千

3、爬梯、網繩攀登區、木塊木板搭建通道區、小木屋鉆爬區、等五個自選游戲區域，指導孩子開展情景挑戰游戲。各區域幼兒可以自主選擇，自主安排游戲內容，引導幼兒區域之間合作玩，如爬過山坡，走過自建的通道到小木屋里匯合。三、晨談（8:308:50）活動內容：1.點名2.晨間活動點評3.氣象預報4.談話：自然角里我發現活動準備：1.幼兒有一段時間對自然角的觀察和探索，種的土豆等植物已經呈向陽性生長趨勢，進行了親子收集有關植物向光性的資料。2.幼兒的觀察記錄表活動指導：1.幼兒說說你今天自然角里發現了什么？植物有什么變化？2觀察土豆的變化，重點引導幼兒觀察了解的向陽性實驗。我們今天看到土豆已經長成什么樣了？3土

4、豆為什么為走起迷宮來？它一直是向哪里生長的？3.幼兒分享自己的親子收集有關植物向光性的資料，初步了解植物的向陽生長的原因。教師小結：這是因為只有在陽光的照射下植物才能形成葉綠素和其他色素，才能通過光合作用獲得生長的養分。小土豆為了長大，自然要使出全身的力氣往外走了，所以所有植物都會努力地尋找陽光。4.鼓勵表揚幼兒的觀察和探究。四、早操、早點（8:509：10）活動目標：1.能上下樓梯有序排隊，靠兩邊扶手行走，不推擠。2.能夠聽音樂認真進行律動鍛煉，情緒愉快，精神飽滿，動作協調優美。3安靜愉快地自主享受用點心，保持干凈，吃完能主動漱口、洗杯子。五、集體教學活動：語言：春天的秘密 （9:109:4

5、0）（一）設計意圖：春天的秘密是一首意境優美、充滿愉趣的散文詩。散文詩具有語言凝煉生動，情境優美，想象豐富、修辭手法多樣等特點，朗朗上口，結構簡練。1.意境美。詩歌中淅瀝淅瀝的小河，藍天下嘰哩嘰哩的燕子，隨風飄揚的垂柳，農民的耕種的身影等贊美了春天的美麗，大自然的神奇，在孩子眼前展現了春天綠意盎然、生機勃勃的美好景象，激發孩子對春天喜愛之情。2.語言美。全文運用簡潔優美的語言如畫呈現如融化、嫩綠、飛翔、播種、綠油油等，采用擬人的手法巧妙描述，如秘密、紅著臉抿著嘴、使勁、微笑著這些美的意境，真切的動態，啟發幼兒在欣賞活動中觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，從而激發孩子用語言、動作表達對春天的

6、理解和感受。3.結構鮮明。本散文詩具有鮮明的結構特點，反復呈現的六段體畫面，且每段間首尾相應、內容相同，不僅把幼兒引入了一個洋溢著春天氣息的優美情境中，而且有利于幼兒的創作與仿編。大班的年齡特點：大班的孩子探究、分析、觀察能力有了一定的發展，樂意主動地去探究周圍和環境的變化；愿意根據自己的表達方式將感知到的加以表現，語言表達能力及審美能力有一定發展，且想象的有意性水平提高，他們需要寬松的表達與創造的空間，豐富的詞匯幫助表達表現，具體的活動情境與形式。而散文春天的秘密詩中美的意境與語言正是孩子的需要。（二）活動目標：1理解詩歌的內容，體驗詩歌的意境美和語言美，萌發熱愛春天的情感。2能用恰當的形容

7、詞來描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩歌的句式結構仿編詩句。重點：理解詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。難點：知道春天的變化，能用恰當的形容詞來描述春天的事物和景象。（三）活動準備：關于春天的視頻、掛圖磁帶 錄音機 詩歌格式圖（四）活動過程：一、出示文字卡：兩字談話引入主題師：出示“秘密”，提問，小朋友你知道什么是秘密嗎？再出示“春天”。咦，那你知道春天有什么秘密嗎？師：有一首詩歌叫春天的秘密里面也在說春天的秘密和它的變化呢，我們一起來聽聽看春天里到底藏了什么秘密！二、完整欣賞詩歌，初步了解詩歌的內容1觀看視頻，完整欣賞詩歌。2提問：春天來了，誰都發生了變化？它們都有什么變化？它們是怎么說的？3

8、根據幼兒的回答出示圖片。三、分段欣賞詩歌，進一步理解詩歌的內容，感受春天的美。1欣賞第一、二段詩歌。提問：師：春天來了，小河里的冰怎么了？（學習詞：融化）師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說了什么話？怎么說的？為什么要小聲說？師：垂柳發生了什么變化？在微風中怎樣？說了什么？為什么說春天在這兒？（學理解詞：嫩綠 輕輕地）2欣賞第三、四段詩歌。提問：師：桃花是怎么說春天在這兒的？師：春天，誰飛來了？在哪？怎么叫的？（理解詞：蔚藍 唧哩唧哩）3欣賞第五、六段詩歌。提問：師：地里長了什么？是怎么小聲說春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來了，農民伯伯是怎么做的？拖拉機怎么說的？

9、（理解詞：轟隆隆）4根據幼兒回答，展示補充格式圖，了解詩歌的句式結構。師：這首詩歌告訴了我們春天的秘密，在每段詩歌里還有一個秘密，你發現了嗎？ 師：出示格式圖幼兒欣賞。四、根據格式圖，配樂朗誦1教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受2幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。五、引導幼兒嘗試仿編詩歌。1教師講解仿編要求。師：請你將開始說的春天的變化或現在想到的春天的變化加上好聽的形容詞照著格式圖，編進我們的詩歌里吧。如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小朋友們換上漂亮的春裝，在草地上跳舞歌唱，大聲地說

10、：春天在這兒，春天在這兒。2幼兒仿編詩歌3小結仿編情況。五、延伸談話："春天的變化還有很多，小朋友們留心觀察，就會發現更多，也會編出更優美的詩歌。現在我們就到春天里去尋找吧！"（帶領幼兒到室外，活動結束）六、戶外活動：尋找春天的秘密（9：4010:00）活動內容：尋找春天的秘密活動目標：1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動植物的生長變化，感受春天的生機。2. 細心觀察并樂意大膽與人分享觀察結果。八、區域游戲（10:0010:45）活動內容：開放所有區域：巧手坊、便利店、溫馨小屋、星星劇場、建構區、益智角、圖書吧活動準備：各種區域材料，示范操作材料：10以內的數字卡片，加

11、減的符號卡片活動指導：目標：1. 能夠自主選擇區域，與同伴合作游戲，在游戲中，學習樂于交流，商量解決在游戲中出現的問題。2.通過做柳條花草、說春天的故事、畫春天的景物等游戲活動，進一步感受春天里的變化。3.整理干凈之后能用自己喜歡的方式進行記錄。過程：1.導入，教師講解如果操作10以內的加減教師示范進行10以內的加減運算及擺放，并投放于益智角。2.幼兒進區游戲，教師指導；益智角：重點指導進行兩兩合作擺放及運算溫馨小屋：指導孩子們進行區域之間的交往，引導幼兒去便利店購物。巧手坊：提供剪刀、彩紙、膠水、廢舊瓶子等，指導幼兒用各種材料制作柳條、花草布置教室，表現出春天的季節特征。星星劇場：提供故事錄

12、音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導孩子自由分配角色，表演木偶故事金雞冠的公雞建構區：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導幼兒用各種材料表現我們幼兒園的結構布局，學習對事物的觀察，正確表現建構格局。圖書吧：提供大量與春天有關的兒歌、圖片或故事，供孩子欣賞與閱讀。便利店：提供各種春天的蔬菜及水果模型，供幼兒進行買賣游戲，并引導其改進“小票”的設計，學會支付和找零的方法教師指導觀察，并用照片記錄孩子們的游戲情況。3.收拾整理并做好相應的記錄九、餐前準備（10：4511:10）區域點評指導要點：1.回憶游戲過程，出示剛才活動的照片，感受游戲的發現。2.請幼兒說一說剛才玩了什么？出現了什么困難？你或你們是怎么

13、解決的。3.展示幼兒的作品，說說自己的成果制作過程，激發成功感。4.各區域管理員展示小組記錄表，說說小組的成員游戲情況。教師及時鼓勵。十、進餐(11:0011：30)目標：1.安靜有序地自覺做好餐前準備：盥洗、值日生分發毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂。 活動計劃 篇2 一、活動主題：班級戶外活動之椰風寨燒烤二、活動目的：春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們10商英a這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。三、活動時間：20xx年4月四、活動地點：椰風寨五、參與人員：商英a全體同學六、具體活動安排

14、：全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目

15、的地。4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。七、活動前的物質準備：食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據實際情況購買)燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜八、活動注意事項：1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!2、注意安全，聽從班委們的指揮3、如不聽從

16、班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。九、活動費用：大概每人30元左右(可由班費出點)預祝：本次10商英a班戶外燒烤活動取得圓滿成功! 活動計劃 篇3 1.“學黨史”，搜集學習黨的歷史、偉大事件及輝煌業績。2.“學先進”，學習優秀大學生、社會先進人物、感動中國人物等優秀事跡、了解生活、工作、學習、背景以及社會評價等內容。要求：學習內容二選一完成要求搜集整理成套，內容要系統、條理、清晰，用文字形式完成。 活動計劃 篇4 一、加大母乳喂養宣傳。本次世界母乳喂養周的主題是：“母乳喂養是社會可持續發展的關鍵”，目的是倡導多部門、多層面、多渠道

17、促進母乳喂養，強調母乳喂養不僅關系到兒童的健康，還是提高人口素質，推動國民經濟和社會發展的重要措施之一。各縣(市)區衛生計生局(衛生局)、各有關醫療保健機構要結合今年母乳喂養周主題，圍繞保障全面兩孩政策順利實施，以計劃懷孕夫婦、孕產婦和哺乳期婦女為重點人群，充分利用傳統媒體和新媒體，以群眾喜聞樂見的形式宣傳母乳喂養的好處、普及母乳喂養知識和技能，幫助孕產婦樹立母乳喂養的信心，大力營造保護、支持和促進母乳喂養的社會氛圍。要大力倡導機關、企事業單位根據需要合理設置母乳喂養室、配備相關設施設備，為哺乳期婦女提供便利，確保工作中的哺乳期婦女能夠繼續母乳喂養，努力營造母乳喂養的社會氛圍。二、加強愛嬰醫院

18、管理。各縣(市)區衛生計生局(衛生局)要加強愛嬰醫院日常監管，開展定期或不定期愛嬰醫院暗訪和督導，對不符合標準的愛嬰醫院上報省衛生計生委建議摘牌，不斷鞏固愛嬰醫院成果。將提高母乳喂養率，降低剖宮產率作為愛嬰醫院質量管理的重要內容，持續提升愛嬰醫院品牌價值。要按照愛嬰醫院標準(20xx 版)要求，繼續開展愛嬰醫院復核工作，對新達標的有關醫療保健機構于7月28日前報我委婦幼健康服務處。8月份我委將組織專家對新申報的愛嬰醫院進行現場復核。三、加強母乳喂養培訓和服務。各有關醫療保健機構要結合群眾婦幼健康新需求，積極組織產科、新生兒科、兒科等相關醫護人員開展母乳喂養相關法規政策、母乳喂養知識、技能、母嬰

19、健康咨詢技巧等內容培訓，提高服務能力和技術水平。愛嬰醫院要在培訓中充分發揮好示范引導作用，嚴格做到：產前通過孕婦學校做好母乳喂養好處及知識傳播建立母乳喂養的信心，產時通過“三早”為成功母乳喂養奠定基礎，產后通過專人巡視指導產婦掌握母乳喂養知識和技能，出院后通過母乳喂養咨詢門診和咨詢熱線及時解決母乳喂養過程中遇到的問題。 活動計劃 篇5 一、 活動目的：二、 活動時間：9月30日早上8：30三、 活動地點：后操場四、 活動對象：全體學生五、 活動準備：1、 橫額2、 地圖3、 分牌4、 獎狀5、 音樂六、 活動過程：1、 介紹來賓軍區聯勤部東皋干休所杜所長、陳政委、楊爺爺、安奶奶、金奶奶，還有這

20、幾個星期都和我們在一起的教官們。2、 升旗儀式（國歌、校歌）3、 出隊旗4、 唱隊歌5、 鄭校致詞6、 明天就是我們祖國母親58年的華誕了，記得上一年，我們用了一個特別的方式來為她慶祝，那就是快樂大檢閱！今年，我們希望同學們的英姿颯爽一樣能證明給祖國母親看，我們，是最棒的中華好兒女！同學們，有信心嗎？ 下面首先讓我們用熱烈的掌聲請鄭校長致詞！7、 解放軍示范在這段時間的訓練里，是他們，不惜喊破嗓子，教導我們正規的動作；是他們，不惜灑下汗水，把我們訓練成一個個小軍人。他們是誰呢？對了就是我們的教官！讓我們一起用最熱烈的掌聲感謝他們好嗎？一起來大聲說出我們的謝意：謝謝您！可愛的教官！我們的教官不單

21、只可愛，還本領高強呢！他們的動作都是最規范的！同學們想不想看看一睹英姿阿？有請教官們進行示范演練！8、 各年級檢閱（從一年級開始）大家說教官的示范演練厲不厲害？掌聲驚嘆一下好嗎？在他們的精心教導下，相信我們的同學也都具備了小軍人的風范了！下面就讓我們在教官的指揮下也一展我們的英姿吧！現在，快樂大檢閱正式開始！首先出場的是我們的一年級！9、 頒獎（最佳精神面貌獎、隊列最整齊獎、校訓最響亮獎、動作最規范獎、最有軍威獎、最文明獎）10、 贈送錦旗、感謝狀、禮品在整個訓練和展示的過程中，軍區聯勤部東皋干休所的領導和戰士們給了我們大力的支持！在此，讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們！另外，我們還想用一面錦旗來

22、表達我們的心意，下面請鄭校長代表我們學校贈送錦旗，請杜所長和陳政委上臺接受。另外，我們的教官在訓練的過程中付出了許多的汗水，他們每天一大早就來，中午了，還在訓練，所以，讓我們送上一張感謝狀來表達我們深深的謝意。有請教官們上臺。教官們請留步，看見你們為了我們喊到口都干了，我們還有一點小小的心意，送上一個杯子，希望您每次喝水的時候都能想起我們，同樣，我們也把這份心意贈送給我們今天到場的評委們。11、 呼號12、 退隊旗 活動計劃 篇6 一、活動背景與目的俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準則，當然，考試也需要我們誠信對待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的

23、考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環境，使同學們能客觀地評估自己的學習質量。因此，本周將舉辦以“文明考風，誠信考試”為主題的團日活動。二、活動對象化學化工系12級材料化學5班全體同學三、活動時間xx年12月23日19：30-20：30四、活動地點理科樓512室五、主辦單位化學化工系12級材料化學五班團支部六、活動流程（1）由主持人引出此次活動的主題，并對此進行簡短的解釋與分析；（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、話劇、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋，并通過這些節目讓同學們意識到文明考風的重要性；（3）由同學們談談自己對誠信的認知；（4）由同學來講講自己知道的誠信的故事，與同學們交流

24、，談談為建設誠信班級、創文明考風自己將會怎么做；（5）由主持人作總結，宣布活動結束。七、后期工作（1）總結此次活動得失；（2）在班級博客及qq傳活動照片及總結。 活動計劃 篇7 為推進素質教育，激發學生的學習興趣，調動學習的主動性和積極性，為學生提供展示自我風彩的平臺，豐富學習生活，營造快樂學習的校園氛圍，經研究，決定舉辦波寧四中首屆“浙東杯”學科節。現將有關事項通知如下：一、指導思想學科節堅持“以學生的發展為本”的理念，以“激發學習興趣，發展學科思維，搭建展示舞臺”為宗旨，豐富校園文化生活。二、冠名學科節冠以“浙東杯”之名，是因為在我校漫長的'辦學歷程中，“浙東中學”時期是真正由國人

25、主校的現代意義上的中學，浙東中學首任校長壽子鯤先生提出的“誠、樸、愛”校訓一直沿用至今，成為我校學子健康成長的精神支柱和為人準則。同時，“浙東”兩字簡潔、大氣、易懂，具有學校個性和特色。三、活動內容首屆學科節活動項目為：開幕式、數學競賽、英語演講比賽、隨筆大賽、中國文化知識競賽（高一）、人文知識競賽（高二文）、科學知識競賽（高二理）、“一站到底”通識大賽、專題講座（含科技素養、數學、文學等）、學生創意作品展示暨閉幕式。四、活動時間20xx年4月下旬5月上旬。五、參加對象高一高二學生。以學生自愿報名、班級選拔推薦相結合的方法產生參賽選手，優勝者個人獎勵、班級計分。高三學生可自愿參加部分項目。六、

26、組織領導成立首屆“z杯”學科節組織委員會，組委會成員如下：主任：z副主任：z（執行）、z委員：zz學科節活動手冊（活動安排、比賽規劃、獎勵計分等）由組委會編制。七、形象設計1學校設計學科節logo。2組織學生為每一項活動設計宣傳海報。3制作“浙東杯”，將學科節總分第一名（高一、高二各一個班）的班級名和班主任姓名鐫刻其上，以后每屆如此，以作永久紀念。希望各有關部門精心組織，各班踴躍參加，確保首屆學科節辦得順利、圓滿、高質量。校長室 活動計劃 篇8 忙忙碌碌的背后，總會忘記點什么。學會記錄后，最重要的還要學會計劃，在上個星期的時候我們一起進行了班級成長計劃、個人成長的計劃，在這些計劃中我們分類到了

27、每個月份。面對計劃就是要我們知道自己接下來的要每天做的事情，計劃好了，也就無須在那慌亂手腳。根據班內以及個人的情況，在下周的計劃如下：周一：1、整理班級圖書漂流，記錄好活動。2、整理收集的戶外器械：跳繩、沙包。3、計劃出新主題中，區域活動的創設。4、學習指南健康領域的第一小結。5、準備教學活動中使用的教具、材料。6、與家長交流，對圖書漂流活動的感想、聽取意見及時改進。周二：1、根據主題填充區域材料，使活動豐富起來。2、整理班級材料架，進行主題對應、分類。3、收集廢舊材料，填充區域中進行整理。4、學習指南健康領域第二小節。學習教育理論專業知識。5、加強半內孩子的常規訓練以及習慣的養成。6、和孩子一起設計“怎樣保護圖書”的規則。周三：1、半內開展幼兒小小的跳繩活動。2、diy美工活動：鐘表大世界3、根據主題活動，構思主題墻，和孩子一起創設主題墻。4、學習指南、教育理論知識。5、和班內老師一起制定三八節主題活動方案。6、與家長交流，反饋孩子跳繩中需要注意的事情。周四：1、繼續圖書漂流的活動。做好活動的記錄。2、和孩子一起創設主題墻獨特的我3、戶外活動：學習踢沙包。4、制定班級下周的計劃表。周五：1、開展主題下區域活動觀摩。2、進行班級活動總結，與家長交流