1、教育機構教師工作計劃【篇二】1、樹形象：透過黨員教育活動和師德教育，提高 每一位教職工個性是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象， 以此促進校風、教風和學風的根本轉變。2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐 富教師基本功訓練資料，提高標準，盡快打造一支能適應新課程 改革需要的教師隊伍。3、抓管理：監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心校園的主要 工作資料，而管理是重中之重。本期中心校園將進一步完善和加強對各校工作過程的監管， 進一步明確職責，強化職責意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師用心性，以管 理提高教育教學質量。工作目標1、加強校園文化建設，使校園周邊環

2、境得到徹底 改善，全期不發生職責事故，中小校園全部到達平安校園”標準2、透過管理傾斜，重點扶持和校園自我加壓等措施，進一步 縮小校園之間的質量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質，狠抓教育教學質 量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。4、改善校園辦學條件，透過用心爭取上級資金，實現我鎮辦 學條件的改觀，個性是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的 突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格校園的建立工作和整 改工作。【篇三】今年是校園執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁

3、上新臺階。一、指導思想立足校園實際，以市、區有關部門的工作要求 為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以 師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升校園 各項工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節， 爭取在年檢中有好的表現。2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方 面有整體性的提高。三、重點工作1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安 全職責制和日常安全管理。2、加強校園行政干部的隊伍建設， 提高干部的工作職責感和 管理水平。3、加強校本培訓和校本教研，促進教學 五環節”的較好落實, 促進教師的專業發展。4、加強班主任隊伍建設，

4、強化學生的行為規范教育和訓練， 提高家長的教育意識。四、具體措施（一）校園管理1、重新調整校園三年發展規劃， 明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施 等，增強規劃的執行意識。2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職 責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃透過后就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方 案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善校園各項管理

5、制度，構成貼合校園實際的、能 夠執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管 理制度，建立制度執行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。5、明確校園各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位 職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交 流，進行履責評價。（二）師資隊伍1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計 劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培 訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任 管理、群眾教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題 討論、教研活動等形式進行。2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的

6、拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，構成關注自身專業發展的氛圍，到 達各類層次教師專業水平的提高。3、舉行第一屆華武杯”教學大賽，帶給教師專業發展的展示、 交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等卜專業技能（備課、課 堂教學、教學案例）等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現 對此項大賽的全程管理。（三）德育工作1、建設好德育隊伍（1）強化全員育人意識，透過 師德培訓提高教師的育人意識、 榜樣意識，關注教師在教學中的 學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學 中、在作業

7、批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。（2）開好 三個會”，三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員 計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主 任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓 做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班 主任、中隊輔導員培訓實施方案。(3)以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織 全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視 野，調動班主任工作的用心性。2、加強行為規范教育(1)圍繞校園既定的學生培養目標(讓學 生成為擁有仁、智、義、強”品質的華武好學生)，制定分年級

8、 的培養目標，細化為行為規范的分年級要求， 構成適合本校的辦 學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實 踐和評價體系。(2)用心探索 生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把 仁、 智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活， 注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳 點，突出學生的道德實踐。(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式， 力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展 健康教育、禁 毒教育、法制教育、安全教育、環境教育 工對這些專題教育要 根據年級的特點做出統籌的安排。(4)結

9、合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學 期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律 性差的陋習。(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的 生活，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明， 資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、 每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下 講話力求做到有時效、高水準、成系列。(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，用心開

10、展少先隊活 動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教 育，培養多種潛力。(8)舉行以 好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有 益的書本中汲取營養。3、建立德育激勵機制(1)加強班主任工作的考核，以改善教師 績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機 制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。(2)繼續開展好創 五禮貌班”、五禮貌學生”和 優秀班主任 活動，以開展創 五禮貌班”和 五禮貌學生”活動為載體，用心構 建學生 自我教育、自我管理、自我激勵”的三自”機制，并

11、構成以學生自評、互評與教師評相結合的禮貌學生”評價制度。借助慶祝 六一 ”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰 五禮貌 班”、五禮貌學生”和 優秀班主任”(破置紀律、衛生、安全流 動紅旗，做到每周一流動，結果與五禮貌班”的評選結合起來。(4)少先大隊要加大 安全監督崗”紀律監督崗”衛生監督崗' 的監管力度。4、完善家校聯系(1)不斷完善家長委員會”制度，用心拓寬德 育的主渠道，構成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合 作的教育網絡。(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會 議。(3)嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪

12、并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習狀 況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作。(4)要充分發揮 家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為 農民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情熱線電話，增強保 育服務意識，提高保育服務水平和質量。(四)教學工作1、落實教學常規管理(1)嚴格執行課程計劃，按 照上海市XX學年課程計劃開齊、上足、教好各類課程，堅 決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表， 保證學生每一天鍛煉一小時，落實快樂半日活動(2)加

13、強教學 五環節”的有效落實。備課管理：第一，修改校園備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查 ；第三，分享優秀備課， 加強群眾備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調 目標設定與教學環節之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶 給課堂教學的評價和輔導；第二，切合校園實際，教研組討論構 成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節，教研組長聽課不少于15節，三年內新教師、教導處人員聽課不 少于級、部分班級。期中、期末校園統一組織全校性的教學質量調研和考核。(4)重視 培優

14、“、補差”工作，在切實做好減負工作的前提下， 認真加強培優"、補差”工作。校園組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。2、加強教研組建設1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓；明確教研 組長的工作職責，透過教研組長履責的過程， 提高教研組長的工 作潛力。2、落實教研活動，要根據校園平行班少、學科教研組組成人 員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這 樣的特點，合理安排時間、合理選取資料、合理設計形式；本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組 的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的 資料，包括時間

15、、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有 效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓(1)組織新教師集中學習 中小學教師職業 道德規范、義務教育法、教師法、未成年人保護法等法 律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規范自己的教育 行為。(2)采取師徒接對的傳統方式，充分發揮、86.老教師的傳幫帶 作用，使新教師盡快成長。(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、 作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋， 對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙。(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷 實踐和鍛煉的機

16、會。4、上好校本課程(1)校園用心利用、開發整合校園課程資源， 構成有校園特色的課程實施方案，初步構成武術教材。(2)借助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學35年級開設武術特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術的訓練，用心參加校、鎮、區各類匯演，開展面向 社區和家長群體的公益演出活動， 彰顯校園特色課程，擴大校園 知名度。(3)校園根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長 老師的用心性，從46年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色 課程和美術特色課學習。5、開展好校園科技、藝術、體育教育(1)上好自然、唱游、音 樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學

17、 生的綜合素質。(2)用心開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節。(五)后勤工作1、按照嘉定區中小學校園衛生工作條例檢 查評估細則要求，做好各項衛生工作；認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率 達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班 黑板報每期開辟衛生欄目 ；堅持班主任每一天檢查督促衛生工 作，校衛生室配合德育處定期組織衛生檢查、評比，著力培養學 生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨 地吐痰等，確保學生健康行為構成率達100%。2、加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查， 努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的 手續;把好校門口的