1、 吳霜我國當代著名的花腔女吳霜我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業于中央音樂學院，后留美早年畢業于中央音樂學院，后留美6 6年學習西樂。代表作品年學習西樂。代表作品光明三部曲光明三部曲別為你的相貌發愁別為你的相貌發愁女人漂亮女人漂亮父女驚魂父女驚魂。著有。著有別問我的父母別問我的父母是誰是誰吳霜看人吳霜看人等作品以及電視等作品以及電視劇劇新鳳霞傳奇新鳳霞傳奇等。等。新鳳霞和吳霜新鳳霞和吳霜學習目標：學習目標： 1、會認讀本課中的詞語。、會認讀本課中的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。、正確、流利地朗讀課文。 3、理解課文內容，感受、理解課

2、文內容，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力舞臺對我有著神奇的吸引力”。 自學指導一：自學指導一： 請獨立大聲朗讀課文，讀準請獨立大聲朗讀課文，讀準每個字的字音，遇到不認識的字詞每個字的字音，遇到不認識的字詞查字典解決；如果還有不會讀的地查字典解決；如果還有不會讀的地方，可以問問身邊的同學。方，可以問問身邊的同學。 （5分鐘分鐘后檢測。）后檢測。） 降生降生 模仿模仿 身段身段 造就造就 抗議抗議 風度風度 煉就煉就 毅力毅力 不解之緣不解之緣 暗無天日暗無天日 眼冒金星眼冒金星 一反常態一反常態 為所欲為為所欲為 暑去寒來暑去寒來 興味盎然興味盎然 竊竊私語竊竊私語 無言以對無言以對閱讀提示：閱讀

3、提示： 下面的課文講的是我學戲的故下面的課文講的是我學戲的故 事，用比較快的速度讀讀課文，說事，用比較快的速度讀讀課文，說 一說課文的哪些描寫體現出一說課文的哪些描寫體現出“舞臺舞臺 對我有著神奇的吸引力。對我有著神奇的吸引力。”自學指導二：自學指導二： 請快速默讀課文，積極思請快速默讀課文，積極思 考考 “ 閱讀提示閱讀提示 ” 中的思考題并中的思考題并 完成課堂練習完成課堂練習“一、二一、二”題。題。 6分鐘分鐘后交流。后交流。 “每次演出，我一定要到每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。也興味盎

4、然。”當堂訓練：當堂訓練： 小吳霜在臺上只顧小吳霜在臺上只顧_，忘記了忘記了_。 舞臺對我有著神奇舞臺對我有著神奇的吸引力。的吸引力。 當堂訓練：當堂訓練： 從從“我我”練功后滿臉的淚水和汗水，我們感練功后滿臉的淚水和汗水，我們感 受到了學藝受到了學藝_。 從師傅在練功時抻、拉、壓、拽，為所欲從師傅在練功時抻、拉、壓、拽，為所欲 為，我們感受到了學藝為，我們感受到了學藝_。 從奶奶看從奶奶看“我我”練功后的目不忍視，我們感練功后的目不忍視，我們感 受到了受到了“我我” ” 學藝學藝_。 可可我自己倒從沒叫過苦、喊過疼我自己倒從沒叫過苦、喊過疼 讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？ 舞臺對我有著神奇舞臺對我有著神奇的吸引力。的吸引力。 我在舞臺上慢慢長大，我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。無比的勇氣和毅力。 舞臺對我有著神奇的吸引力。舞臺對我有著神奇的吸引力。 我在舞臺上慢慢長大，舞臺我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。力。 結合課文的學習，結合課文的學習， 想象舞臺，完成小詩。想象舞臺，完成小詩。 （完成（完成“課堂練習