1、l/o/g/o核心核心、保證保證， 底線底線、施策施策your company slogan in here質量核心、自我保證、堅守底線、精準發力質量核心、自我保證、堅守底線、精準發力試點工作的目的意義試點工作的目的意義試點工作的指導思想試點工作的指導思想試點工作的發力重點試點工作的發力重點搞好試點的幾點建議搞好試點的幾點建議4123提提 綱綱一、一、試點工作的目的意義試點工作的目的意義 1.1.協助協助試點省市準確領會教育部文件精神，試點省市準確領會教育部文件精神，以以完善完善實施方案、執行計劃，確保實施方案、執行計劃，確保“診改診改”工作工作開局良好。開局良好。 2.2.協助協助試點省市做

2、好專委會的建設工作，探索試點省市做好專委會的建設工作，探索建立兩級專委會的溝通、協調、互動機制，使建立兩級專委會的溝通、協調、互動機制，使專委會的作用得到專委會的作用得到較好較好發揮，發揮，有利于順利有利于順利推廣推廣經驗。經驗。 3.3.協助協助試點省市做好骨干專家隊伍建設工作，試點省市做好骨干專家隊伍建設工作，為為“診改診改”工作的持久推進提供有力智力保證。工作的持久推進提供有力智力保證。一、一、試點工作的目的意義試點工作的目的意義4.4.深入深入實際實際指導指導“診改診改”，并在試點過程中及時發現問題、，并在試點過程中及時發現問題、分析研究、調整改進、培育骨干，讓試點院校真正成為分析研究

3、、調整改進、培育骨干，讓試點院校真正成為診改實效的創造者、得益者。診改實效的創造者、得益者。5.5. 檢驗檢驗“診改診改”理念、思路、方案、做法等的科學性、有理念、思路、方案、做法等的科學性、有效性、先進性，并在效性、先進性，并在“實踐實踐理論理論實踐實踐”的過程的過程中不斷加以中不斷加以改進改進、提煉提煉、完善完善, ,創造可供其他省市、院校創造可供其他省市、院校借鑒的做法、經驗借鑒的做法、經驗。 值得注意值得注意：必須緊緊：必須緊緊扭住扭住制度、機制建設這個制度、機制建設這個主題主題，力，力戒陷入學校建設的具體事務，比如怎樣建設專業、建設戒陷入學校建設的具體事務，比如怎樣建設專業、建設課程

4、、建設師資隊伍、建設校園文化等等，把課程、建設師資隊伍、建設校園文化等等，把試點試點搞成搞成示范校建設示范校建設，把，把現場指導現場指導搞成人才培養工作評估搞成人才培養工作評估。二、二、試點工作的指導思想試點工作的指導思想 （一）指導思想（一）指導思想 1.1.急急地方之所急地方之所急，想，想院校之所想院校之所想讓試點省讓試點省市、院校有實實在在的市、院校有實實在在的成就感和成就感和獲得感獲得感（不搞（不搞花架子，不做無用功）花架子，不做無用功）。 2.2.立足立足省校實際省校實際，注重，注重實際成效實際成效。 3.3.突出突出試點重點試點重點，抓住，抓住重點試點重點試點。 4.4.鼓勵鼓勵探

5、索創新探索創新，突出，突出主體作用主體作用。二、二、試點工作的指導思想試點工作的指導思想 （二）（二）工作目標工作目標 1.1.促成促成“三個基本三個基本”的落實的落實通過診改制度的通過診改制度的建立和自主發展機制的形成，把管、辦雙方的主建立和自主發展機制的形成，把管、辦雙方的主體責任落到實處，筑牢體責任落到實處，筑牢“三個基本三個基本”的底線，保的底線，保證教育公平。證教育公平。 2 2. .促成促成發展理念發展理念的轉變的轉變用實實在在的變化、用實實在在的變化、成效和可推廣的經驗、做法推動診改工作的滾動成效和可推廣的經驗、做法推動診改工作的滾動拓展和逐步深化，促成發展理念的深刻轉變拓展和逐

6、步深化，促成發展理念的深刻轉變，培培育育現代質量文化現代質量文化。二、二、試點工作的指導思想試點工作的指導思想 3.3.促成促成校園形態校園形態的轉變；的轉變； （1 1）校園）校園信息化形態信息化形態的轉變；的轉變； （2 2）內部）內部治理形態治理形態的轉變；的轉變； （3 3）教學教學（課程課程、專業）、專業）形態形態的轉變的轉變。二、二、試點工作的指導思想試點工作的指導思想 （二）（二）工作目標工作目標 4.4.促成促成組織形態組織形態的轉變的轉變通過教學融合、通過教學融合、業務融合、數據融合，促成組織形態向精簡、業務融合、數據融合，促成組織形態向精簡、高效、扁平化、高效、扁平化、網絡

7、網絡化轉變；化轉變； 5.5.促成促成辦學形態辦學形態的轉變的轉變通過診改，提升通過診改，提升感知社會態勢的靈敏度和服務社會需求的適感知社會態勢的靈敏度和服務社會需求的適應力，自然融入應力，自然融入新新工業工業（工業工業4.04.0）時代。時代。三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 （一）落實（一）落實“3737”號文件精神號文件精神 1.1.關于關于“指導思想指導思想” 以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以指導，以國務院關于加快發展現代職業教育的決定國務院關于加快發展現代職業教育的決定為為指南，以提高人才培養質量為指南，

8、以提高人才培養質量為根本根本，以促進學校自主發展，以促進學校自主發展、內涵發展為、內涵發展為宗旨宗旨，堅持，堅持“需求導向、自我保證，多元診需求導向、自我保證，多元診斷、重在改進斷、重在改進”的的工作方針工作方針，引導和幫助中等職業學校主，引導和幫助中等職業學校主動適應經濟社會發展需要，改善辦學條件、規范學校管理動適應經濟社會發展需要，改善辦學條件、規范學校管理、深化教學改革、完善制度體系、健全運行機制，促進中、深化教學改革、完善制度體系、健全運行機制，促進中等職業教育等職業教育健康可持續發展健康可持續發展。三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 2.2.關于關于“目標與任務目標與任務”

9、 （1 1）力爭通過力爭通過5年左右的努力，圍繞提高年左右的努力，圍繞提高中等職業學校人才培養質量，建立和完善中等職業學校人才培養質量，建立和完善省級教育行政部門省級教育行政部門統籌規劃統籌規劃、中等職業學、中等職業學校校自主診改自主診改、利益相關方、利益相關方有效參與有效參與、主管、主管（辦）部門（辦）部門協同改進協同改進的常態化周期性教學的常態化周期性教學工作診改工作診改制度制度與運行與運行機制機制。三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 2.2.關于關于“目標與任務目標與任務” （2 2）建設學校、地建設學校、地(市市)、省（自治區、直轄市）、國、省（自治區、直轄市）、國家家四級架

10、構四級架構的中等職業學校人才培養工作狀態數據管理的中等職業學校人才培養工作狀態數據管理系統（簡稱數據系統），為學校教學工作自主診改提供系統（簡稱數據系統），為學校教學工作自主診改提供數據服務數據服務，為利益相關方參與診改提供，為利益相關方參與診改提供數據參考數據參考，為教，為教育行政部門抽樣復核與科學決策提供育行政部門抽樣復核與科學決策提供數據支持數據支持，為中等，為中等職業教育人才培養工作質量報告提供職業教育人才培養工作質量報告提供數據基礎數據基礎。 （3）引導中等職業學校以提高人才培養質量為核心，）引導中等職業學校以提高人才培養質量為核心，逐步建立完善逐步建立完善內部質量保證制度體系內部質

11、量保證制度體系。三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 （二）職業院校內部質量保證體系（二）職業院校內部質量保證體系 1.1.“五縱五橫五縱五橫”結構結構網絡化網絡化覆蓋聯動覆蓋聯動 2.2.“八字型八字型”運行運行單元單元制度化制度化全員參與全員參與 3.3.“雙引擎雙引擎”注入注入動力動力常態化常態化機制保證機制保證 4.4.“一平臺一平臺”技術技術支撐支撐智能化智能化落地生根落地生根三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 （三）（三）試點工作重點試點工作重點底線、規（計）劃、底線、規（計）劃、制度制度、平臺、平臺 1.1.根據部、省要求建立基本辦學條件根據部、省要求建立基本辦

12、學條件預警機制預警機制，堅守辦學，堅守辦學底線。底線。 2.2.以制定以制定十三五規劃十三五規劃為為契機契機，明確發展，明確發展目標目標，建立相應，建立相應標標準體系準體系，繪制繪制科學發展藍圖，鑄造自我診斷科學發展藍圖，鑄造自我診斷標尺標尺。 3.3.以以建設建設自我診改制度自我診改制度為為著力點著力點，幫助試點院校自覺轉變，幫助試點院校自覺轉變工作模式、工作模式、催生催生8 8字形字形質量改進螺旋質量改進螺旋。 4.4.按四級架構定位、根據標準版要求，建設按四級架構定位、根據標準版要求，建設校級校級人才培養人才培養工作狀態工作狀態數據管理系統數據管理系統。三、試點工作的發力重點三、試點工作

13、的發力重點 試點院校的示范作用主要體現在試點院校的示范作用主要體現在 底線底線預警預警 科學科學定位定位 制度制度診改診改 數據數據支撐支撐三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 （四）試點工作的總體部署（四）試點工作的總體部署 1.1.整體設計：擬定整體設計：擬定3 3年推進計劃，年推進計劃，對試點對試點工作做出總體部署。工作做出總體部署。 20162016年年20172017年上半年，制定方案、重年上半年，制定方案、重點建設、互動交流；點建設、互動交流； 20172017年下半年，自我診改；年下半年，自我診改； 20182018年上半年，抽樣復核；年上半年，抽樣復核； 2018201

14、8年下半年，總結提煉。年下半年，總結提煉。三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點建設階段建設階段自診階段自診階段復核階段復核階段提升階段提升階段2017.09-2018.01自我診改自我診改2018.02-2018.08抽樣復核抽樣復核2018.09-2018.12總結提煉總結提煉2016-2017.08制定方案、重點制定方案、重點建設建設三、試點工作的發力重點三、試點工作的發力重點 （四）（四）試點工作的總體部署試點工作的總體部署 2.2.階梯推進：分出若干階段，階梯推進：分出若干階段，一階段一重點一階段一重點，前階段為后階段奠定基礎，后階段鞏固前階段前階段為后階段奠定基礎，后階段鞏固

15、前階段成果。成果。 3.3.定期診改：試點省市、院校、專委會定期定期診改：試點省市、院校、專委會定期深深入實際入實際、交流學習交流學習、研究研究改進改進。試點。試點階段性階段性成成果及時果及時傳遞傳遞、共享共享，以起，以起指導指導、推進面上推進面上工作工作的作用。的作用。四、搞好試點的幾點建議四、搞好試點的幾點建議 （一）（一）以質量為核心以質量為核心 1.1.以服務為宗旨以服務為宗旨 （1 1）服務于）服務于經濟社會經濟社會發展需要發展需要 適應經濟發展新常態（轉方式、調結構、創新驅動適應經濟發展新常態（轉方式、調結構、創新驅動）的技術技能型人才需要；）的技術技能型人才需要； 適應適應“萬眾

16、創新、大眾創業萬眾創新、大眾創業”的技術技能型人才需的技術技能型人才需要。要。四、搞好試點的幾點建議四、搞好試點的幾點建議 1.1.以服務為宗旨以服務為宗旨 （2 2）服務于）服務于人人的全面發展需要的全面發展需要 具有終身發展潛質：愛國、自信、擔當、具有終身發展潛質：愛國、自信、擔當、堅毅。堅毅。 具有終身發展能力：會學習、會做事、會具有終身發展能力：會學習、會做事、會創新。創新。四、搞好試點的幾點建議四、搞好試點的幾點建議 （一）以質量為核心（一）以質量為核心 2.2.追求追求“零失敗零失敗”讓每個人都有人生出彩的機會；讓每個人都有人生出彩的機會； 3.3.落實落實“三個全三個全”“讓每個人成為讓每個人成為ceoceo”； 4.4.奏響奏響“三部曲三部曲”計劃、控制、改進計劃、控制、改進 ； 5.5.實現實現“無止境無止境”永不停歇地改進。永不停歇地改進。四、搞好試點的幾點建議四、搞好試點的幾點建議 （二）以底線為（二）以底線為起點起點 （三）以制度為（三）以制度為保證保證 （