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文檔簡介

1、一、指導思想：以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從 務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在 積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其 規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、 新理念的認同度。同時認真總結2017學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園 的正確應用。加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力 好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同 時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴 的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時 定期地開展全體教師信息化自培工作，使工

2、作更具有成效 化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗， 進行不斷的完善， 彌補不足。二、主要工作1、統一思想，提高認識，加強領導要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識： 信息技術是目前 發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當 今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成為推動 教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革 向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。 實施、維護校園網建設 為推動現代教育技術在學校的發展，搞好局域網、計算 機房、等硬件建設。 制定培訓計劃，分層推進師資

3、隊伍信息技術培訓。 發揮現代教育技術在教育中的作用。2、教師信息技術應用能力方面。教師是實現教育信息化的主導力量，培訓教師是實現教育 信息化的關鍵。根據我校實際，教師的培訓著力于信息技術 應用能力與水平的提高，初步開展網絡條件下的模式的探 究，掌握網絡條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息 化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的 關鍵加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手 段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育 中的應用模式，特別是網絡環境下的德育、課堂的模式。3、信息技術教育方面積極開展對學生進行計算機運用的培訓，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力。同時，組織學 生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面 的競賽。開展學生的計算機創作活動，收集學生作品4、教育科研在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導， 通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活 動，深化教育改革。總之，我們將牢牢把握機遇

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