1、六年級上冊語文第三單元口語交際教案六年級上冊語文第三單元口語交際教案教學目標：2. 演講時要做到語氣、語調適當，姿態大方。3. 演講時要注意感情恰當，增強表現力。教學重點難點：重點：寫好演講稿，讓演講有說服力。難點：(1) 根據題目，選擇合適的材料，例舉生動的故事。(2) 注意停頓、重復或者輔以動作，增強演講的表現力。教學準備：名人演講的視頻。教學過程：一、激趣導入。1. 出示一段名人演講的視頻。2. 學生交流體會或感悟。3. 導入口語交際演講。二、師生交流。1. 出示演講的題目。科學讀書鍛煉身體健康飲食2. 請選擇一個話題進行演講，怎樣才能演講更精彩呢?請大家交流觀點。3. 學生交流，老師提

2、煉觀點。(1) 演講的內容要精彩事例多有代表性、引用名言警句、語言要真摯等。(2) 演講的水平高超態度要和藹、巧妙注意感情渲染、輔以動作等。4. 出示一段演講稿，學生評析。書是人類進步的 階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。5. 學生交

3、流演講稿的特色之處。(1) 運用排比的修辭手法，很有感染力。(2) 富有文采，讓人感受到演講稿的深刻內涵。(3) 觀點明確，事例較多，有說服力!三、準備演講稿。1. 分小組進行。2. 各人整理演講稿的內容與提綱。3. 整理好事例、警句等。四、現場演講。1. 每小組選取一人進行演講。2. 設立評委打分。3. 評委點評演講者的優點與不足之處。4. 公布演講比賽的成績。五、教師總結。1. 生活中離不開演講，演講能夠讓陳述的觀點更加明確，讓表達的意思更加鮮明。2. 演講時的注意點。(1) 語言通俗易懂，不要生硬，書面化。(2) 速度要慢，有感情，要能夠讓聽眾理解。(3) 增加排比句，以渲染氣氛，強化感

4、情，引起聽眾的共鳴。(4) 服飾要整潔，不要五顏六色一、確立辯論雙方、讀教材中的提示，確立個人辯論觀點。、根據觀點異同分組：正方：人人要講誠信，不能撒謊。反方：生活中可以說些善意的謊言。二、觀摩錄像，了解辯論特點、總結辯論方法，辯論程序，明確注意事項。、全班推選出人，舉行辯論，其他人和教師一起作評委。、點評辯論情況，評出優勝方。、師生共同總結辯論情況。教師提示小組辯論要求。四、分組辯論，人人參與、八個人為一組，三三合作，另外兩人作評委，小組內展開辯論。、各組評委評出優勝方，并給出理由。五、師生總結，明確認識通過這次辯論，你對講誠信與善意的謊言有什么新的認識？初二語文第三單元綜合檢測題初二語文人

5、教版第三單元綜合檢測題一、積累與運用 (20 分)1. 下列加點字注音全部正確的一項是(2 分)()a.河堤(t )傾聽(qng)鏤空(lu) 肅穆(m)b.點綴(zhu)軒榭(xi )蟠龍(pn)拂面(f )c.和諧(xi )藻井(z o)湛藍(zhn)勻稱(chng)d.池沼(zho)斟酌(zhu)屏風(png)嶙峋(l n)2. 找出下列詞語中的錯別字并改正。(4 分)惟妙惟肖珠光寶器迥然不同就地取才重巒疊障交頭接耳自出心裁再接再歷錯別字改正3. 下列句中加點成語運用不恰當的一項是(2 分)()a.我們要因地制宜發展適合本地特色的產業, 不能盲目發展。b.這里的建筑布局 , 環境氣氛 ,

6、 和前幾部分大相徑庭。c.安徽省一名殘疾人連續多年報名參加公務員考試, 其自強不息的精神令人感動。d.馬可波羅說盧溝橋是世界上獨一無二的。4. 下列文學常識表述有誤的一項是(2 分)()a.中國石拱橋的作者茅以升, 是中國橋梁學家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。b.橋之美的作者吳冠中, 中國現代畫家 , 學貫中西的藝術大師 ,作品有吳冠中畫集吳冠中油畫寫真等。c.蘇州園林的原題為“拙政諸園寄深眷談蘇州園林”,作者葉圣陶 , 現代作家、教育家、編輯家。他創作的童話賣火柴的小女孩被廣為傳譯。d.說“屏”的作者陳從周,古建筑園林專家。著有說園等。5.(2012日照中考 ) 下面句子都有語

7、病 , 請任選一句修改 ( 可增刪、調換詞語 , 但不得改變原意 ) 。(2 分)a.教育行政部門提出 , 要制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試。b.通過前幾年食鹽搶購事件, 使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。我選句, 修改:6.(2012 岳陽模擬 )班級開展“品橋學語文”綜合性學習活動, 請你參加。 (8 分)(1) 【詩中尋橋】請搜集幾句有關“橋”的古詩文。選取兩句摘錄在下面橫線上。 (2 分)答:(2) 【名人釋橋】下面是橋梁專家茅以升對橋的解釋, 請你仿照句式特點以“書”為話題寫一段話。(3 分)橋是什么 ?不過是一條板凳 , 兩條腿架著一

8、塊板 , 板上可以承擔重量, 把這條板凳放大 , “跨”過一條河 , 或是一個小山谷 , 就形成了一座橋。答:(3) 【漫畫說橋】請在下面橫線上概括漫畫獨木橋所反映的社會現象。 (3 分)答:二、閱讀品悟 (40 分)(一) 閱讀下列文段 , 完成 711 題。(12 分)趙州橋橫跨在洨河上 , 是世界著名的古代石拱橋, 也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605 年左右, 到現在已經一千三百多年了 ,還保持著原來的雄姿。到解放的時候, 橋身有些殘損了 , 在人民政府的領導下 , 經過徹底整修 ,這座古橋又恢復了青春。趙州橋非常雄偉 , 全長 50.82 米, 兩端寬 9.6

9、 米, 中部略窄 , 寬 9 米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特 , 人不知其所以為”。這座橋的特點是:( 一) 全橋只有一個大拱 , 長達 37.4 米, 在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形 ,而是像一張弓 , 因而大拱上面的道路沒有陡坡, 便于車馬上下。 (二) 大拱的兩肩上 ,各有兩個小拱。這個創造性的設計, 不但節約了石料 ,減輕了橋身的重量 , 而且在河水暴漲的時候 ,還可以增加橋洞的過水量 , 減輕洪水對橋身的沖擊。同時, 拱上加拱 ,橋身也更美觀。 (三) 大拱由 28 道拱圈拼成 , 就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,

10、做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量, 一道壞了 , 其他各道不致受到影響。 ( 四)全橋結構勻稱 , 和四周景色配合得十分和諧 ;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說, 遠望這座橋就像“初月出云, 長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值 ,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠, 在橋頭的碑文里刻著他的名字。7. 品讀選文 , 概括中國石拱橋的主要特點。(3 分)答:8. 選文主要運用了什么說明方法?(3 分)答:9. 選文是按照怎樣的說明順序來介紹趙州橋的?(2 分)答:10.“全橋只有一個大拱 , 長達 37.4 米, 在當

11、時可算是世界上最長的石拱?！本渲屑狱c詞語能否去掉?為什么 ?(2 分)答:11. 選文在遣詞煉字方面頗具功夫。用“”一詞突出趙州橋在世界石拱橋史上的地位與成就;用“”一詞表明趙州橋的悠久歷史; 用“”一詞來介紹趙州橋施工技術的獨具匠心; 用“”一詞贊頌設計者的不凡智慧 , 無一字不自然貼切 , 簡明樸實而又妙趣橫生。(2 分)(二)(2012 德州中考 ) 閱讀下文 , 完成 1215 題。(14 分)宣德爐宣德爐從宣德時期開始燒造, 一舉成功 , 此后五百年來名聲不減 ,以至于不管哪個朝代鑄造的這種銅爐, 都叫宣德爐。這一點跟景泰藍一樣。今天沒人會咬文嚼字地說“送你一對掐絲琺瑯瓶”, 都說“

12、送你一對景泰藍瓶子”。景泰藍是在景泰年間發揚光大的, 宣德爐則是在宣德年間達到頂峰 , 名氣大的。宣德爐有這么大的名氣 , 一定不是白來的。銅材料冶煉過程不是我們想象的把銅化成銅水,一鑄造就成了。它需要反復冶煉, 每冶煉一次就要去掉一些雜質, 剩下的是精華 , 但分量就會減少。由于宣德皇帝親自督造此事 , 所以質量非常高。一斤進貢來的銅材料經過冶煉, 最后只能剩四兩。這四兩還是小兩, 過去一斤是十六兩 ,有個詞“半斤八兩” , 說的是舊制 , 今天應該說“半斤五兩”才對?！炯住窟^去做爐都是用翻砂法 , 宣德爐用的是失蠟法。歷史上鑄造青銅器用過失蠟法 , 但沒有做過爐。而宣德爐用的是失蠟法, 較

13、之翻砂法, 鑄好的. 爐變得非常光潔好看。有人認為宣德爐鑄好以后, 還有專業的人給它上色。我們不要簡單地理解上色就是把顏色刷到上面, 而是用各種方法使爐身呈現一種自然的色澤。都有什么色澤呢?石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】宣德爐里除了精煉銅外 , 還有鋅、錫、銀、金。史料記載非常清楚, 當時進貢風磨銅的單子上明確寫著含有黃金。今天用科學的方法很容易解決這個問題 ,一測試就知道了。最簡單的測試是用比重,黃金的比重非常大 ,銅的比重大概是黃金的三分之一。【丙】我聽一個老師傅跟我說 , 最好的宣德爐的含金量大約是3% 。我曾經買過一個宣德爐 , 特別沉。我很高興 , 直接上菜站找了個普通的秤一稱

14、, 八斤四兩 , 也就是 4200 克。我乘上 3%,大概是 126 克。你想 ,這樣一個香爐里如果含126 克黃金, 那質感完全不一樣了。我們對衣料比較熟知 , 如果純棉的衣料里加3% 的毛, 質感馬上得以改觀 ; 如果純毛的衣料里加 3% 的化學纖維 ,它可能變得不易起褶。古人顯然也發現了這個規律。所以我認為好的宣德爐里一定含金, 一加上金 , 就不容易生銹 , 而且顏色明顯跟普通銅器拉開了距離。(選自馬未都說收藏 )12. 下面 a、b兩段文字是從文中抽出的 , 請根據內容判斷它們應在原文中【甲】【乙】【丙】的位置。(3 分)a.古玩指南上的記載是46 種顏色 , 有的書記載的比這個數量

15、還多, 那都屬于微妙的區別了。b.這是明末大收藏家項元汴在宣爐博論中的記載: “宣廟遂敕工匠 , 煉必十二 , 每斤得其精者才四兩耳?！毙麖R, 就是指宣德皇帝。a應在處 b應在處13. 宣德爐名氣大的三個原因是什么?(3 分)答:14. 本文運用多種說明方法 , 以第段為例具體分析。(4 分)答:15. 本文是根據著名收藏家馬未都先生在中央電視臺百家講壇所做的關于收藏的講座內容整理而成的, 語言特色鮮明 , 請簡要概括。(4 分)答:五年級語文下冊第四單元測試題五年級語文下冊第四單元測試題一、給下面加粗的字注音。噩耗青稞收斂抽噎咆哮揪住熬過搪瓷碗二、看拼音，寫字詞。xi ot nl ndng（

16、）煙木（）（）子（）眼t ngchnj di ny胸（）（）扶（）沙（）三、填字組詞。雪中送（）深情（）誼喜出（）外熱氣（）（）（）不轉晴夜色（）漫無邊無（）三長兩（）（）（）一息迫不及（）一聲不（）同（）于盡四、寫近義詞。擔心（）忘懷（）茂盛（）清楚（）增強（）驚慌（）足夠（）請求（）興奮（）五、讀一讀，連一連。再寫出幾個有關“看”的詞語。略略一看叫窺視親眼看到叫注視偷偷地看叫目擊注意地看叫瀏覽六、給下列加點的字選擇正確的解釋。頂：最高最上的部分用頭承載抵住代替相當；等于擔當；支持最量詞（1）別擔心，他一個人頂得住。（）（2）男孩用杠子把門頂上，放心地睡覺了。（）（3）她帶著全村婦女，頂著打

17、糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰士們吃。（）（4）那堆煤頂多有一千斤。（）（5）爺爺頭上戴著一頂新氈帽。（）（6）你們幾個都有誰堅持到了山頂？（）（7）老將出馬，一個頂倆。（）（8）我說怎么有點不對勁兒，原來他是冒名頂替的。（）七、用恰當的關聯詞填空。1、（）我們是杭州的市民，（）要愛護杭州的 一草一木。2、（）這個任務有多么緊迫，我們（）要按時完成。3、課外小組活動（）豐富了我的課余生活，（）開闊了我的眼界。4、你（）付出了辛勤的勞動，（）能享受到收獲的喜悅。5、（）天氣有變化，運動會（）要推遲到下星期舉行了。6、（）爺爺已經七十多歲了，（）他身體非常好。八、閱讀短文，完成練習。魚他那

18、時 11 歲，住在新罕普什爾州的湖區，從不漏過一次去附近小島釣魚的機會。在一個鱸魚季開始的前一天傍晚，他又和父親去釣魚。他們用蚯蚓作餌釣到了不少翻車魚和鲇魚。不久，男孩換了另一種餌，練習撒線。當他的魚竿被拉得彎成一張弓時，他感覺到有大家伙上鉤了。他的父親用（贊許贊嘆）的目光看著男孩熟練（從容鎮定）地和這條魚沿著碼頭展開了“拉鋸戰”。終于，大魚被折騰得無力掙扎了，他很小心地提起魚竿他從沒有見過這么大的魚！可它是條鱸魚。男孩和父親看著這條美麗的銀色大魚。父親劃了根火柴借以看表：十點，離規定能捕捉鱸魚的時間還有三個鐘頭。他把視線轉向了男孩。孩子你得把他放回湖里他說爸男孩叫道還會釣到其他魚的可不會有這

19、么大而且男孩大聲（爭辯辯解），并朝四周看了一下，月光下看不見別的釣魚人或者漁船。盡管沒人看見他們，更不會有人知道他們是什么時候釣到這條魚的，但男孩從父親（堅決堅定）的語氣中知道這是命令。他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。大魚有力地擺動雙鰭游走了。男孩不太相信他還會看到這么大的魚。這是三四十年前的事了。男孩如今是紐約城里一位成功的建筑師。他仍到昔日的碼頭上釣魚，帶著他自己的兒子。他猜對了，他再沒釣到那樣大的魚。可他仍?？吹侥菞l“魚”這時，他做的就會像他父親教育他的那樣：為人最難得、最可貴的就是沒人注意時我們仍選擇“正確”的做法。1、選擇括號中用得恰當的詞語，打“”。2、在文中的

20、處，填上合適的標點符號。3、按短文內容填空。（）的銀色大魚小心地（）魚竿（）地取下黑黑的（）（）地擺動雙鰭（）的建筑師4、用加點詞語造句。當他的魚竿被拉得彎成一張弓時，他感覺到有大家伙上鉤了。他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。5、“可他仍?？吹侥菞l魚”，那條“魚”指的是什么呢？“為人最難得、最可貴的就是沒人注意時我們仍選擇正確的做法?！蹦阍谏钪杏羞^類似的經歷嗎？試著寫一寫。統編版五年級下冊語文第七單元課課練習題統編版五年級下冊語文第七單元課課練習題18 威尼斯的小艇課時練第一課時一、看拼音寫詞語。我來到了向往已久的“水上城市”威n（）s（），坐上了船頭和船 sho（）微微向

21、上 qi o（）起的小t n（），小艇上的坐di n（）柔軟舒服，船夫對小艇操 zn（）自如。打開船艙的窗li n（），看到其他小艇上許多孩子在保m （）陪下，可能去郊外呼吸新鮮空氣；也有老人可能是乘坐小艇去教堂do（）告；遠處可能是戲院散場了，人們坐上各自g（）定的小艇， c（）擁在一起的小艇在人們的hu（）笑聲和告別聲中離開了m （）頭。我被這威尼斯獨特的風景陶醉了。二、給多音字選擇合適的讀音。1. 海水嘩（）嘩地涌上岸灘，水中海豚精彩的表演引來一片嘩（）笑。（huhu）2. 牧童騎著黃牛吹著牧笛在彎曲（）的小路上走著，曲（）調時而高昂，時而低沉，傳遍鄉村的原野。（qq）3. 一只（）老牛

22、在上坡上只（）管獨自吃草，小牛跑到很遠的地方去它也不知道。（zhzh）4. 蒙蒙的細雨夾（）雜零零星星的雪片飄落下來，寒風中的李曉軍只穿著一件夾（）衣，凍得瑟瑟發抖。（ji ji ）威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。a這句話主要是說小艇是威尼斯的主要交通工具。b這句話主要是說威尼斯河道多。c這句話主要是說威尼斯是世界聞名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具?！敬鸢浮恳?、尼斯艄翹艇墊縱簾姆禱雇簇嘩碼二、1. 2. 3. 4. 三、 c第二課時一、根據課文，選擇合適的字。（顧雇）工（華嘩）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）擁（碼馬）頭二、填空，組成詞語。

23、七手（）腳運用自（）世界（）名手忙（）亂操縱（）如小巧（）瓏（）快靈活左（）右（）三、選擇合適的關聯詞填空。因為所以不但而且雖然但是不管總1() 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，() 小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。2() 行船的速度極快，來往船只很多，() 船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。3() 河道怎么擁擠，船夫 () 能左拐右拐地擠過去。4遇到極窄的地方，船夫() 能平穩地過去， () 速度非常快，還能作急轉彎。四、閱讀理解。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地

24、穿過，而且速度非?？?，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1. 根據詞語的意思寫出反義詞。擁擠一() 倒退一()2 “擠過去”中“擠”的正確解釋是（）a( 人、物)緊緊靠攏在一起。b在擁擠的環境中用身體排開人或物。c用壓力使之從空隙中出來。d排斥、排擠。3聯系上下文，解釋下面的詞語。（1）手忙腳亂：（2）操縱自如：5“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（動態靜態）的畫面，說明【答案】一、1因為所以2雖然但是 3不管總 4不但而且二、雇工嘩笑船艄保姆簇擁碼頭三、七手（八）腳運用自（如）世界（聞）名手忙（腳）亂操縱（自）如小巧（玲）瓏（輕）快靈

25、活左（拐）右（拐）四、1寬松前進 2b3（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應手，非常熟練。4動態行船速度快，船夫的駕駛技術特別好。19 牧場之國課時練第一課時一、辨字組詞。鑲（）膘（）垠（）低（）壤（）漂（）根（）底（）擋（）駿（）漆（）馳（）鐺（）?。ǎ┫ィǎ┏兀ǎ┒?、改正下列句子中的錯別字。1. 牛群吃草時非常專注，有時戰立不動，仿佛正在思考著什么。()2. 除了深深的野草遮淹著的運河，沒有什么能夠阻擋當它們飛馳到遠方。 ()3. 到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴肅沉末的奶牛濟奶。()4. 金色的晚霞捕在西天，遠處禺爾傳來氣笛聲。 () 三、根據意思寫詞語

26、。1. 神情舉止、姿態風度端正莊嚴。()2. 指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。 ()3. 形容面積很大，空曠，看不到邊。()4. 用盡目力向遠處看。 () 【答案】一、鑲 (鑲嵌) 膘(肥膘)垠(一望無垠 ) 低(低頭)壤(土壤) 漂(漂亮)根(根本) 底(湖底)擋(抵擋) 駿(駿馬)漆(漆黑) 馳(馳騁)鐺(鈴鐺)俊(俊俏)膝( 膝蓋)池(池塘)二、1. 牛群吃草時非常專注，有時戰立不動，仿佛正在思考著什么。 (站)2. 除了深深的野草遮淹著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。 (掩)3. 到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴肅沉末的奶牛濟奶。(傍駕默擠 )4. 金色的晚霞捕在西天，遠處禺爾傳來氣笛聲。(鋪偶汽 ) 三、1. 神情舉止、姿態風度端正莊嚴。 (儀態端莊 )2. 指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。(悠然自得 )3. 形容面積很大，空曠，看不到邊。( 遼闊無垠 )4. 用盡目力向遠處看。 (極目遠眺 ) 第二課時一、給下列語句選擇正確的修辭手法。a比喻 b.擬人 c.排比 d.反問 e.設問 f. 夸張 1. 荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。()2. 極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。()3. 長毛山羊在草地上發閑地欣賞著屬于它們自己的王國。()4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?() 二、修改病句。1. 運河之間