1、【答案】相同點：都有思鄉之情。不同點：崔詩寫了詩人長期不能回家，家信也常年斷 絕，春天到來之時看到了鏡中的白發，表達了韶華易逝的愁苦。李詩表達的是漂泊在外，空 有才華卻始終無法實現自己的愿望的壯志難酬 (或懷才不遇)的苦悶。 考點四 評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度 專題演練 1 閱讀下面這首唐詩，完成后面的題。 客游 李賀 悲滿千里心，日暖南山石。 不謁承明廬，老作平原客 四時別家廟，三年去鄉國。 旅歌屢彈鋏，歸問時裂帛 【注】南山：指李賀家鄉的山。承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客: “平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。彈鋏： 戰國策 載馮諼才華出眾，在

2、孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。裂帛：指寫 家信。 (1)下列對本詩的理解，不正確的兩項是 ( )( ) A. 詩歌標題“客游”點明了詩人的身份，即客居他鄉的游子，通過標題可以看出詩歌 要表達的情感傾向。 B. “日暖南山石”一句使用虛寫手法，表現詩人遠在千里之外內心的情懷，“日暖” 屬于想象的內容，詩人想象家鄉溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。 C. 首聯上句的“滿”字與下句的“暖”字形成鮮明的對比，寫出了在客居他鄉的游子 心目中，故鄉永遠是溫暖的，永遠是值得依戀的。 D. 頷聯上句中“承明廬”指代當朝統治者，表達自己不能被朝廷重用的失意落寞；下 句詩人以“平原客”自稱，抒發壯

3、志難酬的慨嘆。 E. 頸聯中詩人用“四時” “三年”強調了自己離開家鄉和故國的時間之長，在外漂泊 的不易，為尾聯抒情蓄勢。 【答案】CE 【解析】C“上句的滿字與下句的暖字形成鮮明的對比”錯， 應該是“悲”和 “暖”形成對比。E.詩人沒有離開故國，“鄉國”是“家鄉”的意思。 (2)唐代詩人崔涂的春夕中有：“故園書動經年絕，華發春唯滿鏡生?！贝拊娭械?“書”指家信，李詩尾聯中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達的情感的異同。2 【解析】 注意答出相同點：思鄉，然后分析不同點：崔詩是韶華易逝的愁苦，李詩是空 有才華卻始終無法實現自己的愿望的壯志難酬 ( 或懷才不遇 ) 的苦悶。 2閱讀下面這首詩

4、，完成后面的題。 田家行 (唐) 王建 男聲欣欣女顏悅，人家不怨言語別。 五月雖熱麥風清，檐頭索索繰車鳴。 野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生。 麥收上場絹在軸，的知輸得官家足。 不望入口復上身，且免向城賣黃犢。 田家衣食無厚薄，不見縣門身即樂！ (1) 下面對這首詩的理解和分析，不恰當的兩項是 ( )( ) A. 本詩開頭兩句，寫村子里男男女女因豐收而面帶的喜悅之色，奠定了全詩的感情基 調，一個“別”字，暗示村民平日生活的辛酸。 B. 三、四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”，雖然天氣熱，但蠶婦們愉快地忙碌著，似 乎只感受到帶著麥香的怡人清風。 C. 五、六兩句寫村民忙于家蠶的豐收，無暇顧及野蠶。野蠶

5、化蛾出繭，在桑葉間撲撲 地飛來飛去，襯托出村民們興奮喜悅的心情。 D. 七、八兩句寫出村民們將辛勤勞動所得的糧食、絹匹拿來交租，因豐收而足夠應付 官家，隱含著村民們的喜悅心情。 E. 本詩運用了白描手法，前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖，整首詩前后映襯對 比，突出了詩歌的主旨。 【答案】 (1)AD 【解析】A“奠定了全詩的感情基調”錯。D“喜悅心情”錯，應為“悲苦心情”。 (2) 簡析本詩后四句的內容及其傳遞出的思想感情。 【答案】 最后四句寫村民們不奢望吃飽穿暖，只求保住耕牛，不被抓進衙門就高興了。 寄寓了作者對淳樸善良的村民們悲苦命運的深切同情， 深刻揭露了統治階級對百姓的無情剝 削。

6、 【解析】 本題考查詩歌的內容及思想情感。這首詩的后四句寫了村民不奢望吃飽穿暖， 只求保住耕牛， 不被抓進衙門。 這四句寄寓了作者對村民的同情， 揭露了統治者對村民的無 情剝削。 3閱讀下面這首詞，完成后面的題。 滿庭芳 蘇軾 3 有王長官者，棄官黃州三十三年，黃人謂之王先生。因送陳慥 來過余，因為賦此。 三十三年，今誰存者？算只君與長江。凜然蒼檜，霜干苦難雙。聞道司州 古縣，云溪 上、竹塢松窗。江南岸，不因送子，寧肯過吾邦？ 摐摐，疏雨過，風林舞破，煙蓋云幢。愿持此邀君，一飲空缸。居士先生老矣，真夢 里、相對殘釭 。歌聲斷，行人未起，船鼓已逢逢。 【注】陳慥：字季常，眉州人。東坡至黃州，季常

7、數從之游。司州：唐代武德初以 黃陂置南司州；王長官時住黃陂。摐摐：擬聲詞。釭：燈。 (1) 下列對本詞的理解和分析，不正確的兩項是 ( )( ) A. 上闋開篇三句語出不凡，既包含著詩人歲月流逝、傲視天下的感慨，又將王長官其 人與長江共論，有贊頌之意。 B. “古縣”表明歷史悠久，“云溪” “竹塢”“松窗”凸顯環境之幽，“江南岸”三 句則寫與王長官黃州會面的因由。 C. 下闋轉入景語，描寫雨過風起、煙云迷離的景象，借景邀王先生喝酒，側面表現了 王先生高雅的志趣。 D. “居士先生老矣”是勸酒之辭，意思是王先生雖然老矣，但相見如夢，還是要把酒 言歡，珍惜相逢，一醉方休。 E “逢逢”是象聲詞，形

8、容鼓聲，此處寫分手在即，“行人未起”而鼓聲催發，表現 了相聚的愉悅和二人的相得。 【答案】 AD 【解析】 A. “傲視天下”分析不當。 D. “居士先生老矣”并不是勸酒之辭， 是對生命短 促、人生無常的感嘆。 (2) 詞作表現了作者怎樣的情感？請結合全詞簡要分析。 【答案】對友人的贊頌之情?！吧n檜”之比，松竹云溪，贊頌友人不慕榮利、風骨凜 然，志趣高雅。相聚的歡愉之情。相見恨晚的友人相會，要“一飲空缸”，酒逢知己千杯 少，豪爽奔放。 惜別之情。 主客相見恨晚而船鼓催發， 表現了相互留戀、 不忍離別的悵然。 【解析】 本題考查詩歌的思想情感。 這首詞表現的是詞人對友人的贊頌之情， 相聚的歡 愉

9、之情和惜別之情。分析這些情感時須結合具體詞句。 4閱讀下面這首詩，完成后面的題。 秋 思 (宋) 陸游 利欲驅人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。 日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休。 4 砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋。 欲舒老眼無高處，安得元龍 百尺樓。 【注】本詩寫于嘉泰三年(1203年)，這年陸游七十九歲，居住在山陰故鄉。元龍： 陳元龍，即陳登，三國時人，素有扶世救民的志向。 (1) 下列對詩歌內容的概括和賞析，正確的兩項是 ( )( ) A. “江湖浪跡一沙鷗”中的“沙鷗”這一意象和杜甫的 旅夜書懷 中的“天地一沙 鷗”中的“沙鷗”特征相同。 B. 詩歌的頷聯寫到“事大如天醉亦休，可見詩人整天惦記

10、國家大事，有時甚至借酒 澆愁，以致有度日如年的感覺。 C. “砧杵敲殘深巷月”采用視聽結合的手法，將婦女的砧杵搗衣之聲與月亮的殘缺之 形結合，表現了詩人落寞的心境。 D. 詩歌的尾聯，借陳元龍的典故，寫出詩人內心的矛盾：閑居在家卻又欲獲高位而不 得。 E詩歌的頸聯借助“砧杵”“殘月” “梧桐落葉”等意象，描繪出一幅凄清冷寂的景 象，借景抒情表達內心的孤寂之情。 【答案】 CE 【解析】A“沙鷗”意象特征不同，本詩是“閑適”的象征，杜詩是“凄苦”的意象。 B. 產生度日如年的原因是“閑”， 因無所事事而度日如年。 D. “欲獲高位而不得”錯誤， 應 該是“憂國憂民”的情懷。 (2) 此詩寫秋日所

11、感，表現了作者過著閑適生活但又不安的矛盾心情，試結合全詩做具 體的分析。 【答案】 雖然詩人贊美沙鷗閑逸，但又說閑時度日如年；雖說事大如天，醉后亦休，但 又聞砧杵聲而生感，見梧桐葉落而念故園之秋。他要放眼遠望，而又無樓可登。 【解析】 解答本題要結合具體詩句， 分析詩人過著閑適生活的具體表現， 再分析詩人的 不安的心情，詩人的不安來自于他的憂國憂民和無所事事。把這兩點分析清楚即可。 5閱讀下面這首詩，完成后面的題。 四月五日集陳園照山堂 范成大 尋壑經丘到此堂，官閑聊作送春忙。短籬水面殘紅滿，團扇風前眾綠香。 盡卷簾旌延竹色，深斟杯酒納山光。洞門無鎖城門近，轉午雞啼日正長。 (1) 下列對這首

12、詩的賞析，最恰當的兩項是 ( )( ) A. 首聯詩人說自己翻越山丘穿過幽谷來到照山堂，目的是趁著官場無事趕緊觀賞早春 季節的景色，其中“閑”字反襯“忙”字。 5 B. 頷聯描寫照山堂前的池塘景致，池塘被低矮的籬笆墻圍繞，水面漂滿隕落的荷花, 詩人輕搖團扇，各種綠葉的清香撲鼻而來。 C. 頸聯描寫主人高掛窗簾、主客賞景飲酒的歡樂場面，“延”與“納”意指延請蒼翠 竹色、迎接美麗山光，是擬人手法的運用。 D. 尾聯說照山堂所在的園林墻門敞開，距離官署所在的城門也很近，言外之意是留戀 園景山光不想急著回城，“雞啼”以動襯靜。 E. 全詩四聯皆對仗工整，用詞造語也濃墨重彩，如“殘紅”與“眾綠”就具有很

13、強視 覺沖擊力，整詩意境雋永，蘊含無盡詩意。 【答案】 CD 【解析】A“早春季節”錯，從詩題“四月五日和“送春”可知是夏始春余。 B“隕 落的荷花”錯，詩中“殘紅”當為桃花。E“四聯皆對仗工整，用詞造語也濃墨重彩”錯誤， 詩歌首尾兩聯不對仗，用詞造語是清新自然。 (2) 此詩作者表達了哪些思想感情？請結合詩文簡要分析。 【答案】戀春之情。詩人感慨于落紅、眾綠、竹色、山光，表達了熱愛自然的感情。 閑適之情。 “官閑”之余， 尋壑經丘， 踏春訪友， 主客歡飲， 體現了詩人閑適的生活情趣。 眷戀之情?？腿朔凑f離城很近、不急于回程，表現了對濃濃友誼的眷戀之情。 【解析】 本題考查詩歌的思想情感。 這

14、首詩表現的是詩人的戀春之情、 閑適之情和眷戀 之情。分析詩人的情感時要結合具體詩句。 6閱讀下面這首唐詩，完成后面的題。 送魏萬之京 李頎 朝聞游子唱驪歌，昨夜微霜初度河。 鴻雁不堪愁里聽，云山況是客中過。 關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。 (1) 下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是 ( )( ) A. 首聯上句說魏萬離去，下句再用“昨夜”點明其來的時間，“微霜初渡河”寫出深 秋時節寧靜的氣氛。 B. 頷聯運用倒裝手法， 加深了描寫，先寫“鴻雁”“云山”這些感官能接觸到的物象， 然后寫“愁里聽”“客中過”，這就由景生情。 C. 頸聯“催”字用得精妙，本來是寒氣

15、使樹變色，但寒不可見而樹色可見，好像是樹 色把寒氣催來的，一個“催”字，把平常景物寫得有情有感，十分生動。 6 D. 尾聯用“行樂處”三字虛寫長安，與前面第三聯后一句中的“御苑砧聲”相應，表 明了詩人的諄諄告誡，可謂語重心長。 E. 本詩把敘事、寫景、議論交織在一起，中間四句或在議論中寫景敘事，或在寫景敘 事中議論，描繪了一幅寒秋送別的凄涼畫面。 【答案】 AE 【解析】 A. “寧靜”錯誤，應是“蕭瑟”。 E. “議論”應為“抒情”。 (2) 這首詩表達了詩人哪些復雜的思想情感？請簡要分析。 【答案】 魏萬赴京， 分別之際， 詩人滿懷依依不舍之情。 魏萬跋山涉水， 路途艱險， 詩人滿含擔憂之

16、情。長安是行樂之地，詩人提醒魏萬不要虛度歲月，飽含關愛之情。 【解析】 本詩為送別詩， 感情基調是“哀傷”，所以有對友人離去的依依不舍之情；頷 聯，魏萬跋山涉水，路途艱險，詩人滿含擔憂之情；尾聯，長安是繁華之地，誘惑極多，而 時間易逝，不要白白浪費大好光陰，表達了對友人的囑托和關心。 7閱讀下面這首詩，完成后面的題。 贈俊公道人 ( 南朝 ) 范云 秋蓬飄秋甸，寒藻泛寒池。 風條振風響，霜葉斷霜枝。 幸及清江滿，無使明月虧。 月虧君不來，相期竟悠哉！ (1) 下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是 ( )( ) A. 詩歌采用了虛實結合的手法， 清寂的秋野上飄飛起枯蓬， 寒洌的水池邊漂浮著萍藻，

17、是虛寫；時時振響樹條的蕭蕭風聲和紛紛飄墜的瑟瑟霜葉，是實寫。 B. 詩歌運用寓景于情、借景抒情的手法，枯蓬和萍藻在天地間、水池中是不定的，詩 人借這兩種意象表達了自己心中的無限悵惘。 C. 詩歌使用了句中復字回環的方式，首句以“秋蓬”回應“秋甸”，下句以“寒池” 回應“寒藻”；第三、四句上句以“風條”引出“風響”，下句以“霜葉”引出“霜枝”， 各在句中回環往復。 D. 五、六句詩人佇立江畔，感覺到那早、晚的潮水，正一天比一天壯盛，很快就要達 到滿潮之期，這兩句筆致哀婉。 E七、八句用詞精當，一個“不”字，一個“竟”字，寫出了詩人的無限情思，滿輪 明月已經虧成這個樣子，我們的約會又要推遲到很久以后了。 【答案】 BD 【解析】B“無限悵惘”分析錯誤， 應該是“對遠方友人在人世間流徙不定的關切和牽 掛”。 D. “哀婉”分析不正確，應是“清麗” 。 7 (2) 請簡要分析詩歌的后四句表現了詩人怎樣的情感變化。 【答案】期待。作者看到清江漸及滿潮，想到月明相會之時即將到來，心中充滿了喜 悅和期待。 擔心。 告訴友人千萬不要耽誤了行程，要趕上這潮滿月圓的時候，不要辜負了 這明