1、西師大版小學(xué)四年級語文上冊期末培優(yōu)補差練習(xí)考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 根據(jù)拼音寫詞語。h huàn guàn gài w ki yuán gù mng shòu shn q zhù míng pn dng kóng xì yí huó 二、 在正確的生字或讀音下畫橫線。（即 既）使 鐵（鏈 連） 霎時（sà shà） 高攀（pn pn）（潰 饋）敗 （辮 辨）子 程度（chén ch

2、én） 摔爛（sui shui）三、 辨清字形，再組詞。潮（_）換（_）側(cè)（_）賽（_）拔（_）嘲（_）喚（_）測（_）塞（_）撥（_）四、 按要求寫句子。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花牛花草地里做夢。（仿寫擬人句）_6為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句）_五、 選詞填空。欣慰 安慰 渴望 愿望 希望1看到弟弟這么懂事，媽媽臉上露出了（_）的笑容。2

3、依依哭得這么傷心，誰去（_）一下她啊？3一連幾十天的大旱，人們都（_）下一場及時雨。4你美好的（_）是什么呢？5我們是祖國的未來和（_）。六、 按要求寫句子。1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）_2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）_3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。（1）宿新市徐公店中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂情景的詩句是_，_。清平樂·村居中描寫孩子頑皮、淘氣的詩句是 _，_。

4、課外我還積累一些描寫兒童的詩句，如：_，_。（2）它到院子里來了。院中的花草可_。它在花盆里_，抱著花枝_，所到之處，_。你見了，絕不會_它，它是那樣_，天真可愛！（3） _是20世紀90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀是_的世紀，21世紀必將是 _的世紀。八、 課外閱讀。動物界的出色“老師”野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”海島貓鼬。海島貓鼬雖然不會教語文或者數(shù)學(xué)，卻會積極主動地教給自己的后代捕食的本領(lǐng)，而這在野生動物界是非常罕見的現(xiàn)象。對海島貓鼬進行長期觀察后發(fā)現(xiàn)，這種動物會“有意識”地給自己的孩子開設(shè)捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動物要 高明得多。它們并不是 讓自己的孩子冒

5、著被蝎子蜇到的危險，在實踐中經(jīng)歷反復(fù)的碰壁來學(xué)會本領(lǐng)。相反，它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險的。在把蝎子給小貓鼬吃之前，成年貓鼬還會把蝎子的刺拔掉，拿給小貓鼬看。成年海島貓鼬會刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前，讓小貓鼬自己學(xué)習(xí)處置獵物。海島貓鼬十分注重循序漸進的教育方式，教小貓鼬吃蝎子便是一個很好的例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子，然后吃受傷的蝎子，最后吃活蝎子，這種教育方式和人類極其相似。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！1寫出下面詞語的近義詞。罕見（_） 積極（_）2用“ ”畫出文中前后呼應(yīng)的句子。3海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處？_4文

6、中動物界的出色”老師“指的是_ 。5你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎？為什么？_九、 習(xí)作表達。題目： 以“我的好朋友”為題目，寫一篇記敘文。 要求：（1）可以寫人，也可以寫物。（2）有中心、有條理。敘述的時候要注意些清楚他（它）為什么是你的好朋友。字數(shù)在350字左右。_答案1、呼喚 灌溉 挖開 緣故 猛獸 身軀 著名 攀登 空隙 疑惑2、即 鏈 shà pn 潰 辮 chén shui3、潮水 換人 側(cè)面 賽跑 拔河 嘲笑 呼喚 測試 塞住 撥弄4、明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上后，它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星在竊竊

7、私語。 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。5、欣慰 安慰 渴望 愿望 希望6、每一顆星都有光。 媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。 青銅一家的日子之所以能過得下去，是因為他們勤勞努力。 老人叫住了我，問，是他打擾了我嗎？ 村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。7、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 遭了殃 摔跤 打秋千 枝折花落 責(zé)打 生氣勃勃 納米技術(shù) 微米 納米8、1 少見 主動 2野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”海島貓鼬。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當(dāng)之無愧！3海島貓鼬和人類一樣十分注重循序漸進的教育方式。4海

8、島貓鼬5海島貓鼬是出色的“老師”。因為它能“有意識“地給自己的孩子開設(shè)捕食“課堂”。它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險的，教學(xué)也遵循循序漸進的原則。9、示例：我的好朋友我有一個十分要好的朋友，她個子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。記得有一天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學(xué)校有沒有要求寫中國夢·我的夢啊？”她點點頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個人寫得超現(xiàn)實。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的。”這時，她以一種奇怪的腔調(diào)，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到雅安當(dāng)志愿者。”說到這，她伸出食指，一邊搖動著她的食指，一邊繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說：“至于實現(xiàn)這個夢想的方法嘛就是讓學(xué)校出錢給我坐飛機到雅安。記住，要現(xiàn)金，我要自己訂航班。”當(dāng)時，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說：“另一個人的夢想則是希望學(xué)校捐出一臺