1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014學年第一學期四年級上冊語文第一單元教學計劃單元主題自然奇觀單元內容1. 觀潮 2.雅魯藏布大峽谷 3.鳥的天堂4.火燒云 語文園地一單元目標1.認識“罩、屹”等27個生字，會寫“潮、稱”等27個生字。積累詞語，要求會讀會認27個詞語，會寫會運用22個詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并積累課文中的精彩語段、語文園地中的“日積月累”描寫自然景觀的四副趣聯及課外搜集的相關資料。3.培養學生通過朗讀、想象、結合自己的生活經驗及抓住關鍵詞句等方法來品味語言的意識和能力。4.培養學生圍繞主題進行資料搜集、觀察、實踐探究的能力、口頭和書面表達自己的探究結果、體驗和

2、感受的能力。教學重點1.掌握本單元的重點生字詞，能根據上下文理解重點詞語的意思。2.領悟作者抓住景物特點進行觀察的方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。難點 培養學生留心觀察周圍事物的習慣。教學準備配樂圖片、相關聲像材料、課件課時安排1.觀潮 2課時2.雅魯藏布大峽谷 1課時3.鳥的天堂 2課時4.火燒云 1課時語文園地一 3課時2014學年第一學期四年級上冊語文第二單元教學計劃單元主題觀察與發現單元內容5.古詩兩首 6.爬山虎的腳 7.蟋蟀的住宅8.世界地圖引出的發現 語文園地二單元目標1.認識本組生字,會寫要求會寫的字和詞語.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求會背的地方。3.理解古

3、詩兩首的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。4.了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。5.學習作者細心觀察的方法，培養留心周圍事物的意識。6.讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。7.積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。8.體會科學家勇于探索大自然奧秘的執著精神，并能把讀后的感受和同學們交流。9.培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。10.熟讀故事，了解故事的主要內容，了解“胸有成竹”這個成語的出處。11.學生在交流各自的發現的同時，進一步體會觀察的重要性，養成留心觀察的意識和習慣。12.積累花名的歌謠，了解幾種花的特點，并

4、作適當拓展，讓學生仿照短文試寫歌謠，激發學習語文的興趣。教學重點1.掌握本單元的重點生字詞，能根據上下文理解重點詞語的意思。2增強自主學習的能力，用一篇課文學會的方法自己學習相關的課文，舉一反三，學習更靈活，興趣更強。難點 強化口語表達和寫作實踐。 教學準備 投影儀、電腦課件、詞語卡片課時安排5.古詩兩首 2課時6.爬山虎的腳 2課時7.蟋蟀的住宅 2課時8.世界地圖引出的發現 1課時語文園地二 3課時2014學年第一學期四年級上冊第三單元教學計劃單元主題中外童話單元內容9. 古詩兩首 10.幸福是什么 11. 去年的樹 12. 小木偶的故事 語文園地三單元目標1.認識本組生字，會寫本組生字。

5、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。2.明白快樂應當和大家分享的道理，愿意和同學交流閱讀感受。3.朗讀課文，懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有意的事情。4.分角色朗讀課文。理解課文內容，懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。體會小木偶的內心活動。5.能較合理地續編故事。6.我的發現：通過多種形式的交流，了解童話故事的特點，激發學生創作童話的興趣。7.日積月累：積累詩中優美語句，激發學生創作欲望，為學生創作童話提供參考。8.展示臺：交流閱讀本單元課文和開展綜合性學習的收獲，提升對童話的認識。教學重點通過文本，想象畫面，明白課文揭示的道理。難點 體會童話的表達特點。教學

6、準備插圖、多媒體課件課時安排9.巨人的花園 2課時10.幸福是什么 1課時11.去年的樹 2課時12.小木偶的故事 1課時語文園地三 3課時2014學年第一學期四年級上冊第四單元教學計劃單元主題作家筆下的動物單元內容13. 白鵝 14.白公鵝 15.貓16.母雞  語文園地四單元目標1認識15個生字，會寫25個生字，能讀記文中詞語。2以4篇課文為研究材料，尋找描寫動物的一般方法和規律。3通過詞語、句子的積累，增加語言儲存，為語文學習奠定基礎。4學習作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動。5培養學生探究語言，對信息分類整理概括的能力。6培養學生描寫動物的能力，能夠運用自己的語言描

7、述自己喜愛的動物。7學會比較分析，提高學生發現語言特點的能力。8通過閱讀4篇課文，理解課文所描述動物形象的特點。9激起熱愛生活的情趣，激發課外觀察動物的興趣。教學重點1.掌握本單元的重點生字詞，能根據上下文理解重點詞語的意思。2.學習作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動。難點培養學生描寫動物的能力，能夠運用自己的語言描述自己喜愛的動物。教學準備課件課時安排13.白鵝 2課時14.白公鵝 1課時15.貓 2課時16.母雞 1課時語文園地四 3課時2014學年第一學期四年級上冊第五單元教學計劃單元主題我國的世界遺產單元內容17.長城 18.頤和園 19.秦兵馬俑語文園地五單元目標1.認識“

8、崇、旋、殿、廊、譽、瞰”等32個生字，會寫“隔、屯、柱栽”等32個生字。積累詞語，要求會讀寫認26個詞語，會寫會運用24個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的部分；3.了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛及對古代勞動人民的贊嘆之情。激起民族自豪感、產生了解中國的“世界遺產”的興趣。4.感受頤和園美麗的景色和課文優美的語言，學習按照游覽順序抓住景物特點描寫的方法。5.語文園地中的“日積月累”描寫名勝古跡的四副趣聯及課外搜集的相關資料。6.培養學生通過自己的閱讀實踐結合對重點詞句的加深理解，提高自身的語言理解的水平和能力。7.培養學生，根據課文的主題進行搜集相

9、關的資料，并能夠用自己的語言表達出來，提高自身的觀察力和邏輯思維能力。教學重點1.掌握本單元的重點生字詞，能根據上下文理解重點詞語的意思。2.學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法。難點學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法。教學準備多媒體課件、相關圖片、動物頭飾、詞語卡片 課時安排17. 長城 2課時 18. 頤和園 2課時19. 秦兵馬俑 1課時 語文園地五 3課時2014學年第一學期四年級上冊第六單元教學計劃單元主題愛單元內容20. 古詩兩首 21.搭石 22.跨越海峽的生命橋 23.卡羅納 24.給予是快樂的 語文園地六單元目標1.認識25個生字，會寫30個生字，正確讀寫39個詞語。2.感悟詩

10、歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼，激起對祖國詩歌的熱愛之情，培養課外主動積累詩歌的良好習慣。3.讀懂課文內容，激發關愛他人、幫助他人的情感，讀懂課文內容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。4.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶，在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情，體會課文的思想感情。5.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。6.體會“給予是快樂的”這句話的含義，激發助人為樂、無私奉獻的思想感情。7.看圖作文，要求學生觀察勝似親人這幅圖畫，并根據畫面內容

11、展開想象，寫一篇習作。教學重點1.掌握本單元的重點生字詞，能根據上下文理解重點詞語的意思。2.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。難點1.讀懂課文內容，激發關愛他人、幫助他人的情感，讀懂課文內容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。2.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。3.看圖作文，要求學生觀察勝似親人這幅圖畫，并根據畫面內容展開想象，寫一篇習作。教學準備多媒體課件、相關圖片 課時安排20.古詩兩首 2課時 21.搭石 2課時22.跨越海峽的生命橋 2課時23.卡羅納 1課時 24.給予是快樂的 1課時語文園地六 3課時2014學年第一學期

12、四年級上冊第七單元教學計劃單元主題成長的故事單元內容25. 為中華之崛起而讀書 26.那片綠綠的爬山虎27.烏塔 28.尺有所短 寸有所長 語文園地七單元目標1.認識本組生字，會寫要求寫的字和詞語。2.正確、；流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.抓住重點詞、句、段，深入體會文中人物的思想感情。4.學習修改作文的方法，培養學生認真修改作文的習慣，懂得學作文應先學做人。5.能對課文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強、自立的意識。6.明白：尺有所短，寸有所長“的道理，能正確地看待自己和他人。7.學習書信的格式和寫法。8.通過口語交際和習作，回憶成長中體驗到的快樂，思考成長中的問題，形

13、成積極向上的人生態度。教學重點1.在閱讀中抓住重點詞、句，理解、體會人物的思想感情。2.學習修改作文的具體方法。3.圍繞成長的故事，開展綜合性實踐活動。難點學習修改作文的具體方法。教學準備配樂圖片、相關聲像材料、課件、投影儀課時安排25.為中華之崛起而讀書 2課時26.那片綠綠的爬山虎 2課時27.烏塔 1課時28.尺有所短寸有所長 1課時語文園地七 3課時2014學年第一學期四年級上冊第八單元教學計劃單元主題科技成就單元內容29. 呼風喚雨的世紀 30.電腦住宅 31.飛向藍天的恐龍 32.飛船上的特殊乘客 語文園地八單元目標1.認識本組生字,會寫要求會寫的字和詞語.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把感興趣的地方背下來。3.邊讀邊體會語言表達方面的體會。4.朗讀課文,體會語言簡潔、條理清楚的表達特點.5.體會作者按一定順序說明事物的方法。6.復述恐龍飛向藍天的演化過程。7.初步學習說明文的基本表達方法,