1、教育小故事：流失生的法律責任教育小故事：流失生的法律責任數學系00級班葉學瑾孫長艷案例：開學兩周了，負責學籍管理的黃老師反映初二班黃x x無第一學期期末成績，且開學以來一直未來學校上課， 校長意識到問題的嚴重性，學校幾年來無流失生的記錄將 被打破，他立即責成主管副校長，教導主任負責調查處理 此事。經了解事情經過是：第一學期期末考試前，初二班 班主任羅xx把該班學生黃xx家長請到學校，指出學生 黃xx期中考試有五科不及格，平均成績也不好，她一個 人就把全班成績往下拉了好幾十分，這次期末考試成績也 不會好，還要影響班級成績，如果考試仍然有四五科不及 格的話將退到初一去，家長問：“那怎么辦？ ”羅老

2、師說:“黃x x已15歲多了，您給她找個臨時工先做，等到夠1 7周歲時我讓學校再給她辦退學手續。”自此學生未到校上 課，其家長又托人找到某菜店負責人趙xx,黃xx就在 此菜店賣菜了，校長了解了事情的經過后，做出如下處理 決定：1立即向街道辦事處報告，某菜店雇用童工。2、找 班主任談話進行批評教育，指出他的做法是錯誤的，違法 的，令其再深刻學習一遍義務教育法，寫出書面檢討。3、責成教育導主任向家長宣傳義務教育法，檢討學校 的錯誤，并指出家長應負的責任，如不送不生上課；學校 將把情況報告街道辦事處，通過其所在單位進行處理。街道辦事處很快通知學校，已對菜店負責人趙xx進行了批評教育，趙承認了自己的違

3、法行為，作了書面檢查, 黃xx已由家長領回。通過兩次家訪，黃xx家長也認識到自己的錯誤，很快把孩子又送到學校復課了。摘自謝志東著教育法規講讀，北京大學出版社99年版分析：義務教育法第四條規定：“國家、社會、學校和家 庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”而本案 例中，班主任羅老師為了追求全班的平均成績，誘迫家長, 使應該接受義務教育的學生黃xx輟學做工，該教師的這 種做法不但侵犯了學生的接受義務教育權，而且也違反了 義務教育法實施細則第二十二條第二款規定的學校和 教師'對品行有缺陷，學習有困難的兒童，少年應給予幫 助，不得歧視。”對教師損害學生受教育權的種錯誤作法， 學校及時地

4、進行調查了解，對學校和教師工作中的錯誤, 認真糾正并給予有關教師批評教育，以杜絕類似情況的發 生。學生的家庭也承擔保障其接受義務教育權的義務。黃 xx的家長不送適齡子女就學，而讓其輟學去做工的行為, 也侵犯了其子女接受義務教育的權利，義務教育法實施細 則第四十條的規定：''適齡兒童、少年的父母或者其監護 人未按規定送子女入學接受義務教育的。城市由市、市轄 區人民政府或者其指定機構，農村由鄉級人民政府進行批 評教育，經教育扔拒不送其子女或者其他被監護人就學的, 可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其 他被監護人就學。”本案例中，學生家長接受批評教育，將 孩子送回學校上學。否則，將依法受到制裁，并強制其子 女入學。雇用義務教育適齡學生就業的菜店也侵害了學生接受 義務教育權，義務教育法第十五條第二款規定：“對招 用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府 給予批評教育，責令停