1、主題班會：勤儉節約從我做起小學主題班會：勤儉節約從我做起活動地點：一（1）班活動對象：全體同學 主 持人：陳穎妍班會目標通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德 ，懂得勤儉節約 的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米、一滴 水、一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。班會過程主持人：勤儉節約對于我們有何意義？勤儉是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人 推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現 代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。 有人 說今天我們的物質生活已經非常豐富了， 沒有必要再那樣的節儉，事 實上，我們的國家很

2、多資源還是很緊缺的， 為了我們更好地生活以及 發展，我們還是要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難 以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的； 一 個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。 節儉，這一中華民族 的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。主持人：由三位同學介紹名人的節儉故事。主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很 多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。 1:日本日本是一個資源極為匱乏的島國， 但它不僅創造了戰后迅速崛起，在 短時期內發展成為經濟大國的奇跡，而且在建立節約型社會方面也走 在了全世界的前列。號稱

3、 車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本 豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只 的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊石專用來節水。 一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強 烈，令人贊嘆。2:比利時比利時不缺電，但節約用電的觀念卻深入人心。據歐盟統計局統計， 2002年比利時的發電量高于用電量。比利時聯邦政府能源主管部門 的發言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯 邦政府仍關注電力發展的未來，鼓勵公民節約用電。調查反饋。根據前面的調查：（1）零花錢（2）紙張（3）飯渣。請兩位同學進行反饋：1:基本數據2:反映出的問題3

4、:引發討論： 如何節約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。主持人：前面我們已經討論了如何節約水電、零花錢、紙張等等，事 實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現 象還有哪些，可以如何改進等等。主持人：大家都積極地參與了剛才的討論， 很多同學已經有很好的節 儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一 起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。班主任小結： 今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在 參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我 們學習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做

5、好表率，因此我 們一起來許下一份承諾：我，小留鎮中學的一員，從現在起，珍惜每 一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一 分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書 上簽上自己的名字主持人宣布班會結束。活動反思節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。在 勤儉節約從我做起”的主題班 會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都 是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉 節約，從自我做起，從小事做起，共創節約型校園。

6、初中勤儉節約，從我做起主題班會一、教育目標1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳 統，也是 一個中學生應具有的美德。2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。3/培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣， 樹立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識 。4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的 生活中。二、教育重難點重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約， 從我做起。難點： 把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。三.活動準備1 .指導學生查找有關名人的節儉典型事例。2 .準備向全校師生發出的倡議書。3 .讓學生提前準備思考身邊的浪費

7、現象及可行的改進措施。4 .收集有關節約的詩句、名言警句。四、活動過程：（一）談話導入：同學們今天中午在食堂吃的什么？餐盤里的飯菜都吃凈了嗎？ 我們在不經意間就形成了浪費，偉大領袖毛澤東曾 說過：浪費是極大的犯 罪”。勤儉節約，是一種美德；勤儉節約，是一種創造；勤儉節約是中華民族的 優良傳統。今天，我們的主題班會就 談談怎樣做到勤儉節約.聽一聽:講勤儉節約的故事：從古到今，有許多人用自己勤儉節約的美德，譜寫了一個個感人的故 事，樹立了一個個光輝的榜樣。 你們知道哪些勤儉節約的故事呢？學生自行講自己知道的勤儉節約的故事：1、勤與儉的故事2、周總理的故事3、雷鋒的故事聽了故事后請大家談自己的感受。

8、 今天，我們不愁吃穿，生活無 憂無慮。但是在我們身邊有很多同學卻 不珍惜這樣的幸福生活，肆 意地浪費。我們一起看一看視頻短片，你有哪 些感受呢？（播放視 頻）（二）小品表演 如此浪費”小品內容梗概：從一個學生在校期間洗 手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。同時主持人在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。 感謝同學的精彩表演， 我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的同學們，有誰敢 說自己 從沒浪費過一滴水、一度

9、電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同 學 們來說說自己身邊所見到的一些浪費現象。真心話大冒險：討論身邊的浪費現象 大膽說出自己在生活中的浪 費行為（鼓勵學生勇敢面對自己的不足之處， 增強學生的自信和改過 的決心）校園七大浪費行為1）不關緊水龍頭2）肆意攀比高消費3）不隨手關燈和電扇4）大量使用一次性用品5）浪費糧食6）光線明亮時仍開燈7）浪費紙張（紙張只使用一面）（播放圖片）面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以 為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，父母也許正在為全家人 的一餐飯食而 辛苦奔波。當教室里的電燈在 孤獨”工作時，西部山 區還有很多孩子仍 然在點著蠟燭的教室里上課。當肆意放

10、開水龍頭 任意讓水白白流走時，遠方還有無數人因缺水而生命垂危？?面對日常 生活的這些浪費現象，作為 現代的小學生，我們應當怎么做呢？討論面對浪費現象我們應該怎么做？1 .做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2 .教室光線充足時，要把燈關掉3 .飲水機要及時關4 .電腦、投影不用時要關掉5、平時同學們不應該浪費飲水的水.課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費糧食 的現象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費7、不浪費紙張，節約用紙。不損壞公物。 教師：看來同學們想 的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀關于勤儉 節約的名言警 句。關于勤儉節約

11、的名言警句。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一一憫農李紳儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。（朱德） 儉，德之共也，奢，惡之大也。左傳靜以修身，儉以養德。一一諸葛亮歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。一一李商隱 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。一一陸游 希望同學們牢記這些名言警句，因為節約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發揚與光大；節約還是一種文化，更是一 種責任，培 養節約意識，形成節約習慣。作為當代小學生，我們更 應該以身作則，厲 行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一 滴做起，樹立節約資源的 意識，現在我們齊讀節儉歌（幻燈片）節儉歌一滴水，不算多，

12、一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一 粒一粒積滿蘿， 一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算 多，一棵一棵綠山坡。 晴天防雨天，豐年防災禍，細水長流不浪費， 人人唱好節儉歌。 只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的 行動一定會在我們的 校園里成為一種校園時尚。今天，我們共同發 出倡議，現在起，珍惜每一 滴水，節約每一度電，用好每一張紙， 不浪費一顆糧食，用對每一分零花 錢，珍惜每一天。讓我們攜起手 來，從現在開始，從我做起，勤儉節約，共創節約型校園！高中主題班會：勤儉節約從我做起活動目的: 1、通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性；2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起；3、使學生從小養

13、成節約的好習慣。活動準備：出好一期 節約主題板報”；部分學生出好 節約手抄報”；做好校園內的浪費現象的調查； 搜集節約宣傳語”；想好一些節約金點子”；利用廢品做一些裝飾品 之類的東西；相聲、小品等節目的排練。活動過程：主持人宣布 勤儉節約，從我做起”主題班會現在開始。主持人甲、乙（以下簡稱甲、乙）甲：先請聽歌曲我們的生活多么幸福乙：聽了這首歌，大家有什么感受？（指名談感受） 甲：的確，同學們都感覺到我們的生活 很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之 不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹 皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血

14、和生命換來今天的幸福生活。乙：請聽兩個勤儉節約的故事。周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡 得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特 別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給 他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。 ”周恩來 總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每 次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡， 一針一線仔仔細細地幫他 縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他 覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒始終保持勞動

15、人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克 儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電， 把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他 要求自己：在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要 向水平最低的同志看齊部隊求之不得每人發兩套軍裝、 兩套襯衣、 兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說：有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少 倍呢！剩下一套給國家節約啦。”甲：老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸 福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興 地回到學校里學習文化知識；可以去公

16、園里欣賞奇花異草。我們不愁 吃，不愁穿，生活無憂無慮。乙：可是，我們也發現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園 內所見到的一些浪費現象。【鏡頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威 脅。請聽詩朗誦水，生命之源（配樂，配長江、黃河等圖片） 乙：下面請聽相聲洗衣服。甲：同學們沒有把節約水資源停在口頭上， 而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發現了一些浪費現象。（指名說）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 甲：請看小品小華后悔了。 （五人表演）乙

17、：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養成 勤儉節約的好習慣。甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現象，請一些同學說說。如:浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不 知道關燈、關電扇等。乙：同學們，我們的生活是富裕了。可是，剛剛發生在四川汶川的512大地震，我想每一個同學都不會忘記。（幻燈出示一些圖片，配樂）甲：動情講述：就在這一場突如其來的大災難中，整個城市坍塌，無 數鮮活的生命被掩埋在了廢墟下， 剛剛還在教室里專心地做作業，可 是瞬間身影無蹤；剛剛還在和同學們熱烈地交談著， 可是一剎那卻已 無聲無息多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離 去？他們

18、還沒領略世界的美好， 他們還沒來得及實現自己的理想， 可 是卻永遠遺憾地離開了這個世界 看到這么多無家可歸的孩子， 看到這么多殘缺的家庭，想到已經離我們而去的同齡人，想到就將到 來的 六一 ”兒童節，處在幸福環境中的我們，有什么感想呢？指名說。（如節約一切可以節約的資源，切切實實地為支援災區做一些事情）乙：我想，同學們一定會用勤儉節約的實際行動來表達對災區人們的 支援。那么，對于節約，你有哪些金點子？指名說。舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養； 用洗米水刷洗碗筷更干凈； 喝剩的茶 還可以擦洗門窗和家具； 燈泡換成節能燈用電可以省七八成；馬桶水箱里放塊磚最省水合算； 不用電器切斷電源能節電10%甲：看來 同學們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學們搜集的關 于勤儉節約的名言警句。新三年，舊三年，縫縫補補又三年。（南京路上好八連） 憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒 粒皆辛苦。 （朱德）儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養 革命品質。（徐特立）鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在 于他的才學，而不在于他的衣飾。儉，德之共也，奢，惡之大也。左傳 靜以修身，儉以養德。一一諸葛亮 歷覽前賢國與家，成 由勤儉敗由奢。一一李商隱 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。一一 陸游乙：希望同學們牢記這些名言警句，因為節約是一種美德，是一種精