1、資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除臨縣林家坪寄宿制小學三年發展規劃（ 2015 年 2018 年）一、辦學指導思想：全面貫徹黨的教育方針政策， 培養具有創新精神和實踐能力的學生，主動適應社會發展的需要。立足實際，扎實推進素質教育，突出學校特色，不斷強化學校優勢， 繼續深化以提高辦學質量為中心的各項任務，努力把我校建成一所特色鮮明、教育教學水平一流、管理科學的農村寄宿制小學。二、學校基本情況（一）校史內容林家坪寄宿制小學的前身是林家坪小學，創辦于 1955 年，原址座落在林家坪鎮林家坪村。 原校只有二層磚混結構的六間教室、 六間窯洞結構的辦公室，原隸屬于臨縣林家坪鎮中心校。 2013 年 7

2、 月以前，屬于村辦小學，教職工不足 20 人，學生只有 140 多人。在臨縣教育體育科技局的整體規劃， 林家坪鎮政府、 林家坪村村委的協調之下，學校重新選址，由教育體育科技局投資于 2010 年開始動工修建三層教學樓。后又于 2013 年陸續修建三層教師周轉房、學生餐廳、校園場地硬化等配套設施，使我校整體環境適合教師工作學生學習。 2012 年 8 月，學校搬遷到新校區，新校區地處于林家坪村西部，校外就是湫水河， 交通便利，遠離商業鬧區，環境優雅。學校占地 10500word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除平方米，總投資 1300 多萬元，建筑面積 4560 平方米，其中教學樓一

3、座，內設標準化教室20 個，并且已裝備了多媒體教室6 個，并準備裝備實驗室、圖書室、閱覽室、電教室等學校必備的教學設施；教師周轉樓一座，共有周轉房36 間，每間都有設有廚房、衛生間；新建多功能餐廳一個，可容納 200 人同時就餐，學校建有 2 噸鍋爐房一個。活動區有羽毛球場一個、 乒乓球臺六張， 并準備安裝各種體育健身器材等設備；學校準備利用有效的空間進行綠化美化，進一步提升學校的整體品味。2013 年 7 月劉晗暾同志擔任校長以來，學校轉變為一所縣直寄宿制小學，學生人數也由原來的一百多人猛增至五百多人。劉校長把“轉變工作作風”作為工作重心，勤儉務實，以身作則，以校為家，把教育當做事業，團結同

4、志，抵制不良風氣，以其高尚的人格魅力帶動全校師生形成了良好的校風、教風和學風。全校現有教職工 66 人，主校區小學教學班 12 個，學生數 440 人；教學點 3 個，學生 53 人；附屬幼兒園一所，學生 90 人。教師學歷合格率為 100%。嶄新的校舍，人文的管理贏得了社會的好評，家長的滿意，學生的信任。學校先后被評為“臨縣先進集體”、 “臨縣常規教學先進單位”、“臨縣常規教學展評優秀單位”、“臨縣安全管理先進單位”等。（二）發展優勢word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除1、學校領導班子團結民主，奮進務實。班子成員敬業勤政，有較強的決策能力和協調能力，在工作中能率先垂范， 起

5、到良好的帶頭作用。教師隊伍團結一心，奮發向上。2、學校立足科學管理、人文管理，抓實教育思想管理、校園管理、教學流程管理；堅持制度治校，學校逐步制訂完善了一系列規章制度，做到有據可依，有章可循。（三）存在問題1、專業師資力量不強，缺乏體育、計算機教育方面的優秀師資，不能適應我校發展的需求。2、教師隊伍需進一步壯大，核心競爭力需進一步提升。要發揮好榜樣引領作用，教學研究的氛圍須進一步濃化。3、學生沒有養成良好的行為習慣。由于我校處于鄉下，學生來自農村，家長對養成教育重要性的認識模糊而淡薄，主要采取放任的教育方式，他們的生活習慣、學習習慣有待培養。三、學校發展理念（一）指導思想以科學發展觀重要思想為

6、指導，自覺踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“實施內涵發展，創建特色學校”新的發展目標，進一步深化課程改革，扎實推進素質教育，堅持以人為本，立足科學管理，不斷提高教育質量，努力辦成一流的義務教育學校。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除（二）理念概述1、辦學宗旨：辦家長滿意的教育。2、辦學核心：以發展學校來發展教師，以發展教師來發展學生，以發展學生來發展學校。3、學校校訓：崇德尚美樂學善思4、辦學目標：把學校建設成為教育理念先進、內部管理規范、辦學特色鮮明、教學質量一流、家長滿意度高的義務教育學校。5、辦學特色：弟子規誦讀和課余文體活動。四、學校發展目標（一）總體目標進一步優化

7、辦學條件， 建立適應學校發展的、 科學規范的管理機制；精心打造富有特色的校園文化；建立一支適應教育現代化，適應學生發展需求的高素質教師隊伍；全面提高教育教學質量， 把學校辦成臨縣一流的農村小學。（二）學生培養目標指導學生學會做人、 學會交往、學會學習、學會健體、學會審美、學會創造，擁有健全人格。注重素質教育，激發興趣，培養個性，讓學生具有積極樂觀的生活態度，健康全面的發展。（三）工作目標word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除1、領導班子建設努力打造一個職責分明、分工明確、團結協作、作風民主、能運用先進管理方法和手段實施管理的領導班子。2、教師隊伍建設繼續加強教師的思想政治和職業

8、道德教育，抓好師德師風建設；重視“塑師表、鑄師魂、練師能”，努力創設濃郁的學習氛圍，扎實抓好師資隊伍建設。3 、教育教學工作豐富德育內容，創新德育形式，基本形成課堂教學與校園文化、課堂活動聯動， 學校教育、家庭教育和社會教育橫向貫通的學校德育工作體系。開展弟子規誦讀活動，打造更加有助師生發展的人文校園。建立健全制度化的教學常規管理模式，用制度來約束人管理人。以校本教研為突破口，促進教師專業成長，提高課堂教學效率，全面提升教學質量。開展形式多樣的學生文體活動， 豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質，辦出學校特色；抓好健康、安全、法制教育，爭取使學校不發生安全事故。4、后勤管理工作開展豐富的教職

9、工活動， 力爭使每個教師都能享受到家一般的溫暖；做好校務公開工作，開好教代會，使每個教職員工都能行使應有word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除的權利；規范食堂管理，建立健全營養餐規章制度，使住師生吃飽、吃好。（四）分階段規劃目標1、20152016 學年發展規劃（ 1）加強學校領導班子建設。（ 2）建立健全的學校管理制度，規范學校管理。（ 3）抓好骨干教師隊伍建設。做好校骨干教師的培養工作，做好縣骨干教師的送培工作。（ 4）進一步提升我校的德育工作。加強班主任隊伍建設，建立班主任溝通的平臺， 提高工作的效益。 加強對學生良好行為習慣的培養。開展豐富多彩、積極有趣的校園文化體育活

10、動，并辦出特色。（ 5）建立健全的教學常規管理、教學評價的規章制度；分工明確，責任落實，強化教研活動。加強教學常規的檢查，切實加強教育教學工作，力爭教學質量穩中有升。抓好常態校本教研，積極探索自主高效的課堂教學模式。（ 6）進一步優化辦學條件， 使學校能適應并滿足開展課程改革、實施素質教育、學校不斷發展的需要。完成學校的亮化、美化工程。（ 7）做好體育衛生安全工作，開展豐富的學生體育活動，抓好課間操和眼保健操的組織、訓練、管理工作；加強學生安全、法制教育，提高安全法制意識，杜絕安全事故。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除(8 ）積極爭取學生宿舍樓的立項， 緩解學生住宿條件的

11、緊張狀況。2、20162017 學年發展規劃（ 1）加大學校改革和管理力度，學校管理實現科學化、制度化、規范化，逐步實現教育和教學， 教職工和學生綜合素質等量化目標管理。（ 2）堅持不懈的做好教學常規的管理工作， 繼續加強校本教研，促進教師專業成長，提高教師教育教學水平，提升課堂教學質量；在教學實踐中使校本課程的研發不斷充實和深入，逐步形成自己的特色。（ 3）深化德育工作，繼續開展弟子規誦讀活動，形成良好的德育氛圍。繼續加強校園文化建設，打造和諧、美觀、舒適、富有教育意義的文化特色；繼續加強學生行為習慣教育、禮儀教育，促使每個學生談吐文明、行為得體、健康向上。（ 4）加強后勤管理工作，逐步使學

12、校的各項教育教學設施都實現專人專管、責任到人、科學規范。（ 5）繼續改善辦學條件，爭取學生宿舍建成并投入使用，為全體師生創造更加舒適的工作、學習環境。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除（ 6）繼續做好體育衛生安全工作，抓好體育課課堂常規，杜絕放羊式教學； 抓好安全法制教育課的開展， 組織教師自編安全法制教材。3 、20172018 學年發展規劃（ 1）完善骨干教師的隊伍建設，充分發揮其專業引領和帶動作用。加強教師隊伍建設，積極做好校級培訓及上級培訓的送培工作，加強青年教師的培養，打造我校的“名師”隊伍。（ 2）精心組織、舉辦各類豐富多彩的學生文娛、體育課外活動，借助“六一國

13、際兒童節”、“國慶節”等節日，創辦富有我校文化特色、具有傳承意義的大型活動。（ 3）健全富有人文情懷的學校制度文化，引領學生自主發展，健康成長，有效整合校外教育資源， 為學校育人活動的開展提供有力支持與服務。（ 4）抓好學校圖書室、閱覽室、實驗室教學硬件設施的添置。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除五、實施規劃保障（一）組織機構。學校成立規劃工作領導小組， 定期督促檢查規劃實施情況， 及時反饋信息，有效地促進規劃的健康有序實施。組長：劉晗暾成員：成君秀林小紅劉海有張三寶（二）實施與評價辦法。 1、本規劃經學校全體教師審議通過后執行。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除2、報請上級有關領導指導，參與規劃實施、指導和評估。3、建立目標管理考核制。將目標按年度分解。4、定期聽取上級領導、督導部門和社會對學校辦學情況的指導意見或建議。未來的三年，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。在上級教育部門的正確領導下，我校不斷規范辦學行為，深化教育改革。在實施素質教育方面， 我校雖然做了一定的工作， 但距離社會和群眾的要求有一段相當長的路要走。但我們相信，有上級教育部門的關心支持，我們