1、小學六年級組工作參考計劃一、現狀分析：本年級老師：行動快、運作快。喜愛結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀老師看齊、發揚本人所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經歷。（2）以往的六年級沒有參加"自我開展課題實驗"，今年我們也被列入到實驗中去。（3）前幾屆的老師根本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的緣故我們組里老師都說不會妨礙我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組里的團結

2、協作的精神，順利的完成教育教學任務。本年級學生：1班-像一匹匹戰馬，確有"勢不可擋"之勢。2班-像一只只小羊，"功在不舍"這個詞最適用于他們。3、4班不斷在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的"領頭羊"。也是我們完成50%的希望。二、指導思想：德育："先做人、后成才"教學："輕負荷、高質量"組風："快樂、健康、緊張、具有責任感"班風："讓每一個小孩都生活在愛與被愛之中"一個樹立：為小學部其他年級的學生樹立"六年級大

3、哥哥、大姐姐的典范作用"。二個完成：1做好"自我開展"德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。2讓小孩們在緊張而又愉快的生活中完本錢學期的學習。三個杜絕：1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。2杜絕作業量過多，搞題海戰術。3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。三、詳細措施：（一）教育1配合德育處做好養成教育：從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面標準學生的行為。為其他年級樹立典范作用2注重班級治理。做好班主任工作經歷交流：使每一個班都具有一個良好的精神相貌和學習氣氛。營建一個非常有親情的集體氣氛，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，

4、找出本人的缺乏之處，采取更行之有效的方法開展制造性的工作。受益于本人，更無愧老師這個榮耀的稱號。九月蔣國冰做優秀班主任經歷介紹。十月哈婉莉講"如何營建班級良好氣氛"的一些體會。十一月集中研討"怎么樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。"十二月自查工作中的缺乏之處。為下一學期制造性的工作做一鋪墊。3精心的為小孩們安排好本學期的兩次活動。使小孩們健康、歡樂的生活、學習。4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯絡。互相協作，及時掌握小孩們的思想動向。關懷他們的身心開展。（每周填寫一表，交與組長）班存在的征詢題：第周如何處理：5與家長保持良好的、定期的聯

5、絡。讓他們理解我們的工作，進而服氣我們，才能做到家校統一。6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事商討交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-四個一一份作業每個星期都有一個德育作業。將愛心浸透在日常生活中。一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人協助一些內心有征詢題的學生做好征詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我

6、們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐步壯大。一份關注關注社會：向發生在我們四周需要關懷的人獻出我們的愛心。從小培養小孩們具有走向社會的認識。（二）教學1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學效勞。2倡導愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑小孩。更不要搞過重的課業負擔。各學科統一布置周末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科互相聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。3有打算、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。（詳見后面的工作安排）四、活動安排：(一)歡樂嘉年華目的：1揭開六年級新生活，表達出我們的生活是"

7、;緊張著，并歡樂著"。2讓學生感遭到老師生活中的關懷。促進師生感情。方式：1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。2每班兩個節目。（展示個人專長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，表達"以情育人"。時間：十月的最后一個星期地點：地球廣場主持人：家長、老師、學生籌劃：六年級所有任課老師獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最正確游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反響獎攝影錄像：電教室（二）"愛心社"活動日目的：1將我們小學部的第一個社團"愛心社"開展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一方式，開展多種有意

8、義的活動內容。2有利于加強小孩們的愛心，有利于班集體的建立。（配合我們年級本學期制定的注重班級治理所安排的一項活動）3有利于提高小孩們的關注社會的才能。內容：宣傳自我防備的一些措施、現場搞一個愛心協助（面對一二年級的小同學為他們處理在學校生活的苦惱）方式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場協助。時間：十一月份的最后一個星期地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口籌劃：班主任、生活老師、學生五、培優打算時間：利用第二課堂。科目：數學、英語人員：每個班選出15名。編班：編成三個班。每班40人。授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅數學、英語興趣班：哈婉

9、莉、陶玉肖時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪番英語：星期一、數學：星期三、星期四職責：（1）上課、修正作業、輔導（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。（3）當堂課遺留下來的征詢題，事后有責任給學生講清。（4）以興趣為前提。課堂要生動、爽朗。聯絡人：數-哈婉莉英-王漢棟職責：（1）每天協助授課老師檢查作業。（2）及時交流、總結、找出缺乏，及時修正教案。（3）每月出題考核老師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（依照試卷情況待定）（4）組織、籌劃，授課內容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00-7：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間。還請英語、數學