1、小學六年級體育教學參考計劃小學六年級體育教學打算一、學生根本情況1、學生情況2、技能情況 : 高年級學生喜愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體緣故如：肥胖等，學習動作顯得生硬呆板。二、教材分析依照山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和九年義務教育全日制小學體育教學大綱以及結合本校實際情況，有目的、有打算地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生適應;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目的和要求1、使學生初步認識

2、自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素養，提高身體根本活動潛力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目的，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動工程和方法，有助你身心健康的運動內心小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功歡樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與

3、體驗、練習與考慮、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發覺體育運動增予的好處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地開展和張揚你的個性，充分地展示你的專長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加搞笑，更完滿!四、重難點及教學安排1、教學材料(1)體育衛生保健根本常識(2)田徑(3)游戲(4)球類2、重難點在以上五點材料中，(2)為重點材料，其余為根本掌握材料。五、教學措施1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關懷本身健康的社會職責感。2、運用體育對學生特有的妨礙，培養學生的美感和禮貌行為，逐步提高培養恪

4、守紀律，尊重別人，團結友愛。互相幫助等群眾認識和良好作風。3、開展學生個性，培養英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意潛力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、制造性。六、學生方面：1、 學習目的明確，用心自覺的上好體育課。留意聽講，用心學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的適應。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。七、期末總結擬寫。小學六年級體育教學打算一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的體能為目的，以學生年齡特點為依照，以學生的實際為出發點，深化貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐潛力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，加強學生身

5、體素養和體育情趣，熏陶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會職責感和創新精神，引導學生開發潛能，培養全面開展的社會主義接班人。二、學生情況分析本年級學生身體素養差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，構成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的咨詢題，在評價機制上也要加以研究。三、教學目的(1)讓學生明白一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的根本方法，明白健康的含義和標準，留意平安和自我保護的重要好處。(2)能正確完本錢學期所學各項教學材料的根本動作、身體素養和運動潛力都有進一步提高。用心參與體質測試，爭取到達優秀。(3)能用心主動參加體育鍛煉，樂于

6、參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負，體驗成功的樂趣四、教學措施在游戲中結合競賽，使學生可以學以致用。有些比擬抽象的動作或者非常難做到的動作，先在教室進展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自我想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去搜集、制造。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自我老師的上課水平提出新的要求，改變方式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師本身的水準。特制定以下幾條：1、結合本校實際，努力研究教材，創出教學新方式。

7、2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生用心參與到活動中去3、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有好處，學生有收獲。5、合理使用體育器材和體育設備，加強學生體育活動技巧的教學。6、注重對學生身體素養提高的訓練，以強化學生的體質。7、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。8、加強對體育課的平安教育和學生對自我保護認識的教育。五、教學進度及材料周次、教學材料：1 引導2 武術操游戲：20米迎面接力3 武術操游戲：截住空中球4 武術操：隊列練習5 30一50米怏速跑游戲：素養練習6 跑：障礙跑(30米40米)選修材料7 小球類活動游戲

8、：運球接力8 輕物擲遠小排球：墊球(自拋自墊)9 2×30米接力跑小排球10 立定跳遠游戲：運球、傳接球12 投擲跑：50米快速跑13 健康知識游戲14 耐久跑素養練習15 投擲健康知識16 定間隔跑游戲17 騰躍拓展延伸18 質量評價潛能開發19 復習考察小學六年級體育教學打算體育(與保健)課程標準的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分表達了“以學生為本”的教學，有利于學生身心開展和終身學習，具有與時俱進性，開辟創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學打算中的教學目的表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導向作用，因而對學生的學習效果難以進展有序

9、有效的做出客觀評價。在施行新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健根底知識，也是推進素養教育的主要課程，為了開展體育與保健的綜合潛力打根底。本學期依照體育新課標中，明確地規定了小學體育的目的：“透過老師與學生互動性體育教學，向學生進展體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素養奠定根底。”六年級教學目的：一使學生根本認識自我的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，穩固一些體育、衛生保健的平安常識，培養經持鍛煉身體的適應。二、提高對個人健康和群體健康的職責感，構成健康的生活方式：發揚體育精神，構成用心進取、樂觀活潑的生活態。三初步學習田徑、體操、小球

10、類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素養，提高身體根本活動潛力。四培養學習各項根本技術的興趣和用心性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規則，團結協作等優良質量。學生情況分析以及措施：體育課教學應從加強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進展思想品德教育，有認識地培養學生各種優良質量，充分發揮老師和學生兩個方面的用心性，不斷提高教學質量。一、老師方面：1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，研究教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法

11、，組織措施等。3、依照教學任務，提早預備和布置好場地、器材、及教學器具、老師不準曠課、丟課或因故不能上課，務必經學校領導同意，并做好妥善安排。4、采納各種表揚方法可以反復穿插，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓舞鼓舞要真誠，果斷、明快、表情親切，要表達出老師的耐心，愛心，現任心。在表揚時，老師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教學原則、教學方法的運用，要從加強學生體質出發，依照青青年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、老師要留意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、留意精神禮貌的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。7、認真

12、做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，注重材料的積累和保管，同時定期進展科學的分析和歸納，指導和改善教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及用心分子的作用同時經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有緊密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防損害事故的發生一旦發生損害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1、學習目的明確，用心自覺的上好體育課。留意聽講，用心學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的適應。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，遵從指揮，恪守課堂各項規定。4、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。詳細措施和輔助手段在游戲中結合競賽，使學生可以學以致用。有些比擬抽象的動作或者非常難做到