1、實驗小學英語教學工作參考計劃范文一、現狀分析為了更好開展英語教學工作，更好地制定本學期實在有效的工作打算，現將我校英語教學的一些現狀進展分析，如下：1.師資：我校共有五名專職英語老師，且都是專業老師，愛崗兢業，工作中同心協力，互幫互助。但我校英語老師都非常年輕，缺乏經歷，業務、教學水平有待提高。2.教材：我校不斷使用兩種教材，山東版和清華大學出版社小學英語教材，從去年開場，山東版教材又在逐步進展改版，同時，今年我校中高年級又要開場采納"八天英語"，如何使用好新教材?如何合理調配兩種教材的進度?這又是我們面臨的新壓力。二、詳細措施結合以上分析，本學期我們想從以下幾方面著手，強

2、化、深化英語教學工作：i.加強教學研究，提升老師素養本學期將以"一周一研、一月一展、一月一文、一季一書"為主線開展工作，進一步提升老師根本功、課堂教學等各方面素養。1、一周一研，認真實踐新的教學理念。我們引進的"八天英語"教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學理念及技術與我們的傳統英語教學存在非常大的差異，這就要求我們的英語老師在暑假培訓的根底上，接著深化的研究教材及其核心技術，利用每周的教研日，充分發揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進我校的英語教學。2、一月一展，分階段開展推門聽課的活動。即每個月教誨處都將從不

3、同的出發點推門聽每位老師的英語課，如第一階段主要看老師的課堂英語常規，學生的英語適應培養。第二階段主要看教學內容落實是否到位。第三階段主要看教學的藝術性和合理性。通過推門聽課，找出每位老師的優缺點，讓老師們針對本人的缺乏及時反思，再結合同研一節課活動，推出本月本人的精品課進展展示，從而進一步提高課堂教學水平。3、一月一論，組織老師定期進展反思。借助網上教研欄目，鼓舞老師及時反思總結本人在教學中的點點滴滴，撰寫小論文。每個月都推出優秀論文在組內進展展示。4、一季一書，讀專業書籍促老師根本功。讓讀書成為適應是我校一貫推行的原則。作為老師要想給學生足夠的知識必須加強本身學習，尤其關于英語老師更應注重

4、專業學習，不斷提升本身專業根本功，我們每季度讀一本書，從中學習提高。同時注重利用網絡資源不斷更新學科知識，并與同組老師共同分享學習心得與體會。ii.落實教學常規，提高教學效益課堂教學常規對小學英語教學目的的達成起著非常重要的作用,本學期我們將采取"一日一讀"、"一月一查"的方式促進教學常規的落實。1、習得入手，一日一讀英語學習是一種語言學習，需要的是習得的過程，而我們一周三課時遠遠不能到達這種習得效果，因而我們要求學生每日必讀英語，要培養學生校內家中能夠每天堅持學習英語的適應。因而，我們能夠以我們的多元化評價為載體，采納多種方法，加強家校聯絡，及時評價學

5、生在校、在家的英語學習情況。如學生回家是否堅持聽磁帶、說英語、唱兒歌、甚至寫英語，老師如何反應?這一點,每位老師能夠結合本身及學生的特點采納靈敏多樣的方式,如能夠采納"小紙條/小捷報"的方式及時給家長反應學生在校的學習情況,也能夠采納家長簽名的方式理解學生在家學習英語的情況,或者充分發揮英語小班干部的作用催促檢查等等。最終目的確實是讓學生在天天練、天天說的過程中掌握英語。2、目的導航，一月一查我校英語教學總的目的是培養學生初步地運用英語進展交流的才能，一、二年級我們使用的是清華版教材，要充分發揮教材詞匯量大、內容主題化等特點，讓學生在低年級階段掌握大量單詞的聽和說，再輔之以兒歌教學，激發并保持學生的興趣。中高年級則要聽、說、