1、學期六年級班主任工作參考計劃范文秋季學期六年級班主任工作打算(一)時間過的特別快，立即學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中，我依照以往的經歷和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比擬大的轉變。作為班主任，我有著特別多的辦法，但是一支沒有得到特別大的改良，因此我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好!一、指導思想：今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天確實兒童。我的辦法和往常一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，開展本人的個性，提高個人的素養，為了能把本班建成具有"靜、竟、敬、凈"的班風，把學生

2、培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識本人、提高本人，我將重新認識本人的缺乏，汲取經歷教訓，并希望能在如今這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。二、詳細內容1、轉化"后頭"：確實是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差;其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不恪守校規班紀，隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們盡管人數不多，但妨礙特別大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。3、抓住

3、苗頭，確實是班主任要擅長捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數學生遭到社會上不良風氣妨礙，放松了警覺性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、依照學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。4、典范力量：確實是促進"龍頭&quo

4、t;起榜樣帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費治理、宿舍衛生、紀律治理等;二是加強對班干部言行監視，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平;四是定期對干部進展述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者要及時互換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

5、三、班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓舞、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，構成合力，同步進展。詳細可采取家訪，召開家庭座談會等方式;二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，處理其"吃不到"或"吃不了"現象;三是致力于建立學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主，要發覺后進生的閃光點，給他們"用武之地"，鼓舞其轉化;五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育

6、轉化工作。班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生馬上升到初中后，會有本人的辦法，會在以往學習的根底上更進一步，而不是像以往一樣的學習。所以班主任確實是明白老師，我一定會更好的協助他們，我一定會將我所有的才能和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才!秋季學期六年級班主任工作打算(二)新的學期已經開場，又接手了一個畢業班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的小孩，作為班主任，我深知本人肩上的擔子有多重。為了讓本人更快、更好的習慣班主任工作;為了這個班集體有一個更好的開展，我依照學校制定的德育打算，制定

7、了本學期的班級工作打算。一、思想方面：以全面提高學生素養為目的，以培養學生的各種才能為主旨，以學生常規落實為前提，對學生進展習慣養成教育，激發學生自我學習、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的根底。同時，我們還要加強學生的集體觀念，強化學生的紀律認識，鍛煉學生的堅韌毅力。平時借助班會、晨會方式，向學生全面介紹學校的治理制度，加強學生的遵紀認識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎么樣做人，樹立公德認識，愛校認識，充分發揮學生的創新認識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體主義精神，構成一種"人人愛班，人人治理"的現象，人人爭做班級小主人。二、班風建立：1、抓

8、好班干部隊伍的建立和培養，實在發揮班級治理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。關于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確本人的職責，同學們隨時監視他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛生、紀律、班級文化建立治理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要構成良好的團結合作認識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，如此才會收到好的效果。2、加強學生的自我

9、治理才能，使學生學習有目的，行動有準則。針對班級的學習和紀律治理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依照同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間構成了一種競爭關系，大大的激發了小孩們的學習、紀律認識，使得他們學習有目的，行動有準則，共同創立一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調整，我的主旨是讓小孩們充分發揮他們主人翁的認識，鍛煉著本人治理本人，本人催促本人不斷進步，我相信他們有這個才能做好。三、常規教育：學生行為標準的養成是一項長久性的工作，即便是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以"學習千名行為標準標兵"為依托，扎扎實實的把學生的日常行為

10、標準落實到實處，內化為學生本人的行為標準。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為標準,并要求在日常學習、生活中遵照標準去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生"不隨地扔垃圾"、"公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩"、"校內不吃零食"三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監視崗",專門負責監視檢查學生的日常行為。到了學期末再進展一次"標準青年"的評選活動，力求獲得好的效果。2、合理利用升旗儀式、嚴重節日，加強學生的德育教育。在這個學期

11、里，利用老師節、國慶節、元旦等嚴重活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生明白得報答、明白得尊重，培養他們良好的情感。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學生的集體榮譽感，使學生心中有別人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操競賽和元旦歌詠競賽。我能夠充分的利用這些活動，對學生進展集體主義教育。讓學生感遭到本人作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出本人的奉獻。四、衛生方面：作為六年級的學生，盡管個子大，有力氣，但是關于衛生值日依然不能特別積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我

12、采取了以下措施：1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的穿著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組清掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。關于所有的衛生區域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進展監視檢查，發覺咨詢題，直截了當找負責人重新清掃。關于主動,積極清掃衛生的同學或小組，學期末進展獎勵。五、學習方面：由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分理解。尤其關于后進生的學習情況不清晰。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩定和班風

13、建立的重要要素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關懷他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發覺他們的閃光點，經常表揚鼓舞他們，加強他們的自決心。2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯絡工作。多與家長聯絡，及時召開家長會，與家長進展溝通，交流小孩的在校、在家情況，及時理解他們的辦法，對癥下藥，共同確定協助他們進步的方法。做到家校配合，力爭到達良好效果。六、詳細安排九月1、新學期新打算主題班會2、老師節對學生進展尊師教育3、班級干部競聘選舉4、對學生進展常規教育5、開展爭創文明班級發動、打算系列活動6、家訪7、班干部培訓十月1、對學生進展愛國主義教育2、重陽節對學生進展尊老教育3、班級優秀日記選評4、開展"感恩、生命、榮辱&