1、學年小學培養(yǎng)青年教師參考計劃為了加速青年老師教材入門、成才，成為教學上的主力軍；充分使他們具有獨立駕馭教材的才能，并可以靈敏依照教材的內容進展教學，優(yōu)化課堂構造，施行素養(yǎng)教育，力爭在較短時間內提高新任青年老師的政治、業(yè)務素養(yǎng)，努力為學校建造一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構造合理的老師隊伍。二、培養(yǎng)對象35周歲以下（含35周歲）的在職青年老師；正式進入明招小學教學工作不滿三年的老師。（一）、1青年老師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友，塑造老師高尚人格。2青年老師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德標準、法律法規(guī)等方面的學習，認真做好有關紀錄。3青年老師要積極參加縣市和學校組織的有關評比

2、、競賽等活動，并力爭獲得好成績。4黨員青年老師要發(fā)揮好榜樣作用，自覺與非黨員青年老師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年老師的培養(yǎng)工作。（二）、（1）第一階段：新任班主任的青年老師，要在有經(jīng)歷老師（另行安排）的詳細指導下，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學生及其家庭情況，理解本班的特點、優(yōu)勢和優(yōu)勢，能組織班內常規(guī)教育活動，處理班內一般咨詢題，開展學生思想工作。第二階段：要理解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地樹立起班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，處理好班內一般咨詢題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。（2）第一階段：新?lián)谓虒W任務的老師要逐步理解所教

3、科目的教學大綱、教材，能表述本學年的教學任務及教學常規(guī)要求，熟知教學環(huán)節(jié)，能進展教材、單元（章節(jié)）的一般分析（能指出整體知識構造、重點、難點等），初步掌握教學語言、板書設計，能寫出合格教案，做一般的公開課。第二階段：要較熟悉所教科目的教學大綱、教材，精確表述本學年的教學任務及要求，根本掌握教學的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學語言、設計和運用合格板書，能較好地進展教材、單元（章節(jié)）分析，會"說課"（即闡述一堂課教學任務的施行方案及教材內容的分析處理等），能較順利地舉行公開課。培養(yǎng)途徑和方法：1、開展規(guī)劃：每人寫出本人詳細的"開展規(guī)劃"。2、組織培

4、訓：培訓內容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學理論與實踐、教育科研根本知識、師德涵養(yǎng)、課改培訓、新課標培訓、班主任工作、現(xiàn)代教育技術、心理健康教育與老師心理素養(yǎng)提高等內容。3、理論學習：培養(yǎng)良好的自我學習適應，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；每學期至少要到圖書館借閱五冊以上的圖書。4、教學反思：每周在教案中寫好教學反思。反思內容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結得失。5、師徒結對：在原師徒制的根底上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。6、參與治理：青年老師任班主任者，接受被指定的有經(jīng)歷的班主任幫帶指導；未任班主任者，均擔任一個有經(jīng)歷的班主

5、任的助理，見習班主任工作。7、教學展示：積極參加縣市舉辦的各種活動，每學年組織一次青年老師優(yōu)質課評比。鼓舞青年老師參加各級、各類教學比武活動，對獲得榮譽的老師，學校給予獎勵。鼓舞青年老師主動請纓，向學校提出申請，開設公開課。8、交流提高：組織青年老師互相交流，討論教學體會、暢談教學感受、傾訴教學困惑、研究處理方法、介紹成長經(jīng)歷；或就某個專題開展討論，發(fā)表本人的見解，學校給他們制造學習和展示本人才華的時機。9、參觀學習：學校組織青年老師外出學習交流，特別是充分利用白洋學區(qū)的教學教研活動資源。10、學歷進修：催促新任青年老師認真參加上級有關部門組織的培訓、"接著教育"等活動。1

6、1、召開座談：召開青年老師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績；指導老師、行政領導研討會，就青年老師培養(yǎng)工作專題進展意見交流，總結經(jīng)歷，完善培養(yǎng)措施。12、建立檔案：專項教學檔案包括：（1）青年老師的聽課筆記、評課記錄；（2）匯報課、考核課、業(yè)務競賽的內容；（3）各項競賽的成績和記錄；（4）各項檢查考核評估結論及其記錄；（5）每學期教學成績及競賽輔導成績；（6）青年老師本人的開展規(guī)劃、總結；（7）學生調查結果；（8）青年老師參加培訓的有關情況和成績等；（9）班主任工作筆記及評價結論等。五、考核：每學年考核一次，考核起止時間為7月1日至次年的6月30日。詳細分值（1）參加培訓：參加暑假的業(yè)務培訓通過考核，獲得合格證書的得10分。（2）一般話等級：達標得5分。（3）電腦等級考試：達中級以上得10分。（4）論文：教育教學論文匯編或發(fā)表：校級每篇得10分、縣級每篇15分、市級每篇20分、國家級的每篇得30分。（5）課件評比：縣