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文檔簡介

1、大學師范生職業生涯規劃書職業目的:企業高層治理人員經濟研究型學者創立屬于本人的公司引言生活給了我們無限的激情、精力和對今后的無限的向往,給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣。因此,每一個有追求的人的人生注定是不平凡的,是獨具一格的。世界是被制造的,而我們確實是制造世界的人。制造需要勇氣,更需要智慧。生活驅使我追逐希望的腳步、追逐夢的身影。地平線的一端,有我的夢。在那兒,有希望指引我前行。盡管期間可能有諸多艱險,但卻毫不退縮。黑夜給了我黑色的眼睛,而我用它尋找光明。一認識自我a.職業測評1.六島周游測試使用目的:職業興趣分析在六島周游的測試中,我第一個選擇了"研究性:i島嶼",第二

2、個選擇了"治理型:e島嶼",第三個選擇了"藝術性:a島嶼"。由測評結果可見,我的興趣愛好在于求知、追求真理、研究探究未知的領域,擅長理性的思維,同時也追求藝術的美。2.霍蘭德職業興趣測評著名生涯開展理論家霍蘭德把人的職業興趣分為六品種型,分別為:現實型(r)、研究型(i)、藝術型(a)、社會型(s)、企業型(e)、常規型(c)。他的研究說明:人只有在與本人類型吻合的環境中才能獲得最好的成績、產生最強的成就感與滿意度。在六品種型的分數之間做一個比照,我的分數分布情況為現實型(r)20研究型(i)36藝術型(a)14社會型(s)29企業型(e)29常規型(c

3、)20霍蘭德六邊形由測評結果繪出上述六邊形可知:我的職業興趣傾向主要是研究性,其次是企業型和社會型。3.氣質測試希波克拉底對人的氣質分為四類:膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質。20世紀30年代,俄國著名的生理學家巴甫洛夫通過50多年對人的高級神經后明白得研究,認為神經類型的一般類型即為氣質的生理根底。我的各氣質得分為可見,我的氣質類型為黏液型。(黏液型的特質:平靜,擅長抑制忍讓,生活有規律,不為無關事分心,埋頭苦干,有耐心,態度持重,不驕不躁,不愛空談,嚴肅認真;但不夠靈敏,因循守舊。)測評小結通過對以上的測評,我是一個沉著平復,抑制忍讓的人,能夠敏銳的觀察四周的環境,能夠特別好的與四周人進展友

4、好的相處。擁有充足的精力,具有超強的專注性,能夠十分的投入本人所做的任何事情,不容易遭到四周環境的干擾。具有嚴謹的態度,敏捷的思維才能。有本人獨立的思想,適應于理性分析與邏輯推理,不會輕易的接受別人的觀點,適應于表達和說服。擁有樂觀積極的心態,對本人的今后充滿決心。b.別人評價c.自我剖析自我剖析將運用swot分析法進展自我剖析,對本人的優勢和優勢進展全面的分析。優勢要素:專注,有本人獨立的思維邏輯和思想。有毅力和耐心,對所做的事情充滿激情。樂觀,擁有良好豁達的心境。成績優秀,專業根底扎實,分析才能突出。知識面廣,喜歡涉獵經、文、史、哲等各類圖書。性情平和內斂,使我擁有較良好的人脈。優勢要素:

5、公共場所演講才能差,演說缺乏決心;社會經歷匱乏,較少的接觸社會;藝術表演才能弱,沒有掌握一門才藝;體能較差;對本人失敗的事情會墮入自責。時機要素:所就讀的大學為"211工程"大學,擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊,有利于本身的專業學習和學術創作;擁有眾多志同道合的同學,有利于提升自我;國家政策鼓舞、支持優秀大學生的成長和創業。威脅要素:大學數量逐年增多,大學擴招,每年畢業的大學生人數太多,導致大學生的含金量降低,就業困難;既要面對人數眾多的畢業生的競爭,還要應對既得利益者和權力階層的擠壓;人才市場治理混亂,就業信息不暢。d.總結分析核心競爭力二.環境分析1

6、.學校環境大學本科就讀于湖南師范大學,湖師始建于1938年,現位于歷史文化名城長沙岳麓區河西大學城中,背倚岳麓,遠眺湘江。學校現為國家"211工程"重點建立的大學,擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊,湖師歷史悠久,源遠流長,群英薈萃,在這里,有指點迷津的睿智教師,有志同道合的的同學。擁有良好的學術氣氛和優良的研究條件,在這個211工程大學的平臺上,有助于我夯實本科的經濟學根底知識,培養科學研究的興趣愛好,為進一步的深化學習奠定根底。2.專業環境我就讀的專業為國際經濟與貿易專業,簡稱"國貿"。該專業的培養能夠系統的掌握經濟學原理和外貿企業治

7、理、國際貿易根本原理等根本理論。該專業能夠培養我的經濟思維才能,經濟分析才能,和處理經濟征詢題的才能。有助于我從國際范圍類來審視國際經濟走向,為今后深化學習經濟學、企業治理打下良好的理論根底。國貿專業目前來說是一個搶手專業,市場有著對外貿型專業人才的大量需求,然而,由于此專業開設的院校數目特別多,競爭壓力也必定特別大。3.職業環境企業的高層治理者是一個較為傳統的職業,企業高管是負責一個企業的領導、推斷、戰略決策的人。受企業治理理論開展的制約,我國的企業不斷無法構成一批在國際上具有嚴峻阻礙力的知名企業,國內眾多企業不斷無法與國外眾多的知名企業相抗衡。而目前國內的企業治理理論大多有國外引進,在特別

8、多方面與中國國情不符。企業治理理論創新已成為我國眾多跨國公司進一步開展,提高國際競爭力的瓶頸。因此,社會對經濟研究型學者的需求仍然存在,具有豐富理論根底的學者型企業高管仍有特別大的就業前景。4.社會一般環境近年來,各級政府鼓舞大學生創業,加大了對大學生創業的扶持力度,降低了大學生創業的難度,為大學生創業提供了一個良好的政策環境;隨著反壟斷法、就業促進法的公布和施行,打破了行業壟斷,有效的降低了新企業進入的難度,為大學生的創業提供了一個良好的法律環境;隨著改革開放的不斷深化社會群眾的思想解放也不斷深化,社會對大學生創業的包容性不斷加大,人們對自由、冒險的追求,也為大學生提供了良好的創業氣氛;中國

9、經濟的不斷開展,已成為世界第二經濟體,正不斷地融入世界,當今世界已無法離開中國,同時,國內正進展經濟構造的晉級轉型,為今后的職場開展、創業提供了機遇。三.人生規劃單(一)大學規劃(18歲-22歲)1.大學一年級以適應大學生活為主,開拓視野,養成獨立的思維才能,樹立本人的世界觀、人生觀、價值觀,明確今后的開展方向。學習目的l認真學習經濟學根底理論知識,初步理解經濟運轉規律,積累專業知識;博覽群書,建立本人的知識儲藏。施行方案l積極閱讀課外經濟學著作,開拓視野,初步理解經濟學的根本原理。l關注時事,閱讀觀看財經類報紙雜志電視頻道,理解中國、世界的經濟走向。l記住英語四級詞匯,練習口語和英語表達才能

10、才能目的增加社會實踐的才能,理解接觸社會;培養人際交往的才能;培養本人獨立考慮的才能;理解社會調研報告的寫作流程,初步培養研究才能。施行方案l積極參加班級、院、校的青年志愿者活動,參加大一的暑期"三下鄉"社會實踐活動。l積極參加社團、院、校的各種活動,增加人際活動范圍。l認真安排本人的課余時間,科學的治理本人的作息時間,合理安排生活經濟開支。l參加院、校級的社會調研大賽,理解社會調研的流程和調研報告的寫作。2.大學二年級夯實根底知識,培養各方面的興趣愛好。學習目的接著深化學習專業知識,專業成績進入專業前五;通過英語四級考試、預備英語六級考試;通過國家計算機二級考試;學習素描

11、,掌握簡單的繪畫知識;自學書法;初步學習日語。施行方案l接著夯實根底知識,深化專業知識的學習,常學、思、征詢、寫;初步涉及學術創作。l熟記英語單詞,預備英語等級考試,并通過英語四級考試。l預備并通過國家計算機二級考試。l自學素描,掌握一項根本的藝術本領。l刻苦練習書法。l自學日語,初步理解日語。才能目的:閱讀12本課外各類讀物;進一步的加強人際關系;豐富社會實踐經歷。施行方案l大量閱讀課外著作,積極參加圖書館自習l進一步的擴大本人的交際圈,培養本人的公關活動的才能和處理社會關系的才能。l積極參加院、校的各類社會實踐活動,參加課余實踐的兼職,積累社會經歷。3.大學三年級專業夯實,學術創作學習目的

12、接著保持專業成績,進展初步的學術創作;接著自學日語,能夠對日語進展簡單的說、讀、寫;通過英語六級考試;通過研究生入學考試。施行方案l接著深化學習專業知識,企業治理,并進展初步的學術創作研究。l自學日語,閱讀1-2本日文書籍 3l認真預備英語六級考試,閱讀2-3本英文書籍l預備研究生考試,爭取通過研究生考試。才能目的通過大學生一般話二級甲等,通過會計從業資歷考試施行方案l參加一般話培訓,提高一般話水平。l參加會計考試培訓。4.大學四年級拿到經濟學士學位,順利畢業學習目的寫好畢業論文。施行方案l在圖書館大量閱讀文獻,進展材料的搜集與整理。(二)接著學習階段1.研究生階段(22歲-25歲)目的:獲得

13、碩士學位,通過博士入學考試方案:加強學術學習研究,進展學術創作。2.博士階段(25歲-28歲)目的:獲得博士學位方案:深化研究,積累本人的阻礙力(三)職業人生規劃1.職場新人,經歷積累(28歲-32歲)階段目的:企業的中層治理者施行方案積累廣泛的人脈,學習職場技能,扎實工作,并進展相應的學術研究和學術創作。2.夯實根底,創業預備(32歲-35歲)階段目的企業的高層治理者施行方案積累企業治理經歷,將實際經歷和企業治理理論結合起來,進展學術研究3.創業階段,初試鋒芒(35歲-40歲)階段目的創立本人的公司施行方案將本人多年積累的人脈、經歷付諸實際籌措資金進展市場分析,制定詳盡的創業計劃書4.繼往開

14、來,不斷進取(40歲-55歲)階段目的將公司做大、做強,進入世界500強企業之列施行方案改良治理方法,實行科學治理做優產品效勞,實行質量治理進展制度、產品、技術創新5.思索過去,反響社會(55歲-)階段目的出版本人的研究成果施行方案接著利用本人的經歷、理論知識進展學術創作。四成功標準1.成為一名企業高層治理人員2.成為一名具有一定阻礙力的經濟學研究型學者3.創立本人的公司五縮小差距的方法差距本身各項才能仍有待改良,有目的要求仍有欠缺社會經歷缺乏人際關系不廣資金缺乏處理對策努力提升各個方面的才能,直至到達目的的要求參加社會實踐活動,積累社會經歷。廣交朋友,擴大交際圈。通過各方面籌措資金,處理資金征詢題六評估與反響關于此職業生涯規劃書,我將以月為最小單位,每月進展反思和評估,以確保本人的生活軌跡不偏離此生涯規劃書,每三個月對本人的成果與收獲進展總結,并將本人的經歷體驗總結下來,構成經歷匯報,按照客觀實際情況對此職業生涯規劃書進展修正。對未能完成的目的,按照現實的環境和本身條件,想方法進展彌補,關于確定無法完成的目的,及時進展目的調整,提出新的目的,提出對本人新的要求,是本人的開展與才能符合時代和社會的需求,以實現本人心中的目的。盡管如此,當今社會風云變幻莫測,社會經濟發生宏大的變換,今后高節拍和高競爭性的社會存在太多的不可預

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