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文檔簡介

1、尚義三中教學通案年級學科 備課人審核人學生姓名班級課題探究串并、聯電路電壓的規律課型新授學習目標1. 通過探究知道并記住串、并聯電路中電壓的規律。2. 訓練連接電路和使用電壓表的技能。3. 在使用電壓表測電壓過程中培養嚴謹的科學態度和協作精神.學習垂難點訓練連接電路和使用電壓表的技能。學法指導學生筆記欄導學流程&行知合一【教學點1】探究串聯電路中電壓的規律提出問題：串聯電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關系？ 猜想或假設：串聯電路中電壓的關系應該和電流的關系相同，也是處處相等電壓應該從電源正極出發，沿著電流方向越來越小。因為電壓是使電路中形成電流的某種'力量”，力量會越來越小

2、。燈泡大的地方電壓大，反之燈泡小的地方電壓小串聯電路中，各部分電壓相加等于總電壓。因為串聯電池組的電壓等于各個電池的電壓 之和以上猜想哪個正確？我們要用實驗去證明設計實驗并進行實驗：問題1:思考下列問題： 我們要想研究以上的電壓關系，必須要用電壓表來測量。選擇哪些實驗器材？ 實驗需要測量哪些電壓？測量出的數據如何利用？如要想探究的結果有普遍性（排 除偶然性），應該怎樣辦？電路圖:lil25 » e進行實驗：將測得數據記入表格中. 實驗數據：實驗次數ab兩端的 電壓uabbc兩端的 電壓”bcac兩端的 電壓uac123分析和論證：分析表中數據可知：結論：串聯電路中的總電壓等于寫成公式

3、【教學點2】探究并聯電路中電壓的規律f面是某位同學在探究并聯電路電壓規律的實物圖和數據記錄表格°次數l/兩端的電壓ul乙2兩端的電壓6電源兩端的電壓u123問題1：三個實物圖中電壓表測量的元件分別是：(1)(2)(3) 問題2：如要想探究的結果有普遍性(排除偶然性)，應該怎樣辦?分析數據，你可獲得的信息(結論)是結論：并聯電路中的總電壓 寫成公式&實踐生活將燈泡li、b串聯，用電壓表測量l兩端的電壓是8 v , li、b串聯后的總電壓是 那么l2兩端的電壓是vo如圖，電源電壓6v ,對于v v。v3三只電壓表的示數，正確的是()01.12 v ,2.a.c.3.b.ov 6v 4vd.6v 4v 2v6v 6v 6v2v 4v 6v下列實物圖中，能測出b兩端的電壓的是,能測兩燈串聯電壓的是4如圖所示，當開關閉合后，電壓表的示數有什么變化?5. 將兩燈泡與a表串聯后接入電路中，閉合開關后，兩燈均發光，但過了一段時間，兩燈 突然熄滅，電流表示數為容，用電壓表測li兩端電壓，示數為零，測l2兩端電壓，示數近似 等于電源電壓，則電路出現的故障可能是o6. 小明在探究并聯電路電壓特點的實驗中，測出l和l2及電源兩端電壓，記在表格中。 之后觀察表格中有2.5伏、12.5伏、2.5伏

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