1、初三下學期班主任工作參考計劃初三下學期班主任工作計劃范文初三下期是教育治理關鍵的一學期，也是班主任班級治理的重頭戲，這學期時間短、任務重，按照本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉變學習態度：把"要學習"轉變為"我要學"。通過開展主題班會。讓學生明確本人的人生目的。而初三是實現這一目的的重要階段，只有注重其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立決心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習計劃，對往常缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立決心

2、，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使本人所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任教師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，構成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地場面。其二是對月考中出現地征詢題及時分析正確緣故，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲

3、情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級治理，留意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規治理，讓學生全面開展，提高其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，"努力才會成功，放棄只有失敗"2、教會學生勤學、學習尊重別人，學會維護本人的面子，學會維護本人在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的典范作用，對行為適應較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓舞，讓

4、其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓舞。調理心態，讓其成為"亮點生"。六、加強與家長聯絡。出現征詢題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同治理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最正確心態迎接中考。初三下學期班主任工作計劃范文2新學期開始了，本學期按照學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深化開展素養教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為適應的養成為主要內容，留意培養和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班

5、級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都特別爽朗。詳細情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來標準本人的言行。但由于種種的緣故，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。干部情況通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到典范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體效勞，為同學效勞，責任心比較強，但才能上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。班級構成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持教師

6、的工作，但不注重家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好小孩。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為適應，接著進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。詳細工作1、接著抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作治理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，加強平安認識，構成一定的才能。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、構成健康向上的良好班風，加強集體凝聚力。2020年下學期初三班主任工作計劃2020年

7、下學期初三班主任工作計劃2、爭當學校的"優秀班集體"。3、開展個性特長，促進身心健康。詳細工作(1)鼓舞支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優良成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動爽朗的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中遭到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝聚力，構成良好的班風。四、常規治理措施1、學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我

8、最棒!"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，說明學生在各方面都有明顯的提高。如此，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓舞學生團結合作，培養集體榮譽感。2、建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相協助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，

9、誰的獎章多誰就擔任，假設下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭認識。2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。2、定期對學生進展"十個道德行為"的教育。3、利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要標準本人的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本

10、的加減分將納入評比欄。(五年級班主任工作計劃)3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真細心，為此我將采取以下措施(1)進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，加強小組認識，起到典范帶頭作用。2020年下學期初三班主任工作計劃文章2020年下學期初三班主任工作計劃出自:/.gkstk/article/wk-47332970730365.html，請保存此!(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生適應不良的同學，做好記錄。有大征詢題及時向教師匯報。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施1、搞

11、好班級的育人環境，在班內張貼"團結、勤奮、務實、創新"的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓舞學生進步。2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極協助后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不無視中間學生，讓他們同樣遭到教師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理征詢題的學生，要及時地與家長獲得聯絡，施行有計劃的教育。要多與這些小孩交流，找到

12、征詢題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中覺察規律，減少學生的心理征詢題發生率。記得一個優秀班主任在做經歷報告時說：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我不斷積極考慮如何做好班主任工作，希望本人能成為一名優秀的班主任。12初三下學期班主任工作計劃范文3本學年度我擔任三(3)班的班主任。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。這學期我的工作安排【一】理解本班學生根本情況。全班共有學生61人，其中男生29人，女生32人。本班學生比較多，有些學生學習的紀律性、自

13、覺性比較差。【二】根本措施和做法。1、理解學生思想情況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。這學期我新接該班，對學生的情況不理解。為了深化理解學生的學習、思想情況，我主要采取以下幾種途徑與學生交談。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查緣故，改變局勢。加強與家長的聯絡、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、

14、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種方式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把本人的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節拍，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德質量和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上

15、不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關心別人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動適應等方面的教育，都有著重要的現實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在通過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互相追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須注重抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養。確立共

16、同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體構成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就可以使班集體到達穩定和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有特別大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會特別快被制止，學風、班風就可以到達穩定的目的。選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先留意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習本人治理本人。在使

17、用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。初三下學期班主任工作計劃范文4班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學生的教育工作。詳細做法關于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的積

18、極要素，特別是要留意培養后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。培養學生良好的行為適應，要求學生從各方面嚴格要求本人，擁有文明的行為，保護環境，開展保護環境的主題隊會，提高每位學生的環境認識，使每位學生都能為創立綠色學校出一份力量。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點，有的學生學習成績不理想，有特別強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人特別聰明，而班級生活對他來說特別不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。班級主題活動安排二月1、報名登記本學期，學校正高一年級進展了文理分科，年級組對各班進展了重組，特別意外的，我竟然被分配做了理科重點班-高一(17)班的班主任。作為一名新教師，可以接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時，我更加感遭到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，因而我立志：要將這份工作做好!開學初，面對著班里這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學生，我決定為了使我的學生可以在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到的知識和本