1、5-5-1探究動能定理1. 在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（）a. 通過更換不同彈性系數的橡皮筋改變拉力做功的數值r.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數值c. 通過打點計吋器打下的紙帶來測定小千加速過程中獲得的最大速度d. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程小獲得的平均速度2. （2012年合吧模擬）在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中，每次選取紙帶后，我們 應選取紙帶上的哪些點來求小車的速度（）兒間距均勻的b. 間距不均勻的c. 間距均勻的與不均勻的都可d. 最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的3. （2012年毫州模擬）在探究

2、恒力做功與物體的動能改變量的關系的實驗屮備有卞列器材：a.打點計時器;b.天平;c.秒表;d.低壓交流電源;e.電池；f.紙帶;g.細線、祛碼、 小車、祛碼盤；h.薄木板.（1）其屮多余的器材是（填對應字母），缺少的器材是（2）測量時間的工具是；測量質量的工具是（填對應字母）（3）如圖是打點計時器打出的小車（質量為刃）在怛力尸作用下做勻加速肓線運動的紙 帯.測量數據已用字母表示在圖屮，打點計時器的打點周期為7：請分析，利用這些數據能否 驗證動能定理？若不能，請說明理由；若能，請說出做法，并對這種做法做出評價.4. （2012年淮南模擬）某同學為探究“恒力做功與物體動能改變的關系”，設計了如下實

3、驗， 他的操作步驟是：打點 安裝好實驗裝置如圖所示.怔的器q紙帶 將質量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車. | 在質量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質量 l為50 g的鉤碼掛在拉線的掛鉤戶上. 釋放小車，打開電磁打點計時器的電源，打出一條紙帶.（1）在多次重復實驗得到的紙帶屮取出門認為滿意的一條.經測量、計算，得到如下數據: 第一個點到第川個點的距離為40.0 cm. 打下第“點時小年的速度大小為1.00 m/s該同學將鉤碼的重力當作小年所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為j,小車動能的增量為j.(2) 此次實驗探究結果，他沒能得到“恒力對物體做的功，

4、等于物體動能的增量”，誤差很 人.顯然，在實驗探究過程屮忽視了各種產生謀羌的因素.請你根據該同學的實驗裝置和操 作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是5. 某實驗小組采丿1如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作川下彈出后, 沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50 hz.(1) 實驗小先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、，并起來掛在小車的前端進行多次實驗, 每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功 記為兀 第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2傷 ；橡皮筋對小車做功后而使 小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第4次的紙帶

5、(如圖所示)求得小車獲 得的速度為m/s. / 第 4次 |3so|3.8o|<3.9 4.00+4d0+ 4.00 /75 若根據多次測量數據畫出的丿y草圖如圖所示，根據圖線形狀，對is的關系作出的 猜想，如果猜想是正確的，則畫出的於一，圖象應是(3) 在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是(只要回答 出一種原因即可)6. (2012年滁州模擬)某同學川如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功 的關系.圖中昇為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器的限位孔，它們均置于水 平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，c為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦.實驗 時，先接通電源再松

6、開小車，打點計時器在紙帶上打下-系列點.(1) 該同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為0點，順次選取5個點，分 別測量這5個點到0之間的距離，并計算出它們與0點之間的速度平方差a /(a ；=說一渤， 填入下表：點跡%/cma v / (m2 s-2)0/11.600. 0423. 600. 0936. 000. 1547.000. 18一09. 200. 23請以/為縱坐標，以x為橫坐標在方格紙中作出圖象.若測出小車質量為0.2 kg, 結合圖象可求得小車所受合外力的人小為n.z/cm(2) 若該同學通過計算發現小車所受合外力小于測力計讀數，明顯超出實驗謀差的正常范 圍.你認

7、為主要原因是,實驗操作屮改進的措施 是1解析：木題主要考查實驗原理，考查考生的理解能力.實驗采用通過增加橡皮筋的條數，使橡皮筋對小車做的功成倍增加，故a、b錯誤.小年的速 度對應的是橡皮筋対小車做功完畢的情形，故c正確、d錯誤.答案：c2解析：橡皮筋完全恢復后不再有力對小車做功，小車做勻速運動，紙帶上的點間距是均勻 的，故a對，b、c錯；若紙帶上沒有間距均勻的點，說明紙帶太短，橡皮筋還沒完全恢復原 狀紙帶己完全通過打點計時器，在這種情況下應選用更長的紙帶，或者是因為沒有完全平衡 摩擦力，盂重新平衡摩擦力，故d錯.答案：a3解析：(1)計算小車速度是利用打上點的紙帶，故不需要秒表.打點計時器應使

8、用低壓交流 電源，故多余的器材是c、e.測量點之間的距離要用毫米刻度尺，故缺少的器材是毫米刻度 尺.(2) 測量時間的工具是a打點計吋器，測量質量的工具是b天平.202 t) t)_醫守，只要驗證 必尸寺爸m即可(3) 能 從/到的過程中，恒力做的功為陽=戶尢，物體動能的變化量為1 2 1為一為=尹 優點:/、兩點的距離較遠，測量時的相對課基較小；缺點：只進行了一次測量驗證，說服力不強.答案：(dcs e毫米刻度尺(2)a b (3)見解析4 解析：(1)拉力 f=mg=o. 050x9.8 n=0. 49 n,拉力對小車做的功7=0. 49x0. 400j = 0. 196 j小車動能的增量

9、 a=|x0. 200 x 1. 002j=0. 100 j.(2)謀差很人的可能原因：小車質量不滿足遠人于鉤碼質量，使鉤碼的重力與小車受到的繩 的拉力差別較大；沒有平衡摩擦力；先放小車后開電源，使打第一個點吋，小千已有一 定的初速度.答案：(1)0.196 0.100(2)小車質量沒有遠人于鉤碼質量；沒有平衡摩擦力；操作錯誤；先放小車后接通電源5解析：由紙帶后半部分兩點間距離相同，可知小車做勻速運動，可求得：心彳=黑衛 / 0. 02 s=2 m/s.(2) 若由函數關系可知 曠/圖彖應該是過原點的直線.(3) 影響實驗效果的可能原因是橡皮筋粗細不均勻，木板傾斜不夠或太過傾斜等.答案：(1)2(2)過原點的一條直線(3)見解析6解析：(1)圖象如圖由動能定理尸合/=*/（/話）=*/»/,把所畫直線上的點x=. 60 cm, a v=0. 04 m2 s 2 以及小車的質量2ff=0. 2 kg代