海姆立克兒童急救法演講人：日期:目

錄CATALOGUE02操作步驟分解01急救法基礎認知03窒息表現識別04實施后處理規范05特殊情況處理06預防教育措施急救法基礎認知01急救原理與適用場景01急救原理海姆立克急救法是一種通過沖擊腹部使膈肌上升，從而產生一股向胸部及氣道內的壓力，以驅除阻塞氣道的異物或窒息物的急救方法。02適用場景該方法主要適用于呼吸道被異物阻塞的緊急情況，如食物堵塞、誤吸異物等導致的氣道梗阻。兒童氣道阻塞特征呼吸困難掙扎與拍打窒息表現兒童在氣道阻塞時，會出現明顯的呼吸困難，表現為吸氣性呼吸困難，吸氣時胸骨上窩、鎖骨上窩及肋間隙出現明顯凹陷。當氣道完全阻塞時，兒童會立即出現窒息表現，如面色青紫、無法呼吸、無法發聲等。兒童在氣道阻塞時，會嘗試通過掙扎和拍打來解除梗阻，但往往無法成功。操作禁忌與風險提示對于已失去意識的兒童、因呼吸道異物導致的窒息時間較長或已出現心跳停止的兒童，不宜使用海姆立克急救法。禁忌情況在操作過程中，要注意力度適中，避免用力過猛導致患兒內臟損傷；同時，要密切關注患兒的反應，一旦發現異常應立即停止操作并尋求專業醫療救助。風險提示操作步驟分解02嬰兒急救手法（1歲以下）將嬰兒面朝下躺在施救者前臂上，頭低腳高，施救者用手支撐嬰兒的下巴，保持呼吸道暢通；另一只手在肩胛之間用力拍背5次。拍背法壓胸法重復操作若拍背無效，則將嬰兒翻過來，躺在施救者大腿上，頭低腳高，施救者用中指和食指按壓胸骨下部5次。若嬰兒仍未排出異物，則重復以上步驟，直至異物排出或嬰兒失去反應，需立即撥打急救電話。幼兒標準操作（1-8歲）腹部快速按壓施救者站在孩子身后，環抱其腰部；一手握拳，拇指側緊貼孩子腹部中線的位置；另一只手包住拳頭，并快速向上、向內用力按壓腹部，形成一股沖力，幫助異物排出。拍背法海姆立克急救法原理若腹部按壓無效，可采用拍背法，讓孩子彎下腰，頭部低垂，施救者用力拍打其背部兩肩胛骨之間，幫助異物排出。利用沖擊腹部膈肌下軟組織，突然增加胸腔內壓力，產生向上的壓力，壓迫兩肺下部，使肺內空氣通過氣管沖出異物。123學齡兒童適配姿勢站立位自救注意事項臥位急救法對于學齡前和學齡期兒童，可教其站立位自救，即彎腰靠在一固定物體上（如桌子、椅子等），用物體邊緣壓迫上腹部，然后用力擠壓，幫助異物排出。若孩子已經昏迷或無法站立，應讓孩子仰臥，施救者騎跨在孩子大腿上，雙手掌根部疊放，在孩子胸骨下方、劍突上方快速而有力地按壓，幫助異物排出。在急救過程中，要保持冷靜，判斷孩子的情況，如果孩子已經失去反應或呼吸困難加重，應立即撥打急救電話；同時要注意力度適中，以免造成孩子二次損傷。窒息表現識別03典型癥狀判斷標準呼吸困難兒童無法呼吸或呼吸急促、費力，可能伴有哮鳴聲。01嗆咳出現強烈的咳嗽或“噎住”的聲音，無法有效咳嗽。02面色發紺皮膚、嘴唇和甲床出現青紫色。03意識喪失嚴重時可出現昏迷、心臟驟停等危急癥狀。04與普通咳嗽的區別窒息時的咳嗽通常劇烈、頻繁，且無法有效緩解呼吸困難；普通咳嗽則較為平緩、有規律?？人孕再|不同呼吸困難程度伴隨癥狀不同窒息時呼吸困難明顯，出現喘鳴聲或吸氣性凹陷；普通咳嗽時呼吸困難較輕，不會出現喘鳴聲。窒息時往往伴隨面色發紺、意識喪失等嚴重癥狀；普通咳嗽則較少出現這些癥狀。常見誤吸異物類型如糖果、堅果、果凍、小水果等，易造成兒童窒息。食物類異物如硬幣、紐扣、玩具零件、筆帽等，也易造成兒童誤吸。非食物類異物如口水、奶水、果汁等，若量過大或吞咽不及時，也可能導致窒息。液體類異物實施后處理規范04口腔異物檢查方法觀察呼吸口腔檢查觀察口唇顏色觸覺檢查首先觀察患兒是否能夠正常呼吸，呼吸是否急促、費力或發出異常聲音?？诖筋伾t潤，說明血液循環良好；如果口唇發紫或蒼白，說明可能存在呼吸道阻塞。用拇指和食指輕輕撐開患兒的口腔，觀察是否有異物或分泌物阻塞呼吸道。用手指輕輕觸摸患兒喉部，感覺是否有異物或喉痙攣。觀察呼吸在急救過程中，要時刻觀察患兒的呼吸情況，確認呼吸是否已經恢復正常。監測生命體征檢查患兒的心跳、血壓等生命體征，確?；純阂呀浢撾x危險。呼喚患兒輕輕呼喚患兒，觀察其是否有反應，確認其意識是否恢復。給予舒適體位在確認患兒呼吸和生命體征恢復正常后，將其置于舒適體位，并繼續觀察一段時間。呼吸恢復確認流程急救失敗后續送醫建議呼叫急救電話詳細說明情況持續進行急救陪同就醫如果急救過程中患兒未恢復呼吸或生命體征出現異常，應立即撥打急救電話。向急救人員詳細說明患兒的病情、急救過程以及患兒的年齡、體重等信息，以便急救人員做出更好的判斷和處理。在等待急救人員到來的過程中，應持續進行急救措施，如心肺復蘇等，直到患兒被送到醫院。盡可能陪同患兒前往醫院，以便及時向醫生提供患兒的病情和急救情況，協助醫生進行后續治療。特殊情況處理05孕婦/肥胖兒童變式孕婦急救孕婦發生窒息時，施救者應避免按壓其腹部，應將孕婦轉移到左側臥位，并保持呼吸道通暢。肥胖兒童急救孕婦自救對于肥胖兒童，施救者需使用更大的力量和更堅定的決心進行擠壓，同時保持兒童頭部穩定，避免搖晃。孕婦在無人情況下發生窒息，應立即嘗試自救，如利用家具等支撐身體，保持呼吸道暢通，并盡快撥打急救電話。123意識喪失協同急救判斷意識心肺復蘇撥打急救電話保持呼吸道暢通首先判斷患者是否有意識，如呼叫無反應，需立即進行急救措施。發現患者意識喪失，應立即撥打急救電話，并告知患者情況。在等待急救人員到場前，施救者需對患者進行心肺復蘇，包括胸外按壓和人工呼吸。在急救過程中，需始終保持患者呼吸道暢通，及時清理口腔和鼻腔內的分泌物和嘔吐物。訓練時盡可能模擬真實場景，如家庭、學校、公共場所等，以提高施救者的應變能力。針對不同年齡段和體型的人群進行模擬訓練，使施救者能夠熟練掌握各種情況下的急救技巧。在訓練過程中強調安全意識，施救者需確保自身安全，避免在急救過程中受傷。培養團隊協作能力，多人合作進行急救時能夠迅速、準確地完成各自任務。多場景模擬訓練要點模擬真實場景針對不同人群強調安全意識注重團隊協作預防教育措施06家長應掌握海姆立克急救法的基本原理和操作方法，以便在緊急情況下正確處理孩子呼吸道堵塞的問題。家長科普核心內容海姆立克急救法家長應學會識別孩子窒息的癥狀，如突然出現的嗆咳、氣喘、面色青紫等，以便及時采取措施。識別窒息癥狀家長應了解在窒息發生時如何迅速采取急救措施，包括呼叫急救電話、進行心肺復蘇等。應急處理措施高風險食品管理規范對于年齡較小的孩子，應避免給予易導致窒息的高風險食品，如果凍、糖果、堅果、小零食等。避免高風險食品食品切割與食用飲食教育家長應將食物切成適當大小，并監督孩子慢慢咀嚼，避免大口吞咽或邊吃邊玩。家長應加強對孩子的飲食教育，讓孩子了解哪些食品是安全的，哪些是有風險的，并引導孩子養成良好的飲食習慣。生活環境安全排查家居安全隱患監護人看護餐具與玩具安全