2022年北師大版一年級數學下第四單元動手做教學設計_第1頁
2022年北師大版一年級數學下第四單元動手做教學設計_第2頁
2022年北師大版一年級數學下第四單元動手做教學設計_第3頁
2022年北師大版一年級數學下第四單元動手做教學設計_第4頁
2022年北師大版一年級數學下第四單元動手做教學設計_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載北師大版一年級數學下第四單元動手做(二)教學設計教材解析:數學課程標準指出,數學學習必需從同學的生活情境和感愛好的事物動身,為他們供應參加的機會,使他們感到數學就在身邊,對數學產生親切感;本課時為在動手做 二的基礎上支配的,同學已經能夠用正方形.長方形.三角形.半圓等外形的紙拼出一些簡潔的.好玩的圖形; 在本課時中,第一支配了讓同學們觀賞由七巧板拼成的不同小動物圖案,接著讓同學熟識“七巧板 ”;包括七巧板為由哪些平面圖形組成的,比較圖形的大小在熟識的基礎上,能夠利用 “七巧板 ”拼出一些簡潔的平面圖形,最終讓同學發揮想象,利用 “七巧板 ”拼出

2、各種各樣好玩的圖案與小伴侶們溝通合作,并給它起個好聽的名字;學情分析:同學已有了用正方形. 長方形.三角形.半圓等外形的紙拼出一些簡潔.好玩的圖形的體會,為本節課學習的前提;仍有一點,有不少同學已動手拼擺過“七巧板 ”,拼出了許多的圖形,這樣,能激發起其他小伴侶發揮想象力,拼出更加有創意的圖形;教學目標:1.通過用七巧板拼圖的活動,進一步熟識學過的平面圖形,初步熟識平行四邊形;2.培育初步的空間觀念,動手操作才能和制造力;教學重點: 熟識七巧板 , 會用七巧板拼圖;教學難點: 能用多種方法拼圖;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教具預備: 課件.七巧板每人一副;教法

3、學法: 合作學習教學過程:一.情境導入激發愛好小伴侶們,你們喜愛喜羊羊嗎?(喜愛)快看!喜羊羊來到我們的課堂上,今日它要帶我們去一個奇妙漂亮的地方,想去嗎?(想去),那讓我們寂靜的邊聽邊觀賞,看誰最認真!看到這漂亮的大自然,你發覺什么?想說什么?(我們學過的平面圖形拼成的)對,我們今日就進一步來學習這些平面圖形(板書課題)二 初步感知建立表象熟識七巧板師:(課件出示有編號的七巧板)瞧!這正方形由幾塊圖拼成的?數一數( 7 塊),這就叫七巧板,關于七巧板,你知道?(介紹關于七巧板的知識);認真觀看,看看1-7 號為什么圖形?也可以觀看自己的七巧板,把你的發覺跟同桌的小伴侶說說;生:(觀看七巧板,

4、跟同桌說說自己的發覺,師參加)師:好了,請小伴侶們把七巧板放在桌子上,比比誰最快!誰來說說,通過剛才的觀看,你有什么發覺?生:說說自己的發覺;師:今日我們熟識一位新伴侶,3 號,平行四邊形;師:大家一起數一數,三角形.正方形和平行四邊形各有幾個呢?生:數一數,說一說;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師:為呀! 七巧板為由三種圖形組成的;有 5 個三角形, 1 個平行四邊,1 個正方形;師:認真觀看一下,哪些圖形完全一樣?生: 1 和 2 號, 4 和 6 號師小結:小伴侶們觀看的真認真!七巧板有七塊,三種圖形組成,有三角形.正方形.和一個平行四邊形,我們仍發覺三角

5、形有5 個,1 號和 2 號,4 號和 6 號完全一樣;三動手操作,體驗樂趣知道嗎?七巧板它可不為一般的玩具,而為一種智力玩具,喜愛和心靈手巧.愛動腦筋的孩子交伴侶,大家喜愛和它交伴侶嗎?那就看看誰為最優秀的魔術師;1.基礎拼圖師:(出示課件:正方形.三角形)小伴侶們選你喜愛的,用七巧板中的任憑幾塊拼一拼,比比誰的方法多,趕快試一試!生:(動手操作,老師巡察指導)師:下面我們來看看,這位小伴侶為用什么圖形拼的?師:他拼得好嗎?(鼓掌)這四種圖形誰仍有跟他們不一樣的拼法?生:(指名一兩個說說)師:這么多方法呀?把你的方法跟同桌的小伴侶說一說;生:(同桌互說,師參加)師:好了,小伴侶們,先讓七巧板

6、休息一下,比比誰最快,把七巧板放在桌子旁邊!七巧板真為巧,小伴侶們的手更巧!2.仿照拼圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師:小伴侶的表現真的很出色,通過動手.動腦邁出了優秀魔術師的的 第一步,七巧板除了能拼出我們所學過的平面圖形,仍能拼一些好玩的圖案;(課件展現)你們能拼成嗎?師:挑選自己喜愛的一幅圖拼一拼并展現;師:孩子們的小手真巧,我們都成小魔術師了;3.故事拼圖師:我看到有些小伴侶都拼的有些累了,現在讓我們休息一下,一起來聽個好玩的故事好嗎?(守株待兔) ,看哪個小伴侶最認真聽,能說出這故事說的為什么?將會得到嘉獎; (同學說一說)聽完這故事,你最喜愛哪個角色呢,拼一拼;師:引導孩子展現拼圖結果,守株待兔,伴有講故事4.創意拼圖孩子們故事好聽嗎?你們可知道雅安的小伴侶現在能和我們一樣在寬 敞的教室里聽故事.學習嗎?為什么不能呢?為啊,那里發生了地震,地震奪去了他們的學校,奪去了他們的家園,孩子們,說這里,你想為他們做些什么呢?就讓我們分工合作,在最短的時間里用愛心為他們送上我們的關懷好嗎?(愛的貢獻)展現四全課小結布置作業:孩子們,七巧板真的為太奇妙了,他可以幫我們拼出不同的圖形,仍可以幫我們表達故事的意思,仍可以幫我們把愛心傳遞給雅安的小伴侶,它讓精品學習資料精選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論