1、中莊中學安全管理工作總結中莊中學冬季安全教育工作總結我校根據上級教育部門關于加強冬季安全教育工作的精神，以 “安全第一，預防為主”的方針，切實加強冬季安全教育工作，進一 步完善學校的安全責任，群防群建，整體推進，重點突破，開創學校 安全教育工作的新局面。下面就我校冬季安全教育工作取得的成效與 存在問題總結如下：一、學校安全主要工作及成效（一）加強管理力度，做到“四個落實”學校把“安全工作放在第一位”的真正落實到具體的工作中，切 實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。1 組織落實。成立了安全工作領導機構，設立了以王懷錄校長為 組長，以學校安辦主任張倉喬以及各年級組長第一責任人為成

2、員的學 校安全工作領導小組，各年級設立安全管理小組。我校這種組織網絡, 做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。2制度落實。進一步充實完善門衛登記制度、學校安全檢査 與反饋制度、學校消防安全管理制度、學校學生安全信息報告制 度、師生外出活動審批制度、學校安全管理責任追究制度、學 校安全檔案管理制度等規章制度，使學校安全管理工作有制可依、 有章可循。3責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，分管安 全的副校長為第二責任人，建立校長副校長具體責任人（各 科室負責人、各班主任、門衛）的責任追究體系，層層簽訂責任書。 另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問

3、題誰 解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不 斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。4 措施落實。（1）明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度，要求護 導組認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監視，防止意 外事故的發生。（2）加強安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好 常規檢査；每季度進行一次安全隱患大排査；堅持召開季度學校安全 分析會制度。（3）安全教育經?；?。利用晨會、班會進行安全教育，各學科注 重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊活動，做到了安全教育經 ?；＃ǘ┓e極預防，明確安全工作思路學校安全工作的重點由調査處理矛盾糾紛及

4、預防為主，安全治理 工作本著主動性原則，預事于前，防止了 “頭痛醫頭，腳痛醫腳”的 惡性循環現象。1 健全突發事件應急預案。定期組織有關人員分析、排查可能影 響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。2組織領導到位，將安全工作納入學校例會的必備議題和議程。 并及時傳達上級部門安全工作會議精神,認真學習貫徹上級有關文件 通知精神，提高全體教師的安全防范意識。310月20日至10月31日，我校積極響應市教育局在毛咀高中召開 現場會為契機，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，即組織一次全校 的安全教育主題隊會活動觀摩;開展一次突發安全事故逃生自救演練 或演習；組織一次集中査找并治理校園內安全隱患；上一堂防

5、交通事 故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識課；向每位學生發放一份 安全防范宣傳材料；組織一次安全知識測試；寫一篇有關安全的周記 或活動感想；觀看安全教育片，進行一次警示教育。4開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和 季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是期初正值夏季，對學生進行防水預防學生游泳溺水事故的安全教育、二是 秋季是流行性傳染病多發時期，學校開展食品衛生、飲用水衛生以及 預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動、三是冬季防火不溜冰等安 全方面的教育、期末學校印發假期學生安全注意事項、四是我校及 時開展愛國衛生宣傳工作，開展預防手足口病和H1N1甲流

6、工作，有 效地增強了同學們的防范意識。（四）聯合整治，凈化育人環境 我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓周邊環境的治理，維護學校及 周邊地區治安秩序，凈化育人環境。1 組織有關成員深入校園周邊，發現周邊的流動攤點，及時與有關部 門聯系，及時予以清除。2嚴格門衛制度，嚴防不法之徒侵入校園。3多次配合城建、派出所、綜治委釆取措施凈化校園周邊的環境問題, 治理校園周邊流動攤販。在過去的一學期里，在學校領導的高度重視和全體教師的努力下，安 全保衛工作取得了顯著效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故, 沒有發生人員傷亡事故,沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情, 沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。二、學校安全工作存在的問題我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安 全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴 峻。1 社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委 政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校環境有明顯 的好轉。但是有些事故隱患屢整不除，反彈現象嚴重。尤其是少數學 生利用雙休日強行到校園周內游玩，小攤小販出售有害學生身心健康 的玩具、圖書等，往往是整治后情況有所好轉，隔一段時間又恢復原 狀，校園周邊的不良環境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。2 學