1、中學班主任開學第一周工作計劃范文開學伊始 ,本學期我擔任了七 (2)班的班主任工作 , 差不多三年沒有當班主任的我感到一種莫 名的壓力 ,深知任重而道遠。 俗話講： 萬事開頭難 ,的確 ,任何一件情況開頭是最重要的 ,同時又 是最難的。教學同樣也不例外 ,因此要做好初中時期的班主任工作一定要把握好初一新生入 學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好 ,以后開展的工作就能夠達到事半功倍的效果。學生從小 學進入初中 ,迎接他們的是全新的學習環(huán)境新同學,新老師 ,新的課程 ,新的學習方法等。 剛進入初中的初一新生從心理上對不人的依靠程度還專門高,專門需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生入學教育工作是每

2、一個初一班主任必須做好的第一件情況,也是關系到整個班集體是否能健康進展的關鍵?；瘔毫閯恿?為開展好本學期的班主任工作 ,特擬定如下班主任工作打算 一、學生情況分析。我班共有學生 59 人,女生 34 人,男生 25 人;住校生 37 人,其中女生 23 人,男生 14 人;留守兒童 25 人。全體學生剛到校都比較遵守紀律 ,有良好的班風和集體榮譽感 ,可塑性強。我班的學生 多數認真 ,明白事 ,他們在學習方面的信心與激情差不多上十分濃烈的。可從小學到初中課程 的增多 ,作息時刻的變化 ,剛進校的他們不習慣 ,需要加強養(yǎng)成教育。 之前從未住過校 ,年齡確實 偏小 ,自控能力比較弱 ,因此需要花

3、比較多的時刻去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差 ,得花精力進行團隊教育。工作目標 本學期 ,在完成學校安排的工作之外 ,我還制定了以下目標1、形成全班團結一致的班集體 ,遵守學校規(guī)章制度 ; 形成團結奮進 ,超越自我的班風。2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度 ,明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學習興趣,使學生主動學習,確保學習成績優(yōu)異。3、強化中學生日常行為規(guī)范和中學生守則的落實, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 ,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼 ;在參加公眾場合注意班級面貌 ,保持安靜 ,遵守紀律等。4、建立一支有進取心 ,能力較強的

4、班干部隊伍。 健全班委會 ,明確分工 ,提高學生的治理能力。4、鼓舞學生大膽創(chuàng)新 ,勇于表現自己 ,多參加學校、班級的活動 ,如繪畫、作文片斷寫作等競 賽。5、多與學生交流 ,讓學生感受到老師的存在 ,做學生學習上的引導者 ,生活上的領路人。6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫,開展團隊教育 ,讓班級變得團結有活力。7、做好弱勢學生工作。在這方面我預備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度 ,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。三 具體措施1、抓好班級一日常規(guī)的治理 ,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。2、每周的班會課用來總結上周工作,安排強調本周工作或者上主題班會。班

5、會課上組織學生學習中學生日常行為規(guī)范 、中學生守則 ,促進良好的班風、學風的形成。3、隨時對學生進行安全教育 ,本學期是洗澡高峰期 ,一定要給學生打好預防針 ,并可利用教學 時刻或班會時刻教他們一些安全小知識。4、加強與科任老師的聯系溝通 ,開學之初開一次學科教師會 ,之后常與教師們交流 ,及時發(fā)覺 咨詢題、解決咨詢題 ,共同教育好學生。為提高學生學習效益 ,給各科任教師安排早晚輔5、要隨時了解學生的早讀情況 ,一旦發(fā)覺有咨詢題 ,就長時刻的加強訓練 ;晚自習如無其他老 師我又無特別事 ,一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。6、寢室治理上 ,常去學生寢室 ,關懷學生 ,讓他們適應集體生活 ,學會自立。7、利用課余、 周記本等與學生談心交流 ,了解學生的思想動態(tài) ,及時疏導、解決學生的咨詢題。8、通過學校和班級的各種活動 ,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識 ,增強班級凝聚力。9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作 ,制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。10、多巡堂 ,多查午休 ,時刻留意學生的情況。11、每月一次考試 ,語數外三科一起考 ,并對相應的優(yōu)異成績以之鼓舞。12、對有咨詢題的學生 ,一定要多次與之交談 ,先相信 ,先軟后硬 ,不可輕縱。13、隨時對學生進行安全教育 ,本學期是洗澡高峰期 ,一定要給學生打好預防針 ,并可利用教學