1、下定義和作詮釋的比較下定義和作詮釋是兩種常見的、極易混淆的說明方法。所謂下定義，就是 用簡潔而明確的語言，指出被說明對象的本質特點，把容易與之混淆的對象區 別開來的一種說明方法。如：“統籌方法，是一種安排工作進程的教學方法。 ”而作詮釋，則是對事物或 事理的某些性質和特點進行適當解說的一種說明方法。如看云識天氣中提 到的“虹”，課文注釋為：“夏天雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛條彩色圓弧，這就是, 虹?”。盡管這兩種說明都以通俗簡潔的語言去說明事物的特點，但是二者在許多方面仍 有較大差異，顯示出許多各自不同的特點。 “下定義 ”是一種比較嚴格的解釋， 它要求“完整地揭示事物的全部本質特征 ”

2、，而“作詮釋”則是用來 “闡明事物的某 些特點 ”。從形式上看，下定義在說明事物本質特征時，常用判斷句式表述概念，而 作詮釋可用多種句式來表述。此外，下定義還可用公式來表示：被定義概念=種差+屬概念。屬概念”就是被定義概念所屬的大類，也就是歸類； “種差”就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。 如：“水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。 ”透明液體 ”就是“屬概 念”，其余的說明部分是 “種差”，也就是 “水”與其他透明液體的差別。從特點上看，下定義要準確簡明，概括性較強；作詮釋則具體而通俗，有 時帶有一定的描述性。因此，從科學性的角度看，作詮釋的語言比不上下定 義。從

3、內容上看，下定義著眼于事物的本質屬性，作詮釋注重于外觀的表象、 性質和特點。從嚴密程度來看，下定義要揭示事物的本質特征，說明的內涵和外延與事 物相等，說明的對象與說明的內容可交換位置，意義不變；而作詮釋對說明的 對象解說往往側重于事物某一方面的特征，或者解說它的構造、成因、功用等非本質的因素，因而說明的內容不能與被說明的對象變換位置。二者的區別可 用圖示表示。下定義：甲是乙=乙是甲V,作詮釋：甲是乙=乙是甲X下面舉例比較說明。A、 食物是一種能構成軀體和供應能量的物質。（下定義）B、激光是一種顏色單純的光。（作詮釋）C、在太陽和月亮的周圍，有時出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的， 外層是紫色

4、的，這種光圈叫做暈。 （作詮釋）A、B兩句都是判斷句，A句使用了下定義的方法來說明食物的概念，它還 可變為：一種能夠構成軀體和供應能量的物質就是食物。B句用作詮釋的方法從顏 色上解說激光，如果變為 “一種顏色單純的光就是激光 ”，那就荒謬了，因為不 是所有有顏色 單純的光”都是激光。C句不是判斷句，說明的內容沒有解說 暈” 的本質特征，只是描摹了它的具體表象，因而是作詮釋。辨別方法：替換法。例如：（4）沙漠（地震 ?）是人類最頑強的自然敵人之（5）平行線（對角線 ?）是同一平面內任意延長而始終不相交的兩條直 線。哪一個是下定義呢？答案是第（5）句。例（4）采用了 “X是的格式，看上去很像下定義。這時，除了采用以上所講的辨別方法外，還可以采用 “替換法”，比如把 “沙漠”換成“地震”，仍然成因此，這句話只是形象地闡明了沙漠與人類的關系，并沒有從本質特征上 對沙漠加以解釋。例（ 5）是下定義。句中的 “平行線 ”就不能換成 “對角線”，因為后面 1的文字是針對平行線的本質特點所作的解釋，如果