1、述職報告黑河學院 副院長宋立權我于 2007 年 9 月任黑河學院副院長，分管科研處、研究所、繼續教育學院工作，聯系音樂系、美術系工作。到黑河學院赴任后，我深感肩上擔子的重大，也能夠感受到黑河學院教職員工積極工作，渴望推進學院快速發展的熱情。迅速融入了這個大家庭后，我發揮自己的優勢，積極思考，為學院發展獻計獻策，身體力行為學院發展做出自己微薄之力。任職一年來，加強與上級主管部門及哈師大等兄弟院校的溝通和聯系，協助院長，依靠全體教師的力量，開拓創新，不斷進取，分管工作有了一些初效。一、注重自身理論和業務學習，不斷提高思想素質和指導工作的能力任職后，能夠較快適應角色的轉變，從全局的高度去審視自己從

2、事的工作，認識到提高自身思想素質和業務素質是提高領導水平和能力的重要途徑，也事關學院發展，因此，我繼續加強理論學習和業務學習，以此不斷提高指導工作的能力。任職期間，被派赴省委黨校學習兩個月，系統解讀十七大精神，提高了自己的認識水平和指導工作的能力。學習后，撰寫了“以改革創新促進文化大發展”的專題論文，并作為評論員文章刊發在 11 月 13 日的黑龍江日報上，東北網當日就作了全文轉載。在重視理論學習的同時，進一步加強專業學習，不斷提高學歷層次和專業水平。今年2 月，取得美國普萊斯頓大學博士學位。10 月11 日，參加“全國音樂學專業院校論壇”，撰寫的論文“大眾與精英教育：音樂人才培養的機遇與挑戰

3、”在大會上作了主題發言，受到普遍關注。撰寫的論文“高師院校音樂教育實踐環節中的四字1/13法”，擬刊發在中國音樂教育上。二、實施“科技創新工程”建設，推動學院科研工作步入良性發展軌道任職以來，深入貫徹國家與地方科研方針政策，立足實際、突出特色、突出優勢，在全院實施“科技創新工程”中，能夠緊密圍繞學位評估和教案評估工作，以不斷提升科研總量，提高科研質量，增強科研實力為工作重心，積極推進分管科研工作。通過制度先行、機制帶動，推進了工程層次的提高及創新團隊、研究基地和平臺三個建設，建立起有效的管理制度，培養了優秀、穩定的學術團隊，產出了創新研究成果，形成了特色研究領域，建立了科研可持續發展的動力機制

4、，營造了良好的學術氛圍。<一）提高課題申報層次和面向，增加課題經費撥入積極組織國家、省、院三級科研課題的立項工作，加強與上級工程下達單位的溝通與聯系，提高課題中標率。1、批復省科技廳2008年軟科學工程 1 項。2、申報省科技廳2009年自然科學基金工程2 項，批復 1 項。3、申報教育廳科技處2008 年省科學技術、人文社會科學研究工程 10 項，其中科學技術研究工程批復1 項 <指導工程），人文社會科學研究工程批復6 項<面上工程）；申報省教育廳2009 年度科學技術研究面上工程和指導工程各1 項，人文社會科學研究工程指導工程4項、面上工程9 項。4、批復 2008 年新

5、世紀教改工程 10 項；申報 2009 年新世紀教改工程 10 項。5、申報黑龍江省教育科學規劃辦“十一五”規劃滾動課題15項，批復 9 項。6、批復省高教案會2007 年度“十一五”滾動課題8 項；申報省2/13高教案會 2008 年度“十一五”滾動課題5 項。7、申報全國哲學社會科學規劃辦公室2008 年度國家社會科學基金工程 1 項。8、申報省哲學社會科學規劃辦公室2009 年度規劃課題9 項。9、征集2008 年度院級課題37 項，批復37 項，其中11 項為重點課題、 26 項為一般課題。一年來，申報課題的層次有了大幅提高，首次申報并批復了科技廳工程，首次申報了國家及省哲學社會科學規

6、劃辦工程；申報數量及中標率也有大幅提高。目前已批復課題科研經費在數量較以前也有很大突破。今年省科技廳 2009 年自然科學基金工程批復1 項，批準經費4 萬元；省教育廳科技處批復了6 項面上工程，批準經費1.5 萬元，在這以前我院申請的此類工程均批復為指導工程<經費為零），經費均由學院支持；黑龍江省教育廳高等學校教案改革工程工程批復10 項，撥款共計2萬元；院級課題學院今年開始經費支持，其中重點課題每項1500元、一般課題每項800 元。<二）加強對課題的過程管理，保證研究順利進行為了保證課題研究的質量和課題研究的連續性，今年加強了對課題研究的過程管理，舉辦開題報告會，組織新增的3

7、7 項課題集體開題。按課題下達部門的要求與課題負責人簽訂責任書，對在研課題進行中期檢查，要求課題負責人進行階段性總結，對已具有相應成果符合條件的課題進行結題驗收。2007 年下半年，組織省高教案會2 項課題、新世紀教改工程5 項課題按期結項。2008 年上半年按研究計劃完成了6 項黑龍江省高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，5 項黑龍江省教育廳高3/13等學校教案改革工程工程，1 項省教育廳人文社會科學研究工程，7項黑龍江省教育科學規劃辦“十一五”規劃課題等課題結題工作。<三）組織科研成果參加評獎，不斷提高報獎層次1、組織申報黑龍江省高等教育學會第十五次優秀高等教育科研成果獎，獲

8、二等獎 1 項，三等獎 4 項。2、組織申報黑河市、黑龍江省第十三屆社會科學優秀科研成果獎，在市社會科學優秀科研成果評獎中獲2 項二等獎、 2 項一等獎，省社科評獎活動正在評審過程中。3、批復“十一五”期間第一批省級教育科研骨干，李秀珍教授被確定為省級教育科研骨干。組織推薦“十一五”期間第二批省級教育科研骨干1 人，正在評審中。4、組織申報 2008 年黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果評獎，獲二等獎 2 項，三等獎 2 項。5、組織 7 篇論文參加黑龍江省社科第一屆年會論文評選，吳立紅、周國忠兩位老師的論文獲三等獎。6、組織一年一度的教師節優秀論著評審與獎勵，2008 年獎勵優秀論文一等獎

9、 <SCI 檢索） 1 篇、二等獎 4 篇、三等獎 180 篇，著作教材獎 2 部；優秀獲獎成果獎 4 項。同時提高獎勵額度，對被四大檢索系統收錄的論文獎勵 3000 元、國家級論文獎勵 1000 元，以激發教師科研積極性，推動高水平、高質量成果的產出。<四）確定中俄合作研究工程，推進科研國際合作與俄羅斯高校多次商談中俄科研合作事宜，并與布拉戈維申斯克國立師范大學確定在教育學<中俄小學教師培養對比分析、20 世紀中俄高校教案過程的組織形式研究教育史方向）；心理學<民族間相互影響條件下的俄漢民族自我意識）；語言學<俄語世界、俄漢語缺詞現象研究、俄漢民族的聯想意識研究

10、、俄漢民族交際行為研究、4/13布拉戈維申斯克與黑河商業稱名研究）；歷史學<俄羅斯遠東地區及中國東北地區區域關系問題1911-1949 年）等領域合作開展研究。以此合作科研為基礎，計劃籌備共建特色研究基地。<五）積極整合學院研究力量，推動研究所建設加強對學院俄羅斯研究所、中俄比較教育研究所、黑龍江流域歷史文化研究所、環藝研究所和TRIZ 理論研究所五個研究所的建設和管理，明確其研究方向，配備專兼職研究人員，將相對分散的研究力量和方向進行整合，充分發揮科學研究的群體優勢，支持、引導其開展特色研究。2008 年 1 月，將比較教育研究所從教育系剝離，進行重組，成立中俄比較教育研究所，積

11、極指導其開展“黑河學院與對岸四所大學專業教案計劃對比研究”等中俄高等教育比較研究。2008 年 4 月，成立“ TRIZ 理論研究所”，積極開展技術創新方法的培訓與研究。依托“TRIZ理論研究所”，邀請市科技局局長秦曉健、學院“TRIZ理論研究所”副所長曹福全，上半年在全院范圍開展“ TRIZ 理論專題講座” 4 次；組織申報“ TRIZ 理論”研究院級課題 2 項，推薦申報省級課題 1 項，推動了學院科研創新能力的提高。<六）組織開展各類學術交流，擴大學院影響1、承辦國家、省級學術年會，提高學院知名度承辦黑龍江省高等教育學會2008 年學術年會，接待省內高校專家、學者 107 人，學院

12、派出 8 名代表參會，并有兩位教師做大會專題發言。承辦中國高教案會期刊分會2008 年學術年會，接待全國高教期刊專家、學者近百人人，學院派出3 名代表參會，有兩位獲優秀編輯。5/132、選派教師參加國際研討會，推動中俄學術交流3 月 4 6 日，派出我院教師杜英、張學英、朱海靜參加阿穆爾國立大學主辦的“培養和提高大學生對高校社會文化區域的主動性”國際科學實踐會議，杜英、張學英在會上作專題發言。4 月 22 日 23 日，派出我院社科系亢稚文、潘華、謝春河、鄒繼偉，俄羅斯研究所張美雷參加由阿穆爾州文化檔案部舉辦的“阿穆爾州俄羅斯亞太地區的前哨”專題研討會。潘華、謝春河論文進行了大會交流。3、支持

13、教師參加國內學術會議，了解學術前沿信息今年批準30 余人次參加國內各學科學術研討會，要求參會教師必須有參會論文大會交流或分組交流，會后返校要在一定范圍傳達會議精神，要有書面會議紀要上報科研處。此舉使得參會教師在自身學習提高的同時，能夠將學術信息及時傳達。2008 年高等教育國際論壇在哈市召開，我代表學院參會，并作為黑龍江省高校唯一的代表作了題為“積極引進俄羅斯優質高教資源，推進邊疆高校服務地方經濟社會發展”的大會發言，受到了普遍關注，會后接受了中國教育報、黑龍江日報等新聞媒體的專訪。4、組織“北疆學術講壇”活動，營造校園學術氛圍組織“北疆學術講壇”活動，保證校園每周至少有一場學術講座。學術講座

14、由各系<中心、所）上報計劃、學院統籌安排后下達學術講座安排計劃表，今年上半年舉辦院系兩級學術講座24 場，下半年計劃舉辦42 場。5、加強遠東高教案刊建設，不斷提高辦刊質量按期完成學報今年4 期的出版任務，刊發中俄高校專家學者學術論文 110 篇。在保證學報按期出版的同時，不斷完善學報建設，積極調整編委會。確定學報改版思路，力爭使學報能以全新的面貌體現學6/13院辦學特色及科研特色。<七）完善管理系統及檔案建設，推進管理現代化經過精心籌備，2007 年下半年開通科研管理系統，暢通了科研信息傳遞渠道，建立了由科研處系<處）科研人員組成的三位一體的科研統計申報管理網絡，實現了方便

15、、快捷的現代化辦公。按照正規檔案建設和管理的標準建立并完善了個人科研檔案，學院的科研管理基本形成規范化系統，在形式上有文字檔案和電子檔案，在類型上有科研工作檔案、課題研究檔案、科研成果檔案；課題研究檔案又分為省、市、校三級課題檔案。<八）建立健全科研規章制度，實現管理規范化為使科研工作步入規范管理軌道，組織科研處修改完善黑河學院學術委員會章程、黑河學院系級學術委員會工作條例、黑河學院教育教案改革工程管理辦法、黑河學院科研工程管理辦法、黑河學院科研成果登記管理辦法、黑河學院學術活動管理辦法、黑河學院科研檔案管理辦法、黑河學院科研工作道德行為規范等管理辦法，并已試行。黑河學院科研經費管理辦法

16、、黑河學院科研獎勵實施辦法、黑河學院科研機構管理辦法、黑河學院核定的權威、核心期刊目錄、黑河學院科研工作核定標準等項制度，正在征求意見，以作最后修改下發。制度的建立健全，有助于將科研工作量化考核、學術活動管理、科研課題管理、科研機構管理納入良性發展的軌道，以促進科研整體實力的提升。三、推進“繼續教育質量工程”建設，為地方經濟發展提供智力支撐2008 年 1 月，將電大、教育學院工作職能分別從遠程教育學院<現經管系）、教育系剝離，成立繼續教育學院，并理順機制，實現平7/13穩過渡。此后，按照“深化改革、加強建設、規范管理、強化服務、突出特色、提高質量”的思路，穩步推進“繼續教育質量工程”建

17、設。1、明確工作定位<1）明確繼續教育工作定位：加強調查研究，積極把握繼續教育發展的脈搏，在規模、質量、結構和效益等幾方面協調發展，明確規模是基礎、質量是保證、結構是平衡、效益是目標，辦學重心逐步向業余、函授及中學、大學后繼續教育的方向轉移，形成繼續教育、開放教育和網絡教育、各級各類培訓齊頭并進的格局，為地方社會經濟的發展服務的發展思路。<2）明確黑河電大辦學主體和發展方向定位：加強橫向聯合，走優勢互補之路，適度擴大規模，優化專業結構，在質量與效益上做文章，抓住建設社會主義新農村的契機，面向基層、農村、邊遠地區和少數民族地區，充分利用現代遠程開放教育的優質資源和便捷方式，大力發展現

18、代遠程開放教育，積極發展專科教育，加快發展本科教育，努力發展繼續教育，與普通高校合作發展普通高等教育，為地方經濟社會發展服務，培養“下得去、留得住、用得上”的實用性人才，使電大成為一體多元的成人高等學校。2、提高教育質量按照黑龍江廣播電視大學教案質量工程建設實施方案及黑龍江廣播電視大學關于確定2008 年為教案質量建設年的要求，制定了黑河電大教育質量工程建設規劃和黑河電大教育質量工程建設規劃實施方案，并成立領導小組，指揮“教育質量工程”工程的開展；領導小組下設辦公室，負責組織“建設規劃”和“實施方案”的制定，并組織、部署、指導“教育質量工程”工程的實施，同時負責實施過程的監控、情況反饋與總結交

19、流經驗。在工作中注重加8/13強教案過程管理，加強師資隊伍建設，落實實踐教案環節，嚴格補修課程管理；注重加強教案資源的配置與使用，開展網上教案、網上答疑、討論和小組活動，使網上教案、管理和技術服務制度化、規范化、經常化。3、加大招生力度一是對開放教育、成人教育、網絡教育積極進行了充分的市場調研，做好專業的更新優化，面向行業、面向市場，加大了招生力度；二是積極對內、對外聯系，爭取培訓工程，積極開展各層次的培訓，擴大了在培訓市場的知名度；三是完成了中專招生的市場調研和申報工作，秋季招生工作已穩步開展；四是積極穩固并開拓合作辦學市場。在穩固同佳木斯、綏化、北安等合作辦學伙伴關系的同時，積極同浙江鹽城

20、職業學校、慶安俄語培訓學校等進行了合作意向洽談。由于加強了市場研究和投入力度，2008 年初，招生工作取得了前所未有的成績，成人教育和開放教育招生400 人。有 2 名招生工作人員獲得省電大系統招生工作先進個人稱號，黑河電大被評為招生工作先進單位。四、與師大結為“老校幫新校”對子，提升教育教案質量和辦學水平根據黑龍江省教育廳“老校帶新校”的指示精神，發揮在師大工作多年各方面熟悉的優勢，多次往返黑河與哈市之間，代表學院與哈師大協商，確定了哈師大對口幫扶黑河學院。本著“整體規劃、分步實施、突出重點、注重實效、密切協作、共謀雙贏”的原則，哈師大將從師資隊伍建設、學科建設和課程建設、科研、教案評估及督

21、導、實踐教案、學院管理等方面對黑河學院進行援助，支持黑河學院相關方面的建設和發展；黑河學院作為哈爾濱師范大學教案、科研、社會實踐和傳統教育基地，也將為哈爾濱師范大學師生到黑河邊境區接受9/13革命傳統教育、社會實踐、對外交流等提供方便和服務。11 月 17 日，受黨委書記和院長委派，親赴哈師大迎接校長與相關部門領導赴黑河學院舉行“哈爾濱師范大學與黑河學院對口幫扶簽約儀式”，這是兩校認真貫徹實施省委省政府提出的“高教強省”戰略，推動我省高校教育由大到強、資源互補的又一項新舉措。11 月18 日、 24 日，組織各職能部門，各系負責人分別與哈師大相關單位對接，為具體合作牽線搭橋。目前，哈師大部分教

22、師已到音樂系、美術系任教；哈師大碩士生培養為學院提供了 2 個定向招生名額。五、落實高教強省強有力舉措，實施院鄉共建努力打造邊陲文化新村在張地營子文化大院建設的基礎上，積極開拓思路，提出了院鄉共建打造邊陲文化新村的舉措，并多次赴張地營子鄉實地考察，與鄉領導及基層工作人員座談，組織學院相關部門展開論證，確定了此工程具有可操作性和重要的現實意義，即可將高教強省真正落到實處。經過精心協調和相關部門的認真籌備，9 月 26 日，黑河學院與張地營子鄉農村文化共建基地揭牌儀式在黑河市愛輝區張地營子鄉隆重舉行，我代表學院與鄉黨委書記簽訂合作共建協議。雙方表示一定發揮各自資源優勢，精誠合作，促進城鄉教育、文化

23、的健康和諧發展。這是黑河學院把服務地方文化、經濟能力建設作為學院落實黑龍江高等教育強省建設規劃的一項新舉措，將推進學院為黑河的城鄉文化建設、社會主義新農村建設及構建和諧社會做出積極的貢獻。六、加強對聯系系的工作指導，提升音美各專業在國內相關領域聲譽<一）為音樂學專業提供專家指導，推動了音樂系的發展10/131、申報音樂學專業成為國家級實驗基地依托自身在音樂教育領域的學術影響和知名度，積極將學院音樂系推向全國，使其中俄合作辦學的特色為相關領域所了解和認可，提升了學院音樂學專業的知名度。通過積極溝通和協調下，學院被批為“全國普通高等學校音樂學 <教師教育）課程改革試點學校實驗基地”，音

24、樂學專業從此引入全國最新課程標準，推進了其課程改革的快速發展。2、指導專業建設、課程建設和科研立項任職以來，非常關注音樂系的發展，經常深入音樂系，及時傳遞前沿信息，并把自己在哈師大音樂系時積累的先進的教育教案和管理經驗傳授給教師，對音樂學專業建設和課程建設提出具體指導，促進了音樂學專業建設。在科研工程申報上進行細致的指導，提高了音樂系課題申報的中標率。3、承擔手風琴、管弦專業本科教案作為手風琴專業博士生導師，主動承擔音樂系手風琴、管弦專業本科教案任務，使這兩個專業的學生接受了專家教育，推動了學生專業水平的提高。4、引進高水平師資推動專業發展按照哈師大幫扶學院方案，率先從哈師大為音樂系引進兩名聲樂教師任教，引進教師均為碩士，提高了音樂系教師的學歷層次。<二）及時檢查指導美術系工作，擴大美術系知名度任職后，經常深入美術系，了解美術