1、精品文檔 兩學一做學習教育活動總結最新 根據(jù)中央統(tǒng)一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨 規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育， xx 縣超前謀劃、 精心組織，積極開展相關前期準備工作，為學習教育的扎實 開展奠定了良好的工作基礎。就學習準備情況作如下報告： 抓貫徹，明確重大意義。隨著 2016 年中央和省市組織部 長會議暨市縣鄉(xiāng)換屆工作會議的相繼召開， 縣委常委會和縣 委組織部分別采取集中傳達會議精神、收看專題報道、瀏覽 相關網(wǎng)頁等方式，先后分層分批組織集中學習 6 次，使“兩 學一做”學習教育的主要內(nèi)容、總體要求、方式方法等在縣 委領導干部和全縣組工干部中得到及時學習貫徹， 有效提高 了思想

2、認識，充分認識到了“兩學一做”學習教育是繼黨的 群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三實”專題教育之后，深化 黨內(nèi)教育的又一次重要實踐， 也是推動學習教育從黨員領導 干部這個“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性活動向經(jīng) 常性教育延伸的重大舉措， 對于推動全面從嚴治黨向基層延 伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須作為 一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。抓排摸，明確參學對象。 “兩學一做”學習教育面向的是 全體黨員，針對參學對象人員多、范圍廣的具體特征，縣委 組織牽頭，成立三個專題工作組，以“理順組織關系、摸清 分布現(xiàn)狀” 為目標，對全縣 38 個黨委黨員現(xiàn)狀進行了為期 1精品文檔月

3、的集中排查。通過黨支部自查、黨核查、工作組抽查復核 等方式，進一步摸清了全縣黨員基本信息、流動黨員的總體 去向等情況，截止目前全縣共有黨員 19000 多名，以農(nóng)民黨 員和黨政機關、事業(yè)單位工作人員為主，能夠在所屬支部就 地參加學習教育的占到 %;600 多名流動黨員基本上全是外出 務工農(nóng)民工，流出地以 xq、蘭州等地為主，均有聯(lián)系方式， 可通過短信、微信、書信等方式進行送學。排查中督促縣教 體局黨委理順了 277 個農(nóng)村中小學校黨組織隸屬關系， 并及 時接轉(zhuǎn)相關黨員黨組織關系， 做到了黨的建設和教育事業(yè)歸 口并軌、同步抓實，為全縣教育系統(tǒng)黨員歸口參加學習教育 奠定了基礎。 抓謀劃，明確學習方

4、式。結合全縣黨員分 布現(xiàn)狀，借鑒近幾年開展黨內(nèi)集中教育活動的經(jīng)驗做法，初 步提出了集中學習、討論交流、個人自學、組織送學、領導 輔導、結對幫學等學習方式。對農(nóng)村黨員充分利用遠程教育 平臺，組織開展集中學習，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包片領導組織開展討論交 流并講授專題黨課 ; 對黨政機關和事業(yè)單位黨員，由所在單 位經(jīng)常性組織開展集中學習、討論交流，由單位領導講授專 題黨課，并制定學習計劃，督促個人自學; 對“兩新”組織黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排，努力開展集中學 習和組織送學，指導黨員積極自學 ; 對流動外出黨員，利用 各類通訊方式，積極開展組織送學，指導就近就便參加學習 教育; 對離退休干部職工黨員、年

5、老體弱黨員、文化程度偏精品文檔低的農(nóng)村黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以 組織送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。 抓動員，明確規(guī)定要求。采取在 xx 新聞網(wǎng)和 xx 黨建網(wǎng)多次 轉(zhuǎn)載刊發(fā)“兩學一做”相關報道、編印會議傳達提綱及組織 召開全縣領導干部大會等多種方式， 及時傳達開展學習教育 的各項要求，尤其近日中央關于在全體黨員中開展“學黨 章黨規(guī)、學系列講話， 做合格黨員” 學習教育方案 出臺后， 由縣委常委會帶頭，堅持以上率下，在全縣各級黨組織進行 學習傳達，進一步明確了規(guī)定要求。如：開展“兩學一做” 學習教育，要圍繞專題開展學習討論，黨支部每季度召開一 次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論 ; 要創(chuàng)新方式 講黨課，“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨 95 周年， 集中安排一次黨課 ; 年底前，黨支部召開專題組織生活會， 進行黨性分析，開展民主評議黨員 ; 領導干部要以普通黨員 身份參加所在支部