1、大學生怎么設計職業生涯規劃1、擇己所長。任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職 業選擇時擇己所長，從而有利于發揮自己的優勢。運用比較優勢原 理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業。2、擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職 業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所 愛，選擇自己所喜歡的職業。3、擇己所利。職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福

2、。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益個人幸福最大化。明智的 選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數 中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。4、擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測 未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求， 并且這個需求要長久。1、是二十四歲到二十九歲，“工作試用期”在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實際理論與理想總會有所差距，常聽一些剛入社會的年輕人抱怨：這份工作

3、沒有前途、根本學不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現在就會如何、如何。其實，到了最后還在發牢騷，除了浪費自己的口水，還會吵到別人。這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧愿不斷的換工作！是的，不喜歡老板、工作環境不如想象的好都可以馬上離開。海闊天空，想做什么就做什么，千萬不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒有勇氣站起來辭職，或顧于面子要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類天性攫取厭動，所以對工作食之無味、棄之可惜的情形屢見不鮮。工作不快樂，卻一直耗著，拖過一天算一天，慢慢的就自然會掉進了工作只是糊口的陷阱。對很多人而言，不換換工作，有時還真不知道自

4、己最喜歡的會是什么。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場，可以做市場分析師，也可以做商務行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個工作上原地踏步，豈并成了井底之蛙?因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。2、二十九歲到三十四歲，“奠基期”孔子強調三十而立是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什么，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作后，下面五年就必須靜下心來，全力在工作上學習，奠定基礎。我認為這是年輕人在創業階段中最重要的一還環。一個人到了三十四、五歲，如果還看不出一點點成功的倪端，潛力無法發揮，甚至還在

5、摸索、彷徨的話，根據專家指出，他的前途大致已定。3、三十四歲到三十九歲這五年，“沖刺期”在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態，由于已經奠定了基礎，可以在最擅長的工作崗位上，好好沖刺，充分發揮。據我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為高級主管了。4、三十九到四十四歲，“發揚光大期”這時沖刺已經結束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮斗的精神發揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰機會，將工作的局面增量擴大。5、四十五歲以后則進入“享受期”此時并不是什么都不用做了，而是要準備把工作經驗傳授給下一代，在施比受更快樂的人生最高境界中好好享受一下。這就是說，你一方面在工作崗位上仍要貢獻

6、智慧，另一方面則要多花時間去培育子女或訓練員工。注重心態的及時調整剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學校和企業是完全不同的經濟團體，學生身份和職員身份也有著很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態在這個階段十分重要，建議職場新人應重點把握好以下兩種態度：1、堅持合作的心態職場是一個集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。而一個組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結果如何 ?團隊沒有戰斗力，組織業績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的心態都是職場的必須具

7、備具影響深遠的。觀現階段很多剛畢業的學生，上進心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學歷的職場前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如眾人劃漿開大船所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢 開心扉，以合作開放的心態面對職場的每一天，也只有這樣，堅信 你的成長才是更快更迅速的。2、堅持學習的心態學生的天職是學習，剛步入職場，要學的社會知識是很多的，也 很容易讓初入職場的人眼花亂，失去方向。所以，從與工作有關的信息、知識著手，要求

8、新人必需保持旺盛 的學習力，畢竟社會才是一所真正的大學，從步入社會起開始學到 的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。不妨想一想，當今社會，為什么很多低學歷的人在做老板，而高學歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機遇外，他們更擁 有豐富的社會實踐經驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所 以向不同層次的人學習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。職業方向的定型現階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業方向規劃，所 以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環境及職業的重要原因。當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩定是其一，畢竟培養一個人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正

9、學到東西，另 一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不 培養也罷。從穩定的角度來講，規劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定干多少年，這其實也不現實。我所指的穩定，其實是相對的穩定， 即新人一定要在自己的職業方向及規劃確定后，一定要先在個人認 同的環境下去適應并融入，只有這種穩定，才能真正學到東西，才 能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學校 同一專業的學生，畢業后的情況為什么會在幾年內大相徑庭，其實 這種職業的訣擇和穩定是至關重要的。其一，規劃做好了，個人的方向和目標確定了，學習和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可

10、能導致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的 擇業過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會 有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發極端行為的發 生。沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環境、 職場環境、個人價值觀的改變，都會出現迷茫期及調整期，所以在 這里也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環境可以改變，但 個人的職業信仰與職業忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種， 除了知識結構要不斷更新外，擇業、就業的壓力也會變大，畢竟現 代企業的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企 業創造效益的經驗人士。所以選定的職業類型，我們要堅持個人的選擇，除非

11、是通過努力 后，感覺實在無法有質的提升可以另當別論，切忌職業選擇如猴子 掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。職場知識結構的調整由于從專注到專業還有一段很長的路要走，想成為一個領域的專 家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會 受到很大的制約。舉例來說：你是一位人力資源從業者，要想成為這個領域的專家, 專業的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是 最基本的，你還需更多的了解財務方面知識，生產現場方面的管理 知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才 能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通 有序，盡管我們不需要干預各個部門的管理，但如何建立及提升人 力資源管理在企業服務中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻 顯得極其重要，否則服務和駕馭只能是空談。同樣，職場的其它職位和領域也是十分重要。比如做銷售工作， 除了需要銷售方面的知褒結構外，還需完善在心理學、成本管理以 及倉儲、產品管控、產品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結構不健全，不專業，而很難為客戶提供更優質，更專業、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務。在進入職場之前，一份好的