《中考課件初中數學總復習資料》專題23 多邊形內角和問題(原創版)_第1頁
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文檔簡介

1、專題23 多邊形內角和問題 專題知識回顧 1多邊形:在平面內,由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。2多邊形的內角:多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角。3多邊形的外角:多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫多邊形的外角。4多邊形的對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段,叫做多邊形的對角線。5正多邊形:在平面內,各個角都相等,各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形。6多邊形內角和公式:n邊形的內角和等于(n-2)·180°7多邊形的外角和:多邊形的內角和為360°。8.多邊形對角線的條數:(1)從n邊形的一個頂點出發可以引(n-3)條對角線,把多邊形分成(n-2

2、)個三角形。(2)n邊形共有條對角線。專題典型題考法及解析 【例題1】(2019貴州銅仁)如圖為矩形abcd,一條直線將該矩形分割成兩個多邊形,若這兩個多邊形的內角和分別為a和b,則a+b不可能是()a360°b540°c630°d720°【例題2】(2019廣西梧州)正九邊形的一個內角的度數是()a108°b120°c135°d140°【例題3】(2019湖南湘西州)已知一個多邊形的內角和是1080°,則這個多邊形是()a五邊形b六邊形c七邊形d八邊形【例題4】(2019海南)如圖,o與正五邊形abcd

3、e的邊ab、de分別相切于點b、d,則劣弧所對的圓心角bod的大小為 度 專題典型訓練題 一、選擇題1(2019湖北咸寧)若正多邊形的內角和是540°,則該正多邊形的一個外角為()a45°b60°c72°d90°2(2019內蒙古巴彥卓爾)下列命題:若x2+kx+是完全平方式,則k1;若a(2,6),b(0,4),p(1,m)三點在同一直線上,則m5;等腰三角形一邊上的中線所在的直線是它的對稱軸;一個多邊形的內角和是它的外角和的2倍,則這個多邊形是六邊形其中真命題個數是()a1b2c3d43(2019寧夏)如圖,正六邊形abcdef的邊長為2,

4、分別以點a,d為圓心,以ab,dc為半徑作扇形abf,扇形dce則圖中陰影部分的面積是()a6b6c12d124.(2018蘇州)一個多邊形除一個內角外其余內角的和為1510°,則這個多邊形對角線的條數是()a 27 b 35 c 44 d 545.(2018齊齊哈爾)如果一個多邊形的每一個外角都是60°,則這個多邊形的邊數是()a3 b,4 c.5 d.66.(2018武漢)一個多邊形除一個內角外其余內角的和為1510°,則這個多邊形對角線的條數是()a 27 b 35 c 44 d 547.(2018大連)如圖,在abc中,a=40°,d點是abc和

5、acb角平分線的交點,則bdc=8.(2018沈陽)若正多邊形的一個內角是150°,則該正多邊形的邊數是()a6 b12 c16 d189(2018山東臨沂)內角和為540°的多邊形是()abcd10.(2018江蘇鎮江)已知n邊形的內角和=(n-2)×180°.(1)甲同學說,能取360°;而乙同學說,也能取630°.甲、乙的說法對嗎?若對,求出邊數n.若不對,說明理由;(2)若n邊形變為(n+x)邊形,發現內角和增加了360°,用列方程的方法確定x.11(2018湖南岳陽)已知正多邊形的一個外角等于40°,那么

6、這個正多邊形的邊數為()a6 b7 c8 d912.(2018四川綿陽)一個多邊形切去一個角后,形成的另一個多邊形的內角和為1080°,那么原多邊形的邊數為()a7 b7或8 c8或9 d7或8或913.(2019大慶模擬題)將一矩形紙片沿一條直線剪成兩個多邊形,那么這兩個多邊形的內角和之和不可能是()a360° b540° c720° d900°14.(2019長沙模擬題)若一個正n邊形的每個內角為144°,則正n邊形的所有對角線的條數是()a7 b10 c35 d7015. (2018江西)如圖,五邊形abcde中有一正三角形acd,若ab=de,bc=ae,e=115°,則bae的度數為何?()a115b120c125d130二、填空題16(2019江蘇淮安)若一個多邊形的內角和是540°,則該多邊形的邊數是 17.(2019陜西)若正六邊形的邊長為3,則其較長的一條對角線

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