1、2018年學校端午節活動方案,希望能幫助到大家！2018年學校端午節活動方案【一】 一、活動背景：端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文 化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這 個話題，設計了 “端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩 會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗 等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激 發學生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣， 同時鍛煉 學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能 力，培養學生的好奇心和求知欲。

2、2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。3 .活動時間：XXXX4 .活動地點：XX教室5 .活動準備：收集與端午節有關的資料、準備材料。六.活動過程。1、開場白班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日一一端午 節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。 端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭 而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘尷像，掛艾葉菖蒲、賽 龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。2、了解民族文化班主任：（1）你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有哪些 傳說？生

3、：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自 盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成 肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原 尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子） 并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？生：賽龍舟、吃粽子、佩香！1、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉 菖蒲等（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。3、游戲開始（一）吃粽子比賽班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒

4、衣裳。（謎底：粽子）班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開 包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主 持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。（二）縫香包先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為 15分鐘c 比賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配 戴自己的作品一塊合影留念。（三）撮五

5、彩線還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班 主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己 的成果戴到手上，舉手示意成功。（四）為了紀念我們的傳統佳節一一端午節，我班的同學們都 辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。（分小組展示手抄報）七、反思與拓展這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生 在活動中充分展示自己的勞動成果與價值， 了解了端午節的來歷及風 俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己 都對端午節加深了了解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索”這段話

6、來結束今天的主題班會，也希望同學們用這 段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷 進步！2018年學校端午節活動方案【二】一、活動目的：為深化我們的節日系列主題活動，弘揚中華民族優秀文化，按 照省、市、區文明辦相關要求，現制定 xx區教育局開展我們的節日 端午主題，教育引導師生在活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、 弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營 造文明和諧的社會環境。二、活動主題：我們的節日端午微信公眾號，手機觸屏版。，三、活動對象：各中小學師生四、活動時間：20xx年5月9日6月9日五、活動內容：（一）廣泛開展中華經典誦讀活動各學校要充分發

7、掘我們的節日端午的愛國精神內涵，開展各種 形式的愛國主義教育活動，大力弘揚愛國主義精神。廣泛組織中小學 生、青年團員精選端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇， 以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會等多種形式在全區中小學校、鄉村學 校少年宮廣泛開展中華經典誦讀活動，引導師生感受傳統文化魅力， 增強愛國主義情感。（二）大力開展各類志愿服務和走訪慰問活動積極組織師生志愿者進社區、進鄉村開展開展端午慰問關愛他 人志愿服務活動，以孤寡老人、空巢老人、貧困戶、留守兒童、殘疾 人等為主要慰問對象，為他們送慰問金、送粽子、送生活用品等，幫 他們打掃衛生，陪他們談心，一起共度端午佳節。也可以組織走訪慰 問各級道

8、德模范和先進人物，并大力宣傳道德模范的先進事跡， 營造 學習模范、關愛模范、爭當模范的良好社會氛圍，為道德模范送去節 日的問候。（三）廣泛開展節日民俗文化活動積極開展各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動。如組織 開展猜謎、包粽子、制香！1、懸白艾、掛菖蒲等節日活動，豐富節日 生活。班級內開展多樣的慶端午主題班隊會活動， 號召學生多途徑了 解端午文化，創作端午主題征文、主題手抄報、電子小報、主題黑板 報、主題書法作品展，并在校園內展評。（四）開展我們的節日端午節日小報創評活動。20xx年端午節小報主題端午習俗我來畫。通過創作節日小報， 了解端午習俗和傳統文化，展示節日風俗和學生愛國之情。作品可以 采用傳統手抄節日小報的形式，也可采取電腦作畫形式進行創作，報 送作品可以以個人名義，也可以以小組、班級、家庭名義。節日小報 推薦報送要求：紙質小報原件、小報電子掃描件或照片、紙質作品推 薦表。每個學校推薦5份作品。小報報送時間：20xx年5月25日 前，過期不能選送市上參評。（五）開展環境衛生整治行動結合城鄉環境