1、農村小學校長年終工作總結范文三篇農村小學校長年終工作總結范文三篇以下是小編為大家整理的農村小學校長年終工作總結 范文,請大家參閱。范文一xx-xx學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多， 變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。 縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失,埋頭苦 干，勤勉工作，為學校的穩定和發展盡心盡力，較好地履行了 校長職責。具體匯報如下：一、政治思想方面我熱愛祖國，熱愛人民,熱愛社會主義，擁護中國共產黨 的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬 列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。 不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受

2、，永遠忠誠自己 的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人為本”的教育思想，形 成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律,遵守各級規章 制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安 排，以服從命令作為天職。遵守教師職業道德規范，不 遲到，不早退,不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志， 為人師表，有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從 事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。 我遵守社會公德，發揚中國優良傳統，不計個人得失,不謀取 私利，不貪圖名利，學校評優或表彰，總是主動讓給別人，五 年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助 時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家

3、孝敬父母，愛護 家人，不與左鄰右舍發生沖突，時時注意維護教師形象。二、強化師生管理質量是學校的生命線，管理才能出效益。(1) 管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分 家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊 心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的 意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之 善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性, 強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。(2) 加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師 之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任， 注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的

4、位 置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和 藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護 人。(3) 打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進 行教育改革,實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論 和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第 一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積 極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經 驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、 科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。(4) 制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先 后修改和完善了龍吟中學教師綜合考核細則、班主任 考核細則、值周教師

5、考核細則、值宿教師考核細則 等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師 做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺 席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開,第二天 上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范 者。(5) 強化學生管理首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就 是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重 點，加強心理健康教育，開展心理咨詢,對學生青春期問題進 行專題輔導,為學生創造寬松和諧的心理環境。第三、建立 學生成長檔案。學校黨、政、工、團協調一致，經常交流育 人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。 第四

6、、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學 生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹 立“安全責任重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢 查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。三、后勤工作1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費 的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪 用。杜絕亂收費現象。2、后勤管理嚴格實行以下規定(1)、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。(2 )每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支 情況，實施民主監督。(3) 校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提 交行政會討論再執行。o(4) 伙食團人員聘用，大家

7、推薦，試用滿意則留用，否則 解聘。(5) 伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流釆 購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。(6) 節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在 最需要的地方。四、不足與思考1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還 有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學 科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發 揮潛力。3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細 致。各位領導、老師們，回顧過去，崢蝶歲月稠；展望未來， 任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨 大的壓力。

8、但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。 團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領 導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、 同心同德、群策群力、奮發圖強。努力為龍吟中學教育事 業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的才智。范文二本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校” 的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依 法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、 平安校園,較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的 工作總結如下：一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關 系著學生素質的培養。師德是

9、一種職業精神和文化品位的 體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有 關教師作風建設文件，堅決執行“五個一律”和“七條禁令” 會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己, 時時自我反省，做學生的表率。2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學 校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心 學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長 交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是 嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私 自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師 進一步

10、轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教,優質服 務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提 高。二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規 管理為切入點，強化本年度的教學工作。1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行 教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置 批改作業,認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核 評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次 教學常規檢查并及時通報檢查結果外,平時校委會成員還對 教師授課進行不定期的抽查。 教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導，將檢查結

11、果及時反饋給校長和任課 教師，教導主任負責提岀改進意見，不斷完善和提高教學水 平。 嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度,要求校委會成員每期聽課不得少于18節,其他老師不得 少于1 2節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載, 根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。 認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日1=1常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作 業批改等情況并及時記載,作為學期結束，教師績效考核的 依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作 業分層次，抓好錯題過關,作業布置有針對性、講究實效，做 到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個

12、別輔導，充 分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。 繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教 學周，通過聽課、評課，反饋教學情況,使教師比較迅速地成 長起來。 發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參 加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織 了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學 校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念, 積極鉆研新教材，上期派岀了陳軍老師參加了 “國培計劃”培訓。3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校 要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用 好課堂教學平臺和教育

13、資源，切實提高教學質量。要求任課 教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量 發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生 自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思 考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的 部分。我校一直以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動(1) 、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利 用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文 明禮貌、行為習慣等教育。(2) 、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀 比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河

14、、跳繩比賽、慶祝元旦 等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了 知識。(3) 、堅持文明班級評比，繼續開展了 “流動紅旗”評 比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理 自己。(4) 、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以 小學生守則、中小學生日常行為規范為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。2、發揮“家長學校”的職能由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后， 往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。 學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝 通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握 好學生的學習動態。把家長請進來，進行經

15、驗交流，不斷探 索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對 “家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會 和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則, 努力創造優美舒適的校園環境,為教育教學提供安全保障, 盡心盡力做好后勤服務工作。1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。 、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯道和各 教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和 校會的準備等。 、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村

16、級領導的重 視與社會人士的關懷下我校新添置了 100套鋼木課桌，使學 生的學習條件得到了很大的改善。 、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維 修。2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。 開學初，向每位學生家長都發放了致家長的一封 信，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主 任老師簽訂了安全目標責任書。 進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全 宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于 兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的 安全意識得到了很大的提

17、高。 對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。 加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把 教師輪值制度落到實處,認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入 校園，確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學年來的工作，雖取得一些成績,但在看到成績 的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習 慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、 工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我 認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同 樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學 校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多

18、工作 的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設 備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機 遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項 管理制度，加強學校日常管理，力爭20 *年的教育教學各項 工作再上新臺階。范文三任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配 合下，扎實地展開工作，完成了上級布置的任務，現將一年來 的情況述職以下：一、取得的成績:1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學校 后，及時做好了施工前的一切預備工作。正當開工時，由于 儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，導致 明德工程擱

19、淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為 xx年的明德項目。2、扎實展開教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年 輕教師教育教學水平大幅進步，并出現了楊小莉、鐘賢坤等 一批教學新秀。3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、一馬當先,做學生的榜樣，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在"感恩教cas育”活動中，讓學生感遭到了 “愛與被愛”的快樂，愛祖國、 愛故鄉、愛親人的情感進一步得到激起。4、安全衛生工作落到了實處。成功展開了防震、消防 逃生演練;安全衛生教育、管理常規化,并建立了長效機制, 未發生一起安全衛生責任事故。5、校園文化建設初見成效。修

20、善了各項制度；展開了系列活動，如：每月展開字畫展，如期舉行了 “鶻子節”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每個學生天天 能夠鍛煉一小時，切實進步學生身體素質。7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區級表彰。8、教育教學成績斐然(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜 志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，古繼 彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得 二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客； 王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸 納為小記者。2、在全鎮六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮前十 名，另有陳思遠、

21、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、 張金玉等七名同學進進全鎮前三十名，其中陳思遠同學取得 全鎮數學比賽第二名，陳雪蓮同學取得全鎮英語比賽第一位。3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級 英語分別學取得第一位;四年級數學取得第二名；一年級語 文、三年級語文、數學、四年級英語取得第三名。9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。二、具體做法（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓 手,認真貫徹落實中小學生守則和小學生平常行為規 范的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養成上，重視 文明行為的反復練習，通過嚴格的練習和管理，引導學生養 成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生

22、的各 項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使 整個校園顯現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣 逐漸構成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要 負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與 學生打成一片，隨時隨刻把握學生情況,做到個個心中有數， 學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會,晚有夕 會，表揚好的行為,批評差的現象，增進學生文明行為習慣的 養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校展開了 “學雷鋒, 做好事”活動、“放鶴子”活動、“感恩教育”活動,通過豐 富多彩的活動，讓學生感遭到了 “愛與被愛”的快樂，愛祖 國、愛故鄉、愛親人的情感進一步激起。發揮校園廣播、 櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣 傳陣地的教育功能,進步德育工作實效。本學年，每項活動 展開之前要宣傳到位，結束以后要進行信息反饋，讓學生談 談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題”。一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優”活動。重視夯實基礎，整體推動。從最基礎的“三會一課”抓 起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活 動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織 “雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效 整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結 合農村工作實際，積極展開創先活動，構成常