1、第18課?阿里山紀行?同步練習蘇教版初二上doc初中語文一、仿慣例如，以江上白帆"開頭寫一句話例如：山上樹林不是倒映潭中，而是山林與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。 江上白帆二、課文開頭陳述兩岸人民各自最喜愛的歌曲，講明什么？三、課文第7小節中引用的唐詩入云深處亦沾衣是出自哪位詩人的哪首詩？四、歌曲？高山青？在本文中起什么作用？五、閱讀下面的幾段文字，完成文后的練習下山的路上，不知誰哼起？高山青?, 阿里山的小姐美如水"，但整個游程卻沒有看到。 山中，樹多、人少，不知阿里山的小姐怎么講在何方。樹密、陰厚，看起來能揉出濃汁。我只 覺得，阿里山的風光美如畫。1. 不知誰哼

2、起？高山青？'一句在文中有什么作用？2整個游程"是指 。3. 看起來能揉出濃汁"中的"看起來"是 意思。4作者在整個游程中并沒有看到美如水"的阿里山小姐"，什么緣故還要頌揚阿里 山的風光美如畫"？二西湖漫筆雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，看起來飄著的 雨絲兒差不多上綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的 綠得發藍，淺極了，亮極了。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水 琮琤，平穩處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一樣，在這一片綠色的影中顯

3、得 格外好看。西湖勝景專門多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山 綠得野，九曲十八洞綠得閑。閑逛蘇堤，兩邊差不多上湖水，遠水如煙，近水著了微雨， 泛起一層銀灰的顏色。 走著走著，突然感受路旁的樹莽莽蒼蒼的，看起來從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原先樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇 堤更加綠了幾分。有的青苔形狀也有味， 如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局仿佛，如同一幅青綠山水。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或悠揚靠 在水面，只覺得一種蓬勃的生氣跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最

4、喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，看起來蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，那么要 表現出強壯的生命力。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾， 簡直看起來滿池荷葉都要裙袂飛揚， 翩然起舞了。從花港乘船而回，雨已停了，波亦如鏡；遠山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。1本文凝聚筆力，著重描寫了 。2. "在花港觀魚，看到了又一種綠。作者對這種綠，有什么專門的感受？3. 在文中加線的五句話中任選一句，就形象、語言和寫法等方面有重點地欣賞評點。答：第句，欣賞評點：4. "峰下曲折的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。這句話是從文中的第一小節中抽 出來的，請咨詢它應放歸哪一處 A.B .

5、 C . D .住進富陽賓館，推窗一望，思慕久矣的富春江就在眼前，趕忙欣喜泉涌。時當中午，從稀淡 云層中射出的陽光不能朗照，江面似蒙上一層輕霧，顯出一副慵睡未醒的模樣。富春江古有"第二漓江"之譽，她的特點是山水相映，江寬流緩，在那個地點望江眺望，正好領會其輕裘綬帶之美。 入富陽登上鸛山，立在江畔大石崖上靜靜地凝視，那么就能夠細察她的一顰一笑了。清亮的江水慢慢流淌， 水淺處沙灘隱約可見， 兩岸沙丘小山宛假設裝飾的 屏障，那鎮定駛行的船只似在徜徉散步，事實上它是機動的，惜乎不能再見到富春帆影了。登鸛山因此還為訪"都"。這次是由郁達夫孫女郁嘉玲陪同前往的，她容

6、顏酷似乃祖，性格亦坦率真誠，以仰止之情娓娓講述祖父在南洋抗敵遇難的經歷。我們瞻仰了"雙烈亭"，這是為追念郁華、達夫兄弟而筑，葉淺予為這對以血殉國的賢昆仲所制作畫像，鐫之碑刻，雖 寥寥幾筆，卻表情畢肖，非知己不能如此得其神髓。達夫故居是一棟二層樓房，它所貯藏的 英烈業績，當與富陽山水永存。雖那么大節嶙嶙的忠骨并不埋于此間青山，可這富陽的人文之美當是十分絢爛壯美的。山水總是寄寓人情。 唐人吳融詩云："水送山迎入富春， 一川如畫晚晴新"，我從富陽到桐 廬，一路覽勝，就充分品味到"水送山迎"的樂趣了。這條途徑，車子幾乎是跟富春江的流向平行的，

7、一出富陽，向西偏南行進，它在群山之間時而露面，時而遮顏，覺得富春江始終 陪伴在我周圍，為我傾訴旅情。這浙西的山也真多，誠如郁達夫所描寫的"峰嶺并不成重， 而包圍在汽車周圍的一帶，卻呈露著千層萬層的波浪"。1.富春江古有"第二漓江'之稱，富春江位于 。漓江位于 。2 .富春江的自然特點是 。3. 文中能表達富陽人文之美的事物是 和。4. 景語差不多上情語。以下描寫能表達作者什么心情？1立在江畔大石崖上靜靜地凝視，那么就能夠細察她的一顰一笑了。2它在群山之間時而露面，時而遮顏，覺得富春江始終陪伴在我周圍，為我傾訴旅情。【參考答案】一、不是漂流江上，而是白帆與江水融合為一體，成了一幅流淌的畫卷。二、講明兩岸人民的心是相通的。三、張旭的 ?山中留客?四、歌曲 ?高山青?是本文的內在線索，起到彩線穿珠之效。五、一 1這一句與文章開頭唱 ?高山青 ?相照應，以歌起，以歌結，首尾照應，渾然一 體。2 .游阿里山3 看起來4.作者游阿里山不盡然是為了看那美如水的阿里山小 姐，言外之意，也是為了欣賞阿里山的漂亮風光；作者在整個游程中，確實看到了如畫的阿里山風光，并為之沉醉，他的頌揚出于肺腑；"一方山水育一方人&quo