1、 浙教版（新）七年級上冊科學(xué)物理部分一、 科學(xué)就在我們身邊：科學(xué)就是研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們相應(yīng)答案的學(xué)問. 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力， 瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)等. 學(xué)習(xí)科學(xué)的方法: 仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考，積極實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)。測 量：是一個(gè)將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。二、長度的測量：1、 長度的國際單位是米（m），其他單位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，納米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109納米 1毫米=103微米 1微米=103納米2、長度的測量工具：刻度尺

2、（直尺、米尺、卷尺、皮尺等） 2、 認(rèn)識刻度尺：零刻度線 最小刻度值：每一最小格所表示的長度。 量程：測量的最大范圍4、刻度尺的正確使用方法： 放正確：零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，刻度尺的刻度要緊貼被測物體。 （刻度尺傾斜會造成讀數(shù)偏大，皮尺拉伸造成讀數(shù)偏小） 看正確：視線要與尺面垂直。（視線偏左讀數(shù)偏大，視線偏右讀數(shù)偏小） 讀正確：先讀被測物體的準(zhǔn)確值，即讀到最小刻度值，再估讀到最小刻度的下一位即估 計(jì)值。（一定要估讀） 記正確：記錄數(shù)值 = 準(zhǔn)確值 + 估計(jì)值 + 單位 （無單位的記錄是沒有意義的） 零刻度線磨損的尺可以從尺的某一清晰刻線量起。但一定要注意讀數(shù)時(shí)減去起點(diǎn)長度。 5、長度的特

3、殊測量方法：（1）積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。如：測量一張紙的厚度，一枚郵票的質(zhì)量，細(xì)鐵絲的直徑等。(注意：頁和張的區(qū)別)（2）滾輪法：測較長曲線的長度時(shí)，可以先測出一個(gè)輪子的周長。當(dāng)輪子沿著曲線從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動的圈數(shù)。曲線長度 = 輪的周長 × 圈數(shù)。 如：測操場周長，環(huán)形跑道周長（3）化曲為直法：測量一段較短曲線的長度，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點(diǎn)記號。用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線的長度。 如：測理地圖上兩點(diǎn)間的距離。（4）組合法：用直尺和三角尺

4、測量物體直徑。如：硬幣的直徑，乒乓球直徑等。三、溫度的測量1、溫度：表示物體的冷熱程度。常用的溫度單位是攝氏度, 用符號表示。 它的規(guī)定是: 把冰水混合物的溫度規(guī)定為0, 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度規(guī)定為100, 在0到100之間分為100等份,每一等份就表示1。3、 實(shí)驗(yàn)室中常用的有水銀溫度計(jì),酒精溫度計(jì)，煤油溫度計(jì)等。溫度計(jì)原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.3、液體溫度計(jì)的使用: （1）使用前,要先觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度。（估計(jì)被測物體的溫度選用合適的溫度計(jì)）（2）測量時(shí),手要握溫度計(jì)的上端, 要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸，若測量的是液體的溫度，要使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在

5、液體中, 跟被測物體充分接觸。（ 但不要接觸容器壁和底部）（3）測量時(shí),要等到溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù), 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡繼續(xù)留在待測液體中. 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)液面相平.（4）記錄讀數(shù)時(shí), 數(shù)字和單位要寫完整, 并注意是否漏寫了單位.37讀作：三十七攝氏度（不讀成攝氏三十七度）；20讀作：零下二十?dāng)z氏度 或 負(fù)二十?dāng)z氏度4、 體溫計(jì)的量程是35 42 ，最小刻度為0.1。特點(diǎn)：玻璃泡上方有縮口，用前需甩，離開人體讀數(shù)。四、體積的測量：1、體積是指物體占有空間的大小。固體體積常用的單位是立方米（m3），立方分米（dm3），立方厘米（cm3）等。 液體體積常用的單位有升（L）、毫升（mL）。1

6、立方米 = 1000立方分米 = 1000000立方厘米 = 109立方毫米1升 = 1立方分米 = 1000毫升 = 1000立方厘米 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米2、體積的測量工具：量筒、量杯或米尺； 對形狀規(guī)則的物體,如正方體,長方體等可用刻度尺測出它的邊長,然后計(jì)算它的體積 測量液體的體積,一般用量筒或量杯。3、量筒的使用：觀察量程和最小刻度。 放平穩(wěn)：把量筒或量杯放在水平桌面上。讀正確：讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于筒壁并與凹形液面中央最低處保持水平。（仰視時(shí)讀數(shù)偏小，俯視時(shí)讀數(shù)偏大）4、 不規(guī)則物體體積的測量：（不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體）（1）在量筒中加一定量的水，記下此時(shí)

7、體積V1(2) 將物體浸沒在水中,記下此時(shí)讀數(shù)V2（3）物體的體積V物 = V2 V1 兩次讀數(shù)之差就是該物體的體積.五、質(zhì)量的測量：1、 質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，質(zhì)量不隨物體的形狀、溫度、位置和狀態(tài)的改變而改變。2、質(zhì)量的國際單位：千克（kg）；其他單位：克（g），噸，斤，兩，毫克1噸=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克 1千克=1公斤，1斤=500克，1兩=50克3、實(shí)驗(yàn)室里常用 天平 來測量物體的質(zhì)量, 常見的是 托盤天平.4、 托盤天平的使用: 將托盤天平放在水平桌面上；（2）將游碼移到“0”刻度線處。 (3) 調(diào)節(jié)平衡螺母。（具體是：指

8、針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋），使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線；（注意：調(diào)平后，測量過程中平衡螺母不能再動）(4) 稱量時(shí)把被測物放在左盤，用鑷子向右盤由大到小的加減砝碼（左物右碼），再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至天平恢復(fù)平衡。（加砝碼時(shí)，先估測，用鑷子由大加到小）(5) 讀數(shù)：被測物質(zhì)量所用砝碼總質(zhì)量游碼指示的刻度值（注意橫梁標(biāo)尺的最小刻度值；讀游碼左側(cè)所指的刻度值）； 注意： 若物體和砝碼位置放反了，會造成稱量結(jié)果偏大。 （6）稱量完畢整理天平，及時(shí)用鑷子將砝碼放回到砝碼盒內(nèi)。5、 稱質(zhì)量的特殊方法：（1）累積法：稱量的物體質(zhì)量很小時(shí)，可取多個(gè)這樣的物體進(jìn)行測量，得出總質(zhì)量，然

9、后除以個(gè)數(shù)，就得出了單個(gè)物體的質(zhì)量。如：一枚大頭針的質(zhì)量或小零件的質(zhì)量（2）補(bǔ)差法：1）先測量容器的質(zhì)量m0 ， 2）將待測液體倒入容器，用天平測出容器和液體的總質(zhì)量m總 ,3) 待測液體的質(zhì)量m液 = m總 - m 0 如：測某液體質(zhì)量（若將1、2步驟顛倒測量值將偏小空燒杯將沾水，m0將偏大）六、密度的測量1、定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式：變形：3、圖象：如圖所示：甲乙 4、單位：國際單位：kg/m3，常用單位g/cm3。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度為1.0×103kg/m3，其物理意義為1立方

10、米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。5、測固體的密度： 說明：在測不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法-等效代替法。6、測液體密度： 原理：=m/V 方法：用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；得出液體的密度=(m1-m2)/V。7、密度的應(yīng)用：鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量，用公式m=V可以算出它的質(zhì)量。求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積，用公式V=m/可以算出

11、它的體積。判斷空心實(shí)心。要點(diǎn)詮釋：理解密度公式：同種材料，同種物質(zhì)，不變，m與 V成正比； 物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成正比。七、物質(zhì)的比熱1熱傳遞：溫度不同的兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱會從溫度高的物體傳向溫度低的物體。高溫物體放出了熱，低溫物體吸收了熱，溫度升高。2熱量：物體吸收或放出熱的多少叫熱量。熱量的符號是Q。3. 單位：熱量的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J，更大的熱量單位是千焦，符號kJ。4. 比

12、熱：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量并不相同；降低相同的溫度，放出的熱量也不相同。物質(zhì)的這種特性在科學(xué)上叫做比熱容，簡稱比熱。比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)。要點(diǎn)詮釋：（1）熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或熱量從物體的高溫部分傳遞到低溫部分。所以只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。（2）熱量”是一個(gè)過程量，它存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞談熱量毫無意義，所以我們只能說“吸收”或“放出”了熱量，不能說物體含有熱量。（3）一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高的越大，吸收的熱量越多。反之，一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低越多

13、，放出的熱量越多。（4）質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高（或降低）相同的溫度時(shí)，吸收（或放出）的熱量多的，比熱容較大；吸收（或放出）熱量少的，比熱容較小。（5）由于水的比熱容較大，水在溫度變化比較大時(shí)，吸收或放出的熱量較多。由于水的這種特性，我們用水作為冷卻劑和取暖用。如汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑、暖氣管內(nèi)裝的是流動的熱水、秧田晚間灌水，白天放水等。七、科學(xué)探究的基本步驟： 提出問題建立假設(shè)設(shè)計(jì)方案收集證據(jù)得出結(jié)論，作出解釋討論交流。八、物質(zhì)的構(gòu)成a) 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。（水是由水分子構(gòu)成；糖是由蔗糖分子構(gòu)成。）b) 分子之間有空隙（酒精與水的混合實(shí)驗(yàn)）。不同物質(zhì)分子大小不同。固體、液體分子的空

14、隙很小，氣體分子之間的空隙很大。（水是特例：冰融化成水，體積變小，說明冰中分子之間的空隙比水中要大）c) 分子處于不停的運(yùn)動之中。（能聞到遠(yuǎn)處的花香） 由于分子的運(yùn)動而使物質(zhì)從一處進(jìn)入另一處的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。氣體、固體、液體都能發(fā)生擴(kuò)散，氣體擴(kuò)散得最快，固體擴(kuò)散很慢。溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快（紅墨水在冷水與熱水中擴(kuò)散對比實(shí)驗(yàn)）。注：灰塵不是分子擴(kuò)散現(xiàn)象說明：分子處于不停的運(yùn)動之中；分子之間有空隙。九、物質(zhì)三態(tài)之間的變化 升華（吸熱） 熔化（吸熱） 汽化（吸熱）固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 凝固（放熱） 液化即凝結(jié)（放熱） 凝華（放熱）一）熔化與凝固：1、 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。（需要從外界

15、吸收熱量）晶體（硫代硫酸鈉即海波，萘，冰，所有金屬，水晶，石膏、明礬、冰等）熔化時(shí)有熔點(diǎn)（即熔化過程中，吸收熱量但溫度不變，有一定的熔化溫度。吸熱不升溫）非晶體（松香，玻璃，蜂蠟，橡膠，塑料等）熔化時(shí)沒有熔點(diǎn)（即熔化過程中沒有一定的熔化溫度，吸收熱量，溫度不斷上升。） 晶體和非晶體的熔化圖象書145頁。 熔點(diǎn)是晶體的特性，不同晶體熔點(diǎn)不同。2、 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。凝固是熔化的逆過程；需要向外放熱。晶體有凝固點(diǎn)；非晶體沒有凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同。二）汽化與液化： 1、 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。（需要從外界吸收熱量）有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。1） 液體溫度越高，蒸發(fā)越

16、快；液體的表面積越大，蒸發(fā)越快；液體表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快。2） 液體蒸發(fā)時(shí)，溫度會降低；也從周圍的物體吸收熱量，從而也會導(dǎo)致周圍的物體溫度降低。蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用與實(shí)例：游泳或淋浴后覺得涼、汗液蒸發(fā)散熱、酒精降溫、狗在夏天伸長了舌頭3） 蒸發(fā)與沸騰的比較：相同點(diǎn)：都是汽化方式，都要吸熱。不同點(diǎn)：a.發(fā)生的溫度不同：蒸發(fā)在任何溫度下發(fā)生；沸騰在一定的溫度下（即沸點(diǎn)）發(fā)生。b.發(fā)生的部位不同：蒸發(fā)發(fā)生在液體表面；沸騰在液體的表面和內(nèi)部都發(fā)生。c.發(fā)生的程度不同：蒸發(fā)比較平和；沸騰比較劇烈。4） 沸點(diǎn)：沸騰時(shí)，從外界吸收熱量，但溫度保持不變，此溫度稱沸點(diǎn)。所吸收的熱量用于液體的汽化。5） 低沸點(diǎn)物

17、質(zhì)用于冷凍治療：利用液體汽化吸收大量熱量，使局部組織冷凍，從而破壞或切除病變的活組織。2、 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。需要向外界放出熱量。1） 液化的方法：降低溫度和壓縮體積2） 冰箱利用低沸點(diǎn)的冷凝劑的汽化吸熱和液化放熱。3） 我國衛(wèi)星上采用了熱管溫控技術(shù)：冷凝劑在向陽面汽化吸熱，在背陽液化放熱。4） 如：霧、露的形成：空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。 冰棒冒“白氣”：由于冰棒熔化時(shí)從外界吸熱，使外界溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成小水珠，漂浮在空氣中，形成“白氣”。三）升華與凝華：1、升華：物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程。如碘升華；樟腦精的消失，藥店的藥味，衣服凍干。2、凝華：物

18、質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過程。如針狀霧凇，干冰胡須，霜，冬天窗戶上的冰花。3、實(shí)例：普通燈泡發(fā)黑：鎢絲受熱升華成鎢蒸氣，鎢蒸氣遇冷的燈泡玻璃壁凝華而成。 如果我們能聞到固態(tài)物質(zhì)的氣味，說明這一固態(tài)物質(zhì)有升華的特點(diǎn)。剛解開包裝紙的冰棍常可看到有一層白色粉狀的東西，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而形成。十、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1、 物理變化：沒有別的物質(zhì)生成的變化。如冰山消融；電熱絲溫度升高后顏色發(fā)生變化；物質(zhì)的三態(tài)變化（熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華）等2、 化學(xué)變化：有別的物質(zhì)生成的變化。如鋼鐵生銹、木炭燃燒等常伴有物理變化。3、 物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、氣味、軟硬、

19、晶體的熔點(diǎn)、液體的沸點(diǎn)、密度等4、 化學(xué)性質(zhì)：只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如物質(zhì)的酸堿性、溶解性、可燃性等。生物部分一、生物與非生物1、自然界的物體分為生物和非生物。觀察蝸牛實(shí)驗(yàn)表明生物對刺激有反應(yīng)。a) 身體的結(jié)構(gòu)：有殼，2對觸角，腹足是它的運(yùn)動器官，能分泌黏液，以莖葉為食b) 生活環(huán)境：一般生活在潮濕的環(huán)境中。c) 對外界刺激的反應(yīng)：有觸覺、嗅覺和味覺；沒有聽覺。2、生物與非生物的區(qū)別：生物：對外界刺激有反應(yīng)；能生長；需要營養(yǎng)；能繁殖后代；有一定結(jié)構(gòu)（有細(xì)胞）；有遺傳變異；需要呼吸；能主動適應(yīng)環(huán)境等等。3、植物與動物的區(qū)別：植物：不需要吃東西（有葉綠體，自己制造營養(yǎng)）；一般不能快速

20、運(yùn)動；對刺激反應(yīng)不靈敏；有細(xì)胞壁 動物：需要吃東西；一般能快速運(yùn)動；對刺激反應(yīng)靈敏；無細(xì)胞壁2、 動植物的特征與分類1、脊椎動物的主要特征生活習(xí)性呼吸器官體表情況體溫生殖、受精代表動物魚類終生生活在水中鰓有鱗片不恒定卵生、水中受精鯉魚、鰱魚兩棲類幼體水生、成體水陸兩棲幼體用鰓、成體用肺兼用皮膚皮膚裸露不恒定卵生、水中受精青蛙、娃娃魚爬行類陸生肺有鱗片或甲不恒定卵生、體內(nèi)受精蛇、鱷魚鳥類陸生、能飛翔肺兼用氣囊有羽毛恒定卵生、體內(nèi)受精雞、鴿子哺乳類少數(shù)水生、多數(shù)陸生肺體表被毛恒定胎生、哺乳、體內(nèi)受精人、虎、兔子、鯨2、無脊椎動物的主要特征 無脊椎動物的共同特征是體內(nèi)沒有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照

21、結(jié)構(gòu)和形態(tài)可分類如下：單細(xì)胞構(gòu)成原生動物，如草履蟲、變形蟲多細(xì)胞構(gòu)成有口無肛門身體呈輻射對稱腔腸動物如水螅、水母身體背腹扁平、兩側(cè)對稱扁形動物如渦蟲、血吸蟲有口有肛門身體長或薄身體不分節(jié)線形動物如蛔蟲、蟯蟲身體分節(jié)環(huán)節(jié)動物如蚯蚓、水蛭身體不長或薄有貝殼軟體動物如河蚌、蝸牛、烏賊無貝殼節(jié)肢動物如蜈蚣、蝗蟲棘皮動物如海星、海膽3、植物的主要特征種類生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特點(diǎn)繁殖等級代表植物藻類多為水生無根、莖、葉的分化，也無花、果實(shí)和種子分裂生殖或孢子生殖低等高等衣藻、紫菜、海帶苔蘚陰濕有莖、葉、假根，無花、果實(shí)和種子孢子生殖葫蘆蘚、地錢蕨類陰濕有根、莖、葉，無花、果實(shí)和種子孢子生殖蕨、胎生狗脊裸子植物陸生

22、有根、莖、葉、種子，無花和果實(shí)種子繁殖銀杏、蘇鐵被子植物陸生、水生有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子種子繁殖蘋果、豌豆、郁金香4、動物與植物的區(qū)別植物動物自己制造有機(jī)物攝取現(xiàn)成的有機(jī)物一般不能自由快速運(yùn)動一般能自由快速運(yùn)動對外界刺激反應(yīng)不敏感對外界刺激反應(yīng)靈敏器官種類少，結(jié)構(gòu)簡單器官種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜主要是頂端生長身體各部位同時(shí)生長 要點(diǎn)詮釋：動物和植物的最主要區(qū)別在于能否進(jìn)行光合作用自行制造有機(jī)物。易混淆的動物：哺乳類：蝙蝠、鯨、海豹等；爬行類：龜、蛇、鱷魚、蜥蜴、變色龍等；兩棲類：青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈等。魚類：鯊魚易混淆的動物植物：被子植物：金魚藻；藍(lán)藻不是植物是原核生物。分類等級：界

23、、門、綱、目、科、屬、種；基本單位種。在分類階層系統(tǒng)中等級越高，所包含的生物物種越多，共同特征越少；等級越低，所包含的生物物種越少，共同特征越多。四、細(xì)胞：生物體的結(jié)構(gòu)功能單位1、1665年英國科學(xué)家羅伯特胡克用自制的顯微鏡觀察木栓切片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；實(shí)際上看到的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：（一般都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核） 植物細(xì)胞： 動物細(xì)胞： 細(xì)胞壁：支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。（使植物細(xì)胞具有一定的形狀。）細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，選擇物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)：許多生命活動在這里進(jìn)行。有旺盛生命活動的細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)是流動的，加速了新陳代謝的進(jìn)行。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。

24、 葉綠體：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，是進(jìn)行光合作用的場所。 液泡：內(nèi)有液體叫細(xì)胞液（含水、色素、酸味、甜味等物質(zhì)）。3、細(xì)胞學(xué)說：19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺總結(jié)前人的研究的基礎(chǔ)上，提出了細(xì)胞學(xué)說，基本觀點(diǎn)是：動物和植物都是由相同的基本單位細(xì)胞所構(gòu)成。4、細(xì)胞的分裂、生長和分化1）受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化形成了復(fù)雜的生物體。 2）細(xì)胞分裂：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。（子細(xì)胞體積為母細(xì)胞的一半）分裂過程的變化是：母細(xì)胞核內(nèi)會出現(xiàn)染色體，染色體會平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。分裂的結(jié)果是：多細(xì)胞生物體細(xì)胞數(shù)目增多；單細(xì)胞個(gè)體繁殖了后代。3）細(xì)胞生長

25、：子細(xì)胞吸收營養(yǎng)，由小長大的過程。細(xì)胞生長的結(jié)果細(xì)胞體積增大。4）細(xì)胞分化：子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)功能的細(xì)胞。細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。五、生物體的結(jié)構(gòu)層次：1、單細(xì)胞生物是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體 2、多細(xì)胞生物：細(xì)胞組織（器官）植物體 或：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體1） 結(jié)構(gòu)功能單位細(xì)胞；2） 組織：由形態(tài)和功能相似的細(xì)胞構(gòu)成。植物的組織：保護(hù)組織（保護(hù)功能）、輸導(dǎo)組織（輸送物質(zhì)）、營養(yǎng)組織（制造和貯存營養(yǎng)物質(zhì)）、機(jī)械組織（支持和保護(hù)作用）、分生組織（能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）等等。動物的組織：（上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織）組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 分布 主要功能上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成， 細(xì)胞間質(zhì)少體表

26、和管腔的內(nèi)表面保護(hù)、分泌和吸收結(jié)締組織細(xì)胞間隙較大，細(xì)胞間質(zhì)較多分布廣（如血液、軟骨、肌腱）保護(hù)、支持、連接、營養(yǎng)肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成軀體四肢、心臟、胃腸等能收縮舒張，產(chǎn)生運(yùn)動神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓、神經(jīng)接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮3）器官：由多種組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；心臟皮膚、腦、胃、腸、血管、神經(jīng)等等。 植物的器官 營養(yǎng)器官：根、莖、葉 生殖器官：花、果實(shí)、種子4）系統(tǒng)：由多個(gè)器官按一定的順序排列在一起，完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理功能。如：消化系統(tǒng) 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 共同完成消化食物唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟 和吸收營養(yǎng)的功能。

27、人體由消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、神經(jīng)、運(yùn)動和內(nèi)分泌系統(tǒng)八大系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。6、 單細(xì)胞生物（大多數(shù)生活在水中，個(gè)體微小，全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成）。通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換） 1） 衣藻：單細(xì)胞藻類；與洋蔥表皮細(xì)胞相比，有葉綠體（能進(jìn)行光合作用） 2） 草履蟲：原生動物；與洋蔥表皮細(xì)胞相比，沒有細(xì)胞壁。 草履蟲首先參加攝食的結(jié)構(gòu)纖毛；食物在食物泡內(nèi)消化；食物泡在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成； 食物殘?jiān)砂嘏懦觥Ｆ摺@微技術(shù)的發(fā)展極大地提高了人類對自然的認(rèn)識能力，推動了微觀領(lǐng)域研究的發(fā)展。八、對生存環(huán)境的適應(yīng)是生物界普遍存在的現(xiàn)象，多樣的環(huán)境造就了豐富多彩的

28、生物世界。自然界中的任何一種生物都有存在的價(jià)值，生物多樣性與人類的發(fā)展密切相關(guān)，善待生物。保護(hù)生物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。生物的多樣性包括：基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 九、顯微鏡：1、實(shí)驗(yàn)室觀察植物細(xì)胞用的工具是顯微鏡，它所成的像是 倒 像，若要把顯微鏡內(nèi)的物象往左移，應(yīng)把玻片標(biāo)本往 右 移；若要把顯微鏡視野內(nèi)右下方的細(xì)胞移至視野中央，則應(yīng)把玻片標(biāo)本往 右下方 移。如果在載玻片上寫一個(gè)“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖像是： q 2、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與 物鏡放大倍數(shù) 的 乘積 。目鏡上標(biāo)有“5、10”，物鏡上標(biāo)有“10、40”；那么該顯微鏡的最大放大

29、倍數(shù)是 10×40=400倍 ，最小放大倍數(shù)是 5×10=50倍 。3、顯微鏡觀察的生物標(biāo)本必須是 薄而透明 ；顯微鏡視野內(nèi)有一污點(diǎn)，可能在 目鏡 、 物鏡 或 玻片標(biāo)本 上。4、用顯微鏡觀察裝片時(shí)，當(dāng)光線過強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用小光圈、平面鏡5、觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察并損壞顯微鏡。6、繪生物圖時(shí)，對圖中較暗部分的繪制要求是用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示7、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該雙眼睜開，用左眼觀察 8、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡 9、顯微鏡的鏡筒上安裝的是目鏡  ；轉(zhuǎn)換器上安裝的

30、是物鏡；載物臺上安放的是玻片標(biāo)本。10、按實(shí)驗(yàn)要求,簡要寫出制作洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟 . 1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央 滴一滴清水。用鑷子從洋蔥的內(nèi)側(cè)表皮 上撕取一小塊透明薄膜。把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜展平 。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 。 把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 。用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè) 吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。 11、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)：（1）取材用的牙簽必須經(jīng)過 消毒 。 （2）實(shí)驗(yàn)中滴在載玻片上的液體為

31、0.9% 生理鹽水 。 （3）實(shí)驗(yàn)中所用的染色液是稀碘液 。（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，應(yīng)把視野調(diào)暗些。12、顯微鏡的使用一般包括安放、對光、放片、調(diào)焦和觀察等過程。地理部分一、地球的形狀和大小1、地球的形狀：兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則的球體 地球形狀的證明方法：（1）離岸遠(yuǎn)去的帆船總是船身先消失，桅桿后消失（2）麥哲倫的環(huán)球航行（由一點(diǎn)出發(fā)，向東或向西一直走，總會回到原地）（3）發(fā)生月食時(shí)，我們可以看到地球的影子的邊緣是弧形的（4）站的更高，看的更遠(yuǎn)（5）人造地球衛(wèi)星拍攝的地球的照片（注意；日月星辰東升西落 不能 證明地球的形狀是球形的，只能證明地球的自轉(zhuǎn)）2、地球的大小：地球的赤道半徑

32、是：6378千米，赤道周長4萬千米。二、地球儀1、經(jīng)線：在地球儀上連接南北兩極、并同緯線垂直相交的線 ，也叫子午線。經(jīng)線的特點(diǎn)：長度相等，指示南北方向，半圓，有無數(shù)條。2、經(jīng)度： 0°經(jīng)線是指經(jīng)過英國格林尼志天文臺原址的那條經(jīng)線，也叫本初子午線。經(jīng)度從0°經(jīng)線向東向西各劃分180度, 0°經(jīng)線以東為東經(jīng)用E表示，0°經(jīng)線以西為西經(jīng)，用W表示；180°經(jīng)線與之相反。經(jīng)度最大為180°，總共360°。3、緯線是：在地球儀上順著東西方向環(huán)繞地球儀一周的圓圈。緯線的特點(diǎn)：長度不等（從赤道向南北兩極逐漸縮短），指示東西方向，圓形，有無

33、數(shù)條。最長的緯線是：赤道，最短的緯線是：南北極點(diǎn)，它們的緯度是：南極點(diǎn)：90°S、北極點(diǎn)：90°N。4、緯度：0°緯線赤道；緯度的劃分是從赤道向南向北各劃分90度，以北為北緯，用N表示，以南為南緯，用S表示。低緯度： 0°30°N、S 中緯度： 30°N、S60°N、S 高緯度： 60°N、S90°N、S5、（1）南北半球的劃分：赤道以北為北半球，以南為南半球；（2）東西半球的劃分：20°W和160°E所組成的經(jīng)線圈。西經(jīng)20°以東到東經(jīng)160°以西為東半球，西半球是指西經(jīng)20°以西，東經(jīng)160°以東的地區(qū)，即西經(jīng)20°以東為東半球，以西為西半球，東經(jīng)160°經(jīng)線正好相反。（3）根據(jù)經(jīng)度判斷東西半球的方法：小于20°東半球 大于160°西半球 20°160°（E東半球，W西半球）注意：0°經(jīng)線和180°經(jīng)線劃分東西經(jīng)，20°W和160°E經(jīng)線劃分東西半球6、 經(jīng)緯網(wǎng)：由經(jīng)線和緯線構(gòu)成，能確定地球表面任何一點(diǎn)的地理位置。1)方格狀經(jīng)緯網(wǎng)判斷依據(jù)：往東逐漸增大為東經(jīng)往南逐漸增大為南緯.度數(shù)的