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文檔簡介

1、any qualitative change in performance comes from the accumulation of quantitative changes.（頁眉可刪）幼兒園中班教案報紙先生教學設計活動目的：1、懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發幼兒初步的環保意識。2、愿意用報紙探索不同玩法，發展幼兒動手操作能力。3、增強幼兒解決問題的能力。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5、學習游戲的玩法及規則。活動準備：1、布置場景 (5 張“報紙先生”掛圖) 、廢舊報紙人手一份、行路標記。2、材料紙、彩筆、桌子。3、即時貼 ( 做河流 ) 、報子若干、數字卡。4、大星星卡

2、片5 張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。5、口號：“智多星”超級變變變。活動過程：一、準備活動1、游戲手指操導入，引入課題。2、情景創設講解游戲要點，“報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團結合作，解決問題、完成任務。”二、探索發展活動1、 認識 “報紙先生”( 出示照片 ) 引出問題 ( 尋找神秘的禮物 ) ，激發幼兒興趣。2、尋找問題，解決問題。幼兒和老師一起，到戶外進行活動。問題一：“看新聞，請把丟失的小動物找回來。”幼兒人手一張“報紙”，找動物(連線 )，完成問題。*小結：讓幼兒了解報紙的用途- 看新聞。*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續前進。問題二：“請搭一個長樓梯，跳

3、過去。”老師激發幼兒想辦法，用報紙完成“搭樓梯”的問題，學會合作，一起進行。 ( 提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙) *小結：報紙可以做游戲，進行再次利用。*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續前進。問題三：“前面有一條河，請過河。”老師激發幼兒想辦法，用報紙完成“過小河”的問題。活動中，鼓勵幼兒想出不同的辦法，學會合作，一起進行。如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。*小結：報紙的用處真不少。*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續前進。問題四：“請用報紙玩游戲，迷迷轉、揪尾巴、炸彈。”老師與幼兒一起玩游戲， 體會游戲的樂趣。 游戲用報紙進行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛煉幼兒的手指機能

4、。*小結：報紙的游戲真有趣。*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續前進。問題四：“報紙要休息了，請把它收起來。”老師與幼兒一起收報紙( 放進垃圾箱 ) ，提醒幼兒， 戶外還有廢舊紙張嗎 ? *小結：愛護環境，美化家園，不亂丟紙張。3、完成任務，發禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求( 積極參加集體游戲，同小朋友團結合作，解決問題) 。4、賞用報紙制作的禮物，激發幼兒創作的欲望。結束活動：音樂游戲歌表演“泰迪熊”。活動延伸：請幼兒用報紙制作喜歡的玩具。激發幼兒用不同的廢舊物品來制作玩具( 如：易拉罐、 紙筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶) ，鍛煉能干的小手。活動反思：關于“報紙”一件幼兒身邊的物品，教師運用了情景性的環境及語言較好地激發了幼兒參與活動的興趣。靈活性強， 參與性大。幼兒積極性

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