1、學習必備歡迎下載一、挑選正確的讀音簿子（ bubo）旅行（ lulu）靈活（ ningling ）依依不舍（liannian） 警告（ jingjin ）黃鸝（ lini ）啼叫（ tidi ）門檻（ kanjian ）漲潮（ zhangzhang）一簇簇（ chucu）歷程（ chencheng）綠蔭（ yinying ） 謳歌（ ouqu）門框（ kuangkuang）脂肪（ zhizhi）閘屋（ zhajia） 臉頰（ jiaxia）裹挾（ xiexia）蜷縮（ juanquan）顛簸（ bobo）情不自禁（ jinjin ）竊竊私語（ qieqi ）餅干屑（ xiexue）威嚴凜凜（

2、linglin ） 胚胎（ qeipi）輕巧（ yingyin）憐憫（ minming ）白鷺（ lunu）勾畫（ leile）矚目（ zhushu）大禹（ yuyu）橙色（ chengdeng） 淙淙（ congzong）迸射（ bengbing ）蒸云布滿 zheng zhen）愁悶（ yuyi ）瞪眼（ dengdeng）橄欖（ lanluan）消遣（ yuwu ）干枯（ hegu） 哺乳（ bupu）公頃（ qingqin）懲處（ chengcheng）綠藻（ zaozhao） 羚羊（ linling ）基礎（ cuchu）開墾（ kenkeng）移動（ nuoluo ） 瞅見（ ch

3、ou qiu ）充足 peifei匱乏（ kuigui ）畜生（ chuxu）詛咒（ juzu）喘氣（ chuanchuai）抽咽（ yanye）震顫（ chanzhan）凌寒（ linglin ）尚且（ shangsang）曇花（ tanxian）秉燭（ bingbin） 罕見（ hanhan）格外（ fenfen）弄臟（ dianzhan）漂泊（ bopo） 排斥（ chici）正式（ zhenzheng）暮色（ mumo）樹莖（ jingjin ） 微小（ miaomiao ）草垛（ duoduo）峭壁（ xiaoqiao）負載（ zaizai）供應（ gonggong ）假如（ jia

4、jia ）厭惡（ wue）二、特別詞語帶花的成語：（百花齊放）、（春暖花開）、（繁花似錦）帶月的成語：（月光如水）、（晚風殘月）、（清風朗月）abb ：（笑呵呵）、（毛茸茸）、（綠油油）、（紅撲撲）、（灰蒙蒙）、（亮晶晶）aabb ：（重重疊疊）、（千千萬萬）、（上上下下）、（急趕忙忙）、（安寂悄悄）、（清清晰楚）aabc ：（依依不舍）、（彬彬有禮）、（咄咄逼人）、（格格不入）、（耿耿于懷）、（岌岌可危）abac ：（無窮無盡）、（如有如無）、（盡責盡職）、（多姿多彩）、（大嚷大叫）含比如的：（挺立如峰）、（清亮如溪）、（凝滑如脂）、（雪白如雪）、（浩渺如海）abcc ：（津津有味）、（威嚴

5、凜凜）、（眾說紛紜）、（朝氣蓬勃）、（當心翼翼）帶數字的：（成千上萬）、（雷霆萬鈞）、（三年五載）、（千軍萬馬）含近義詞的：（日思夜想）、（挾風帶雨）、（天長日久）爭奇斗艷、（奇花異草）（興國安邦）（翻山越嶺） 背井離鄉）時間短的詞：（頃刻間）、（一剎那）、（一瞬時）、（轉瞬間）含反義詞的：（一來二去）、（七上八下）、（三長兩短）（東倒西歪）（揚長避短）（前赴后續）三、將詞語補充完整桃李（同學）桑梓（家鄉）春秋（歲月）巾幗（女子）布衣（平民）鴻雁（書信）玉兔（月亮）手足（兄弟）社稷（國家）絲竹（音樂）漢青（史冊）蠟燭（老師）天使（護士）蜜蜂（園丁）同窗（同學）梨園（京劇）須眉（男子）最珍貴的話

6、（一字千最好的作品（巧奪天最 符 合 情 理 的 道 理金）工）（天經地義）最無奈的事（木已沉最吝嗇的人（一毛不最危急的時刻（千鈞（彬彬）有禮舟）拔）一發）不知（所措）破舊（不堪）（竊竊）私語當心（翼翼）（窘迫）寒酸（肅然）起敬（稱贊）不已輕而易（舉）無窮無（盡）情不自（禁）毫不（畏）懼（漫漫）長夜天命之年（ 50 歲）弱冠之年（ 20 歲）而立之年（ 30 歲）不惑之年（ 40 歲）花甲之年（ 60 歲）古稀之年（ 70 歲）（絞盡）腦汁緘默（寡言）耄耄之年（ 90 歲）期頤之年（ 100 歲）無（所）不（能）平（心）靜（氣）驚（惶）擔心隨（心）所（欲）不（懷）好（意）全（神）貫（注）輕（描

7、）淡（寫）（翻）來（覆）去（聚精）會神千（言）萬（語）真（心）實（意）百（依）百（順）無（窮）無（盡）寒意（襲人）（天天）相處（奉）公（守）法稱贊（不已）出色（紛呈）（歡）聲（笑）語（風）輕（云）淡雷（霆）萬（鈞）氣（吞）山（河）撲（朔）迷（離）花（團）錦（簇）目瞪（口呆）（蕩）（然）無存洶涌（澎湃）云蒸霞（蔚）崇山（峻）嶺不寒而（栗）暴風（驟）雨千（巖）萬（壑）迫不（及）（待）（先聲）奪人（風）清（月）朗山（明）水（秀）日出京城（景）人有它大，天沒有它大（一）臉譜全集（面面俱到）西游記（全神貫注）你我各一半（伐）一月一日非今日 （明）千里相聚（重）愚公之居（開門見山）（偃）旗息（鼓）（經）久

8、不（衰）（頗）負（盛）名（膽）小如（鼠）茍（且偷）生（貪）生怕（死）（走）馬（觀）花（相）去（甚）遠（亡羊）補（牢）（短兵）相接走（親）訪（友）去（粗）存（精）生死（存亡）（兵）臨（城下）（破斧）沉舟（秉）燭夜（游）不（屈）不（撓）茍（延）殘（喘）舍（生）取（義）白玉蘭（上海）梅花（武漢）牡丹（洛陽）杜鵑（長沙）紅綿（廣州）桂花（杭州）山茶（重慶）格桑花（拉薩）丁香（哈爾濱）洋紫荊（香港）（稱贊）不已蓮花（澳門）（秉）公（守）法四、古詩1、舟過安仁（宋）（楊萬里）、一葉漁船兩小童，（收篙停棹坐船中） ；怪生無雨都張傘，（不是遮頭是使風；過：（經過）怪生：（怪不得）學習必備歡迎下載安仁：（縣名；

9、在湖南省東南部，宋時設縣；） 篙：（撐船用的竹竿或木桿）棹（船槳）這首詩描寫了漁童行舟過江，以傘作帆，張傘使風的情形，呈現了兩 個孩子的童真和聰慧， 表現了詩人對兒童的寵愛和稱贊之情；描畫了（無憂無慮、布滿幼稚和奇思妙想的小童形象；）可以看到作者對兒童的（寵愛）之情；舟過安仁的作者是（楊萬里）；詩題“舟過安仁”應懂得為（一葉小舟經過安仁縣），詩人看到了（兒童張傘的模樣的）2、磧中作（唐）岑參走馬西來欲到天，（辭家見月兩回圓） 今夜不知何處宿，（平沙萬里絕人煙）碩：沙漠；走馬：騎馬；欲：將要辭：辭別，離開兩回圓：表示兩個月詩意：詩人從長安動身，走馬疾行，風塵仆仆地向西域進發，離家鄉已經很遠了，現

10、在已來到一望無際，廣闊高遠、天地相接的戈壁灘， 看到一輪明月高高地掛在天空下，詩人不禁想起這已經是離家以后其次次看到明月，離家至今已有兩個月了，看著明月照射下無邊無際， 荒無人煙的沙漠，想到今日晚上將士們又能宿在何地？這首詩表達了作者對家鄉的想念和行軍生涯的艱苦，顯示出詩人從軍邊塞的壯志豪情；3、秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河東入海，（五千仞岳上摩天；） 遺民淚盡胡塵里，（南望王師又一年；將曉：天將要亮；籬門：竹子或樹枝編的門；三萬里河：指黃河；“三萬里”形容它的長；五千仞岳：這里指華山， “五千仞”形容它的高；遺民：指在金占據區生活的漢族人民；胡塵：指金的統治；王師：指宋朝的軍隊；

11、詩意：三萬里長的黃河奔騰翻動，向東流入大海，五千仞高的華山直 插云霄，北方淪陷區的老白姓在金兵統治下受盡磨練，眼淚都哭干了， 他們一年又一年地希望南宋軍隊收復北方失地，解救他們；三萬里河東入海，（五千仞岳上摩天；）這一句是寫 （景），運用了（夸張）的修辭手法，寫出了黃河的壯麗，華山的雄偉，但這景致中飽含 著詩人（悲涼、傷感、痛楚）之情；遺民淚盡胡塵里，（南望王師又一年； 這一句紀實，“胡塵”表面指（金兵戰馬揚起的塵土），實指（金兵的統治）；這句寫出了中原老百姓的（遭受與痛楚之情），表達了（詩人對老百姓的憐憫）之情；4、暮江吟（唐）白居易一道殘陽鋪水中，（半江瑟瑟半江紅；） 可憐九月初三夜，（露

12、似真珠月似弓；）殘陽：夕陽瑟瑟： 碧綠的顏色；可憐： 可愛；真珠： 珍寶；詩意：夕陽從地平線上平鋪水中，江面上形成了一半碧綠一半紅的景觀，九月初三的夜晚特別可愛，江邊的草地上掛滿晶瑩的露珠，多么像鑲在上面的粒粒珍寶，一彎新月初升， 猶如在天幕上懸掛了一張情巧的弓；這首詩通過對黃昏的夜晚這段時間江邊景物的描寫，表達出（作者對大自然的寵愛，贊揚之情）一道殘陽鋪水中這個鋪字形象地寫出了秋天夕陽的柔和，給人親切安閑的感覺；露似真珠月似弓，作者用真珠作比如，不僅寫了了露珠的（圓潤）， 而且寫出了在新月的清輝下露珠閃耀的（光澤）；詩人通過對露、月的描寫，制造出和諧、安靜的意境，蘊涵著詩人（對大自然的歡樂、

13、 寵愛之情）；5、涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，（欲飲琵琶立刻催） ；醉臥沙場君莫笑，（古來征戰幾人回） ；涼州詞：樂府曲名；夜光杯：玉制的酒杯；這里指精致的酒杯；沙場：戰場；欲：將要詩意：舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄酒，正預備開懷暢飲，突然琵琶聲從立刻傳來，醉就醉吧，醉臥在沙場上有什么呢，請不要見笑，從古至今征戰的有幾個是活著回來的；這首詩是一首（邊塞）詩；詩人描寫了邊塞將士出征前（飲酒）的情形，表現了戰爭的（殘酷） ，抒發了詩人對戰爭的（厭惡）以及（視死如歸）的悲壯；6、江村即事（唐）司空曙釣罷歸來不系船，（江村月落正堪眠） ；縱然一夜風吹去，（只在蘆花淺水邊） ；即事：以當前的事物

14、為題材所作的詩；堪：可以， 能夠；縱然：即使；詩意：漁翁夜釣回來，懶得系船，讓漁船任意漂浮，船停靠在江村， 時已夜深，月亮落下去了，他已經疲憊，該睡覺了，因此連船也懶得系；即使起一夜的風， 沒有栓住的小船也被吹到那長滿蘆花的淺水邊；這首詩通過江上的釣魚者的一個細小的動作，呈現了垂釣者（閑適） 的生活樂趣，描畫了（江村夜景的美），表達了作者（寵愛大自然） 的思想感情；7、已亥雜詩（清）龔自珍九州憤怒恃風雷，（萬馬齊喑究可哀） ；我勸天公重抖擻，（不拘一格降人才） ；九州： 指全中國；恃：依靠；喑：啞；抖擻：振作精神；天公：造物主；詩意：神州大地要出現蓬勃生氣，必需依靠風雷的威力，蕩故布新， 像現

15、在這般萬馬齊喑的局面， 實在太沉靜了，懇求天公再振作下精神， 為神州大地送來各種英才俊杰，以挽救祖國；學習必備歡迎下載這首詩表達了詩人呼吁主會變革，期望這種變革越大越好， 大得像驚天動地的春雷一樣的思想感情；8、題畫蘭清（鄭燮）身在千山頂上頭，（突巖深縫妙香稠） ；非無腳下浮云鬧，（來不相知去不留） ；詩意：這首詩贊揚了蘭花在艱苦惡劣的環境里高潔，淡薄的品行，借此表達作者堅持操守淡薄名利，追求個性的情懷；五、填名言、古詩此題答案：少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰； 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；臺上一分鐘，臺下十年功； 人生自古誰無死，留取丹心照汗青；先天下之憂而憂，后

16、天下之樂而樂；愛國華僑陳嘉庚人生自古誰無死，留取丹心照汗青_；為了孩子， 為了祖國，毫無保留地獻出自己的積蓄，為家鄉興辦學校，自己卻過 著樸素的生活；我們常用 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊揚老師無私貢獻的精神和品行；1. 爸爸總是嘆氣的說：“唉！以前怎么不知道好好讀書呢？”每當這時候我就會說： 少壯不努力、老大徒傷悲（名言哦！）2. 元旦到了， 爸爸到外地打工仍沒有回來；這時候我想起了李白的一句詩：獨在異鄉為異客、每逢佳節倍思親；3. 生命是有限的，而學問是無限的；莊子的名言吾生也有涯，而知也無涯；說的不就是這個道理嗎？4. 夕陽西下， 江水的顏色真神奇， 一半是紅色的， 一半是碧綠

17、色的；白居易的詩句半江寫的真是好哦！六、名言：1、失之東隅，收之桑榆；（原指在某處先有所失，在另一處終有 所得；后喻在某一面有所失敗，但在另一面有所成就，常用此語；） 南朝宋 .范曄后漢書 .卷十七 .馮異傳第七2、莫等閑，白了少年頭，空悲切；岳飛滿江紅3、名垂竹帛，功標青史；（名字刻在史冊上 ,功勞標上了史冊；）唐.杜甫贈鄭十八賁4、天下興亡，匹夫有責；清.顧炎武日知錄5、愛與敬，其政之本也；（寵愛自己的人民、敬重自己的人民，這 是為官執政的基本原就；）哀公問其次十七 .哀公問其次十七6、天道以愛人為心，以勸善懲惡為公；（所謂天道，就是以博愛生靈為內心動身的基礎，以勸善懲惡作為一個行之有效的

18、標準；禮記）7、他山之石，可以攻玉；（攻：琢磨；別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器；詩經 .小雅. ）鶴鳴8、春江潮水邊海平，海上明月共潮生；唐.張如虛春江花月夜9、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；王勃滕王閣序10、精騖八極，心游萬仞；（騖wù：馳；八極：喻極遠之處；萬 仞：喻極高之處；詩人進行藝術構思，不受時空之限制而馳騁無邊；） 晉.陸機文賦11、 籠天地于形內，挫萬物于筆端；（天地雖大 ,都可概括進形象 ,萬物雖多 ,都可描畫于筆下；） 晉.陸機文賦12、惟天地，萬物父母；惟人，萬物之靈；（只有天地能培育出世態萬物，但只有人是世間萬物中具靈氣之體！；）尚書 .周書.泰誓上13、人

19、固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；司馬遷報任安書14、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花； （上聯:以最簡練的筆墨表現最豐富的內容，以少許 勝多許；下聯 :自辟新路，似二月花，一花引來百花開，朝氣蓬勃；也就是制造與眾不同的 新格調； ）鄭板橋題書齋聯15、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；雪梅宋盧梅坡七、寫成語1. 長江波 濤洶涌， 特別壯麗， 是我國的第一大河 ；（雄壯 壯美）2. 秦兵馬俑的制作技藝精致，賽過自然，享有盛譽；（巧奪天工）3. 看我們玩得這么興奮，媽媽也很有興致地參與了進來；（津津有味）4. 他讀起書來高低曲折， 和諧美麗，我們很愛聽；（抑揚頓挫）5. 聽了這么精妙的音樂，他竟掌握

20、不住自己的感情地跳起舞來；（翩翩起舞）6. 爺爺總是夜晚接著白天地干活，真讓人擔憂他的身體；（白天黑夜）八、判定（1） ）在口語交際中，要留意以理服人，以情感人；（ ）（2） “桑梓 ”與“家鄉 ”的意思相反；（× ）（3） 匆忙這篇課文，作者的最主要目的是告知人們：時間過得很快；（× ）（4） 養花這篇課文的作者是陳慧瑛；（× ）（5） 蓮這篇課文中“其實曰蓮子 ”的意思是：其實，是叫蓮子；（× ）（6） 海的顏色這篇文章作者先提出“海肯定是藍色的嗎？”接著分別寫了西沙群島那里的海水 渤海 西西里島的海水 摩納哥的海水；（× ）（7） ）“運

21、斤成風 ”這個成語現在用來比如手法嫻熟，技藝精湛； （ ）（8） “船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁驚叫起來：哎呀， 危急！ 但是就在這時候，船拐了個彎兒，山峰一下子就被甩到后面去了；”這句話中 “甩”寫得多么形象、多么生動、多么浪漫呀，竟然一下子把一座山峰拋到后面了，突出了水流之急；（ ）1. 我愛你，中國的漢字表達了作者對漢字的寵愛和贊揚；（ ）2. “騁、漲、圳、尚”四個字既是翹舌音，又是后鼻音；（ ×）3. 太陽花一文告知我們要珍愛時間；（×）4. 唐朝楊萬里的詩舟過安仁寫了作者對兒童的寵愛與稱贊；（5. 少年旅行隊、獻給老師的花束 、想象都是詩歌；（×

22、）6. 肅然起敬、熱忱洶涌、竊竊私語、津津有味都是褒義詞；（× ）7. “衰、怨、惶、喘”的讀音都有介音“ u；”（8. 司空曙、王翰、白居易、岑參都是唐朝詩人；）（× ）九、修改病句1、大廳里擺滿了看演出的觀眾；病句類型：用詞不當； “擺滿”改為“坐滿” ；2、校內里生滿了白的、紅的、黃的等五光十色的花；病句類型：用詞不當、語義重復；“生滿”改為“開滿” ；去掉“白的、紅的、黃的等”；3、我站在操場上，認真地看著練習身體的同學們；病句類型：用詞不當； “練習”改為“錘煉” ；4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了成功的歡樂；病句類型：搭配不當； “心里”改為“臉上”

23、 ；5、小組爭論會上，大家的發言很猛烈；病句類型：用詞不當； “猛烈”改為“積極” ；6、異口同聲地說： “贊成！”病句類型：成分殘缺；改為：大家異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的訓練下，他明確了學習態度；病句類型：搭配不當； “明確”改為“端正” ；8、我愛看小蜜蜂 、小溪流、學校生學習報等課外書；病句類型：歸類不當；去掉“學校生學習報”；9、改革開放以后，人們的生活越來越富強；病句類型：用詞不當； “富強”改為“富有” ；10、春天的景色我覺得特別漂亮；病句類型：詞序顛倒；改為：我覺得春天的景色特別漂亮；11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度；病句類型：成分殘缺； “學習態度”前添加

24、“端正” ；12、你必需肯定要認真負責；病句類型：語義重復；去掉“必需”；13、李老師上課時對我們的態度特別嚴格；病句類型：搭配不當； “態度”改為“要求” ；14、實施素養訓練后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了；病句類型：搭配不當；改為：實施素養訓練后，我們課外閱讀的數量增加了， 質量明顯提高了；15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了開心的心情；病句類型：搭配不當； “心情”改為“表情” ；16、小明的姐姐間續三年被評為“三好同學”；病句類型：用詞不當； “間續”改為“連續” ；17、我們來到公園，觀看漂亮的情形；病句類型：用詞不當； “情形”改為“風景” ；19、他的語文作業基本上全

25、部完成；病句類型：前后沖突；去掉“基本上”；20、我的腦海中出現了兩年多前剛剛發生的事情；病句類型：前后沖突；去掉“剛剛”；21、我敢確定，明天大致要下雪；病句類型：前后沖突；去掉“大致要”；22、大家必需講究衛生的好習慣；病句類型：成分殘缺； “必需”后面增加“養成”；23、河水倒映在云朵里，顯得更白了；病句類型：詞序顛倒； “河水”和“云朵”互換位置；24、香山的秋天是令人憧憬的地方；病句類型：詞序顛倒； “香山的秋天”改為“秋天的香山”；1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦；病句類型：成分殘缺；改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦；”2、抗日戰爭時代，我國顯現了不少抗日小英雄；病句類型

26、：用詞不當；“時代”改為“時期”；3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲回旋；病句類型：用詞不當；“彎曲”改為“曲折”；4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象；病句類型：成分殘缺；“都”前增加“我們”；5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目；病句類型：詞序顛倒； “由兩個英國援建的”改為“由英國援建的兩個”；6、我估量他這道題肯定做錯了；病句類型：前后沖突；去掉“肯定”；7、他興沖沖地跑進教室，津津有味地宣布了明天去春游的好消息；病句類型：語義重復；去掉“津津有味地”；8、聽了這段報告，使我們懂得了很多道理；病句類型：成分殘缺；去掉“使”；9、冬天，寒風咆哮著拂面而來，吹得人瑟瑟顫抖；病句類型：

27、用詞不當；“拂面”改為“撲面”； 10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培育訓練；病句類型：搭配不當；“卻”改為“也”；11、草原的作者是老舍寫的； 病句類型：搭配不當；去掉“寫的”；12、堅持寫日記，寫作才能就會快速提高和擴大；病句類型：用詞不當；去掉“和擴大”；13、這種不疼惜勞動成果，任意鋪張，是可恥的；病句類型：成分殘缺；“不疼惜勞動成果，任意鋪張，”改為“不疼惜勞動成果、任意鋪張的行為，”14、我們要增強克服困難的信心和方法；病句類型：搭配不當；去掉“和方法”；15、報曉的公雞是起床的信號；病句類型：詞序顛倒；“報曉的公雞”改為“公雞的報曉”；16、我們要認真訂正自己的缺點和錯誤；病

28、句類型：用詞不當；“訂正”改為“改正”；17、多讀好書，可以豐富和提高我們的學問；病句類型：搭配不當；去掉“和提高”；18、我們慶祝李明評上了“三好同學”；病句類型：成分殘缺；“評上”前增加“被”；19、少先隊員要寵愛祖國和公共財物；病句類型：成分殘缺；“公共財物”前增加“愛護”；20、任何一切困難都不能嚇倒有頑強意志的少先隊員；病句類型：語義重復；去掉“一切”；21、聽了報告，受到了訓練；病句類型：成分殘缺；“受到”前增加“我”；22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯；病句類型：不合事理；“綠色”改為“黃色”；23、我忍不住不禁笑了出來；病句類型：語義重復；去掉“不禁”；24、我常常看到小

29、明有時在早錘煉；病句類型：語義重復；去掉“有時”；25、少先隊員要發揮革命傳統；病句類型：用詞不當；“發揮”改為“發揚”；26、由于老舍愛養花，而且養了很多花；病句類型：搭配不當；“而且”改為“所以”；27、小興安嶺的夏天是個漂亮的地方；病句類型： 詞序顛倒；“小興安嶺的夏天” 改為“夏天的小興安嶺” ；28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”；病句類型：標點錯誤；“”改為；29、他喊他出去玩；病句類型：指代不明；“他喊他”改為“小明喊小紅”30、媽媽買了水果、桃、蘋果，仍有巧克力；病句類型：歸類不當；去掉“水果”；31 、媽媽今日去菜市場買了青菜和蔬菜病句類型：歸類不當；去掉“青菜和”；32、經過

30、治療，小明的病已經復原了健康；病句類型：搭配不當；去掉“的病”；33、改革開放以來，在中國發生了很大的變化；病句類型：成分殘缺；去掉“在”；34、聽了老師的一番話，很受訓練；病句類型：成分殘缺；“很”前增加“我”；35、頤和園全部的景點，我大部分都游玩過；病句類型：前后沖突；去掉“大部分”；36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點處處都是；病句類型：前后沖突；去掉“稀稀疏疏”；37、他全神貫注地坐在那里，用心地聽老師講課；病句類型：語義重復；去掉“全神貫注”；38、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來；病句類型：語義重復；去掉“不正確的”；39、上課時，小華的眼睛不轉瞬地凝視著

31、老師；病句類型：語義重復；去掉“不轉瞬地”； 40、春天的景色我覺得特別漂亮；病句類型：詞序顛倒； “春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”；41、這種不講衛生是可恥的；病句類型：成分殘缺；“是”前增加“的行為”；42、經過這次外出調查，對大家的啟示很大； 病句類型：成分殘缺；去掉“經過”；43、秋天的北京是一個漂亮的季節；病句類型：詞序顛倒；“秋天的北京”改為“北京的秋天”；44、誰假如要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過；病句類型：搭配不當；“卻”改為“就”；45、他對自己能否學好電腦，布滿了信心；病句類型：前后沖突；去掉“能否”； 46、小強和小明賽跑，他比他跑得快；病句類型：指代不

32、明；“他比他”改為“小強比小明”；47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就趕忙趕回家去；病句類型：歸類不當；去掉“和文具”；48、雖然你學習再好，但是沒有自豪的理由；病句類型：搭配不當； “雖然”改為“即使”； “但是”改為“也”；49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子；病句類型：成分殘缺；“風衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”；50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！ 病句類型：不合事理；去掉“繁星滿天，”；1、大廳里擺滿了看演出的觀眾；病句類型：用詞不當；“擺滿”改為“坐滿”；2、校內里生滿了白的、紅的、黃的等五光十色的花；病句類型：用詞不當、語義重復；“生滿 ”改為 “開滿”；去掉 “白的、紅的、黃的等 ”；3、我站在操場上，認真地看著練習身體的同學們；病句類型：用詞不當；“練習”改為“錘煉”；4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了成功的歡樂；病句類型：搭配不當；“心里”改為“臉上”；5、小組爭論會上，大家的發言很猛烈；病句類型：用詞不當；“猛烈”改為“積極”；6、異口同聲地說：“贊成！ ”病句類型：成分殘缺；改為：