1、小學漢語拼音的音節漢語拼音的音節可以分為兩種，一種是既有聲母又有韻母的，一種是 只有韻母沒 有聲母的（即零聲母音節）。在漢語拼音中多數是有輔音聲母的音節。漢語拼音字母 的拼讀習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節，例如Sh angej只能念成Sh an ge （Lh歌）。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如Sh ang。這樣，輔音聲母就起了標明音節界限的作用。a O e i u uai ei ui ao OU iu ie聲母：聲母是指音節開頭的輔音。普通話里共有23個聲母。 bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母：韻母是指音節中在聲母后面的那部分

2、音韻母有24個。分單韻母、復韻母、鼻韻母。iie er an en in Url ang eng ing Ong單韻母：一共六個。包括a、o、e、i、u、u。復韻母：一共八個。包括 ai、ei、ui、ao、OLi、iu、ie、u e。鼻韻母：一共九個。前鼻韻母包括an、en、in、Uri、Un后鼻韻母ang、 eng、 ing、Ong。-特別韻母：er。零聲母：有的音節不以輔音開頭，沒有聲母，稱為零聲母。普通話里有10個能自成 音節的零聲母：a、0、e ai、ei、ao、OL、an、en ang。整體認讀音節Zhi Chi Shi ri Zi Ci Si yi WU yu ye yue yin

3、 yunyuan ying （前10個音節，好記些。后面6個音節、可列出相應的字編成一句話: 起來，W 朵“愿"意幫這個忙，她“迎"了上來。“夜月隱，云愿迎。'意思是：“夜"晚的“月"亮邙r藏前鼻音 ：以U nn 結尾的韻母，女：an ian Uan Uarl en in Uen Un。 后鼻音：以“ ng "結尾的韻母，如： ang iang Uang eng ing Ueng Ong iong。平舌音：指拼音中以“ Z、C、S”開頭的聲母。翹舌音：指拼音中以U Zh、ChSh、廠開頭的聲母。漢語拼音標調規律漢語是有聲調的語言，聲調是

4、漢語音節中區別意義的重要成分，不是可有可無的。同樣的音節，聲調不同，意義相差很大，例如kanshu,標上不同的聲調符號可以 表示“看書'=“砍樹”這樣的意義，所以給漢字注音，必須使用聲調符號。標調的規 律：一、按標調歌標調：有3標a上，沒a找Oe，i u并列標在后，單個元音不必 說。二、是聲調變化一律標原調，不標變調。例如“紙老虎"三個音節本來都是上聲（即三聲），但是由于語流的影響，每個音節的實際聲調都不一樣，這里統統都標上聲 調；三是輕聲不標調。例如“凳子"注音是dGgzi，其中“子”是輕聲，就不標調。有a標a上（即韻母中凡是有a的，標在a上。如Iao,標在a上）

5、沒a母找0 e （沒有a，但有o或e的，標在o或e上。如IOU標在o上Jei標在ei U并列標在后（i和U并列時，標在后面。比如Iiu3標在U上，gui3標在i上）拼音拼音 就是把聲母和韻母快速地連讀成一個音節。拼讀的時候要把聲母讀得輕而 短, 把韻母讀得重而長，注意聲母和韻母中間不要停頓，即用“前音輕短后音重，兩音相拼 猛一碰”的方法，讀出音節。（一）音節的形成1、韻母自己獨立成音節。女口 3 n （安）2、聲母加韻母成音節。如da （打）。3、聲母加介音加韻母成音節。如gua （掛。4整體認讀音節。如WU （五）（二） 拼讀的方法1 '兩拼法：就是把整個音節分成聲母和韻母兩部分。先

6、讀聲母，再讀韻母，快速 連 續，然后讀出音節。如：p_a_pa 2、三拼法：把音節分成聲母、韻母、和韻味三 部分 進行拼讀。中間帶有i、u、U （分作出介母）在拼讀較長的音節時，先讀聲母，再讀i或 U或U,然后再讀后面的韻母。三部分連續呼出一個音節。LLaia 3聲介合拼法：把聲母和韻母合成為一部分，跟韻母的其余部分進行拼讀。這種方法只適 合用于有韻頭的音節.gu_an_guan.漢語拼音的音節拼寫規則一）yw的作用和使用方法：yw具有元音的特點，但又有輕微的摩擦，所以稱之為半 元音。yw是隔音字母，主要是起分隔音節界線的作用，例如音節Ianguang （仰望），容易被誤會為ian guang

7、 （眼光），用上隔音字母拼寫為yangwang就不會混淆 音節界線了。只要音節開頭是i、u、U的字母就必須使yw表示音節的開頭。y和W的使用可以概括為加和換兩個方面。所謂加是指在i、u、U開頭的音節前加y或w。(1)凡是i行的韻母要用y開頭，如果i后面沒有另外的元音，就在i前面加y,加y的 字母有 i ' in、ing(yj、yin、ying)。(2) 凡是U開頭的音節，如果U后面沒有另外的元音，就在U前加w。如U WU(屋)。(3) 凡是U開頭的音節在U前一律加y ,同時U上的兩點省略。它包括的字母有：U (yu) U an( yuan) U n( yun)。所謂換是指i、U后還有其

8、它的元音，這時要把i換成y，把U換成w。(1) 如果在i的后面還有其他的元音就把i換成y，用y表示音節開頭。如ia(ya)ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。(2) 如果U后面有其它的元音就把U換成w。如：Ua (Wa) UO(WO) Uai(Wai) Uei(Wei) Uan(Wan) Uen(Wen) Uang(wang) Ueng( Weng)。二) U的用法1 聲母j、q、X與韻母U和以U開頭的復韻母U e、鼻韻母Un目拼時，口上的兩點可 以省略。2. U和聲母n、丨相拼時，口上的兩點不能省略。三) 大寫

9、字母的使用1、 人的姓名中，姓和名的第一個字母要大寫。如：LaiNi ng(賴寧2、專有名詞和專用詞組中的每一個詞開頭字母要大寫，如Beijing(北京。GOngch a ngd a ng (共產黨)3、一句話開頭的第一個字母要大寫。如VKaiIOOdOng (我愛勞動)4、有的書名、文章標題、商品商標上的漢語拼音用大寫字母。四) 隔音符號(1)為什么要用隔音符號普通話音節多數是有輔音聲母的音節。漢語拼音字母的拼讀 習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節，例如Sh ange,只能念成Sh an ge(Llj歌)。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合， 例如Sh ang。這

10、樣，輔音聲母就起了標明音節界限的作用。以i、u、U起頭的零聲母音節使用y、W標明音節界限，剩下的還有以3、0、e起頭的零聲母音節，連寫時容易和前邊音節的界限發生混淆。音節混淆有三種情況：一種是和前邊以n、ng收尾的音節相連，如果不用符號隔開，前一音節最后一個字母n、g會 被誤認成后一種音節的聲母。“翻案”(f an 'an)會被念成“發難”（fen an）， “檔案”（deng On）會被念成“單干” （dang Cn）。另一種是和前邊以i、u、收尾的音節相連，如果不用符號隔開，兩個音節 常常被誤認成一個音節。“西安”（XiQn）會被念成“先” （XiarI），“酷愛”（ku '

11、; ai）會被念成“快” （ku ai）, “余額”（yu ' e）會被念成“月” Cyue）。再一種是和i、u、U以外的其他元音收尾的音節相連，不用符號隔開，雖不至于被誤讀 成一個音節，但元音相連，視覺上難以產生清晰的印象，給閱讀帶來困難。例如hu a 0 （ “花襖”）。為了解決這些問題，漢語拼音方案規定了隔音符號的用法。（2）怎樣使用隔音符號隔音符號用”表示。當a、0、e開頭的零聲母音節連寫在任何一個音節后面時，將 隔音符號標在音節開頭字母a、0、e的左上方。例如：f an,a n翻案f ang an方案She ng ' OU生藕ITli ng ' e名額Xian

12、西安ku ai酷愛 yu ' e余額Piao皮尖于隔音符號的使用，初學者還必須注意以下兩點：第一，以3、0、e開頭的零聲母音節只有連寫在別的音節后面時才用隔音符 號。如果是 在一個詞的開頭，就不存在音節界限不清的問題，也就不能使用隔音符號，例如a OXi dng （翱翔）。第二，有輔音聲母的音節和使用了y、W的音節，前邊都不能用隔音符號，防止隔音符號的濫用。ClianlTlen （地安門一店門）、jie （饑餓）、dangan （檔案一單干）五）輕聲輕聲就是在詞或句子里一些音節失去原來的聲調，變成一種較輕較短的調 子。輕聲不標調。輕聲字的讀音應加圓點。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們

13、在平時讀書讀報時注意收集，查尋規律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。通常在名詞或動詞的第二個重疊音節讀輕聲:如：“媽媽(ma) ”，“試試(Shi ) n 看看(k an kan )說說(ShU o ShUO)二、名詞詞尾“子”“兒"“頭” F丁等和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，女口 :槍桿子 Cqianggan Zi） “木頭（tou ）,， “天上（Sha ng ）"他們（t a men） "走出來（ChUlai ）三、有一些助詞“吧”、“嗎"、“呢”、“啊”、6W、“地”、tW、“著”、“了”、“過”等也讀輕聲。女口 ：去吧（qu ba、行嗎（Xingma）去 過（quguo ）來了（ImiIe） “好得（de）很”、“快走吧（ba） ” ，四、雙音節的第二個音節有時也讀輕聲，如：“蘿卜（bo） ”衣裳（yishang）清楚（q 1 ng ChU ）漂亮（Pi do Iia ng ）等等。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因為這樣會完全改變詞語的意 思，如“大 意”指內容大概的意思，而“大意（yi） ”則指不小心的意思。兄弟XiOngdi （弟弟）兄弟XiOng di （哥哥和弟弟）