1、人教版二年級下冊道德與法治全冊知識點總結WORD打印版】姓名:班級：第一單元讓我試試看1挑戰第一次2學做“快樂鳥”3做個“開心鳥”4試種一粒籽第二單元我們好好玩5健康游戲我常玩6傳統游戲我會玩7我們有新玩法8安全地玩第三單元綠色小衛士9小水滴的訴說10清新空氣是個寶11我是一張紙12我的環保小搭檔第四單元我會努力的13我能行14學習有方法15堅持才會有收獲16 獎勵一下自己第一課：挑戰第一次1 .生活中有很多第一次，第一次是（挑戰），也帶給我們（成長）與 （驚喜）。2 .我們都想嘗試，有的事情可以（大膽），有的嘗試需要（大人幫助） 才能嘗試。3 .我們一起來挑戰，多（嘗試）、多（練習）就能完成

2、。4 .我們都喜歡嘗試（新鮮）事物。5 .翻跟頭很危險，得有（大人）保護才能嘗試。6 .小馬過河的故事告訴小朋友們只有（嘗試）了，才能知道自己行不 行。7 .我們都想嘗試心想事物，你有哪些想嘗試的事呢？答：我想嘗試的有在同學們面前唱歌；做飯；打乒乓球。【合理即可】8 .哪些事要大膽嘗試？哪些事不能試？哪些事有人幫助可以試？ 答：大膽試：在同學而前唱歌、上課回答問題、自己去商店買東西。不能試：玩火、捅馬蜂窩、和小伙伴去河里游泳 有人幫助可以試：下腰、翻跟頭、做飯、游泳9 .我太愛看電視了“有仕么好辦法減少我的看電視時間呢L 答：蟲以多安排二些別的活動比如和處朋友做游戲二幫妲媽收撿屋 子等，就可以

3、減少看電視時間了。第二課：學做“快樂鳥”1 .游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰等帶給我們快樂，生 活處處有（快樂）。2 .我的學習又進步了，我很（快樂）。我把自己學習方法分享給同學， 我很（快樂）。我自己動手制作了一個環保花送給媽媽，我很（快樂）。3 .不開心的事就像天上的（烏云）總會有的。4 .小明假期里學會了騎自行車，他非常高興，但是我要提醒他不能騎 車（上路）。5 .你有哪些小妙招趕走丕開心的事情呢?”答：（1）我會把不高興的事說給好朋友聽。（2）我用畫畫趕走不高興 的事。（3）我做深呼吸把不高興的事吐出去。（4）不開心了我就去踢 足球。6 .小軍說:一“我偷拿了爸爸汕元錢,買了

4、喜歡的玩具.爸爸居然沒有 發現2一哈哈太高興了上，你覺得小軍的快樂有道理嗎L 答：沒有道理。因為好孩子是不能偷拿大人錢的。第三課：做個“開心果”1 .我們不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還希望帶給身邊的人（快樂）, 成為大家的（開心果）。2 .（妹妹）是我們家的開心果，她總是（講笑話）逗大家開心。3 .（楊洋）是我們班的開心果，他總是（講故事）帶給大家快樂。4 .要做一個“開心果”，先要及時發現身邊的人不開心，我們可以觀 察身邊人的（動作）、（表情）來知道身邊人是不是不開心。5 .我有困難的時候，得到同學的熱心幫助我很（開心）。6 .同學真誠的贊美，也會讓我很（快樂）。7 .下列情況下2天山、果會

5、怎么做？（1）看到媽媽打掃家里衛生很累，“開心果”會（幫媽媽掃地）（2）看到同學不高興，“開心果”會（安慰不開心的同學）。（3）看到老師抱著一大摞書，“開心果”會（幫老師拿書）8 .說說你是同學們的“開心果” ,嗎？為什么.答：我是同學們的開心果。因為我會經常說一些笑話都同學們開心, 同學有了困難我也主動安慰、幫助。第四課：試種一粒籽1 .（春天）是萬物生長的季節。2 .我們常吃的花生米原來是（花生）的種子；柳絮是（柳樹）的種子。3 .土豆喜歡生長在（沙土）里。4 .種下一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了（知識），還收獲了（快樂）。5 .播種只是第一步，還要經過（除草）、（施肥）、（澆水）

6、才能收獲。6 .把種子和它長大后的樣子用線連起來7 .種植要做哪些,準備呢?一答：種植前要準備：種子、小花盆、小鏟子、肥沃的土、水。第五課：健康游戲我常玩1 .我常玩的游戲有（捉迷藏）、（蕩秋千）、（下象棋）、（跳繩）等。2 .小朋友耍多玩（健康）的游戲。有些游戲，比如手機游戲對眼睛不 好,我們要（少）玩。3 .即使玩一些健康游戲，有時也需要考慮（實際）情況。4 .我發現：同樣的游戲，不同的（伙伴），不同的（環境），玩的感覺 也不一樣。5 .你喜歡玩仕么游戲上為仕么?.答：我喜歡玩下棋的游戲。因為下棋能讓我更聰明。6 .今、天有霧霾上你還會到室處游戲叫工為仕么L 答：有霧霾我不會去室外玩游戲。

7、因為霧霾對身體健康有害。7 .小明就喜歡玩電腦小游戲，一玩就好長時間，你覺得好嗎？答：不好。因為電腦游戲玩的時間長了，對眼睛不好。第六課：傳統游戲我會玩1 .童年時人人都喜歡玩（游戲）。2 .每個國家都有自己的傳統（游戲）。3 .我知道的傳統游戲有（跳房子）、（滾鐵環）、（跳皮筋）、（丟沙包） 等。4 .我們玩一些新游戲的時候要注意（安全）。5 .椰殼鞋游戲是（泰國）小朋友特別喜歡玩的游戲。6 .你最喜歡仕么傳統游戲嗎為仕么很多傳統游戲能代代相傳?答：我最喜歡二老鷹捉小雞，這仝傳統游戲因為很受傳統游戲很有 意思,還需要小伙伴之間互相配合。7.把下面傳統游戲名稱和圖片連起來第七課：我們有新玩法1

8、 .傳統游戲換個玩法，可以變成（新）游戲。簡單玩具變個花樣可以 玩出更多（樂趣）。2 .變個（規則）玩一玩，游戲會有新樂趣。3 .除了變換新玩法，我們還可以（變廢為寶），自己制作玩具。4 .不同的人可以重新（組合）玩，不同的玩具也可以（組合）玩。5 .你知道跳繩有哪些新玩法嗎？答：可以“雙飛跳”，也就是跳一下，手搖兩下；編花跳。6,.你能用生活中的物品制作哪些新玩具呢L答：可以把空礦泉水瓶子里裝上沙土，當保齡球，然后滾動皮球撞倒“保齡球二第八課：安全地玩1 .我們在做游戲和玩耍的時候一定要注意（安全）。2 .玩捉迷藏游戲時，不能藏在柜子里，因為柜子透氣性差，而且容易倒，這樣不（安全）。3 .我

9、們不能從（高）處向下跳，因為容易（摔傷）。4 .我們把“小心夾手”的安全提示牌貼在（門邊）。5 .安全提示牌要放到可能有（危險）的地方，讓大家玩得更（安全）。6 .下面幾位小朋友玩耍的地方安全嗎？你想對他們說什么？不安全。不能在池塘邊放風箏，太危險了。不安全。不能去攀爬陡峭的山崖, 會摔傷的。不安全。春天了，不要去湖上玩, 冰太薄了，很危險。7 .玩游戲時怎樣做才能更安全喔L 答：（1）不在有危險的地方玩游戲。（2）看到小伙伴在危險的地方, 要趕緊告訴他那里很危險，要在安全的地方玩。第九課：小水滴的訴說1 .我走過山川，山川（綠）了；我流進田野，秧苗（長）了。我是地 球的（血液），我是生命的（

10、源泉）。2 .我們要珍惜每（一滴）水。3 .缺水的地方，（牛羊）都走遠了，（飛鳥）都不見了。4 .為了節約用水，洗澡時不要總開著（水龍頭）。洗水果的水用盆子 接住，還可以（再用）。用過的水還可以沖（廁所）。5 .我們要（珍惜）水，不要往小河里亂倒垃圾。6 .說二說小水滴有可能遭遇哪些丕率L答:一（工）_人們向小河里固垂y垃圾.<2）_人們向河里傾侄麻物_。_7 .說說你有哪些節約水的好主意一答;迷遞時丕要總開置水龍頭一絲）一洗水果的水用盆壬接住，還 可以再用。（3）用過的水還可以沖廁所。第十課：清新空氣是個寶1 .空氣是（看不見）、（摸不著）、（沒顏色）、（沒味道）。2 .空氣好，可以到

11、（戶外）多運動。空氣不好，不能到戶外運動。3 .中華人民共和國憲法規定：國家保護和改善（生活）環境和（生態）環境。防治污染和其他公害。4 .國家鼓勵和組織植樹造林，（保護）林木。5 .如果發現嚴重污染大氣的行為，可以撥打（12369）環保熱線進行 舉報。6 .我們（坐公交）去學校更環保。7 .我發現（工廠排放的廢氣）、（焚燒秸稈）都會造成嚴重的空氣污染。8 .清新的空氣對我們有哪，些好處L 答:_有利壬我們身體健康.讓我心情愉快直利壬擅物 生長。9 .我們小學生該怎么樣保護環境呢工答：（1）上學坐公交車。（2）少放鞭炮。（3）如果發現嚴重污染大氣 的行為，撥打12369環保熱線進行舉報。（4）

12、參加植樹活動。第十一課：我是一張紙1 .紙是我們的好朋友，陪伴著我們的（學習）和（生活）。2 .我們使用的（書本）、（本子）、（日歷）等都是用紙制作的。3 .早在（2000）多年前，我們的祖先就學會了造紙。4 .成品紙來源于（樹木）、（蘆葦）和（回收的廢報紙）。5 .古代的（蔡倫）改進了造紙技術，為世界文化的傳播做出了巨大貢 獻。6 .我們應該把紙當作朋友，愛惜它，不（浪費）。7 .你知道紙是從哪里來的嗎X答：紙是用蘆葦、樹木、廢舊報紙等原料制成的。8 .和紙做朋友我們可以做些吐么,丕能做什么工答：現以做二將幾個未用.完本土剩工的紙張裝立在二起二故草稿2七 將主壬JE反兩面使用匚把蔓稿幽完丕要

13、只寫幾個字就扔掉_。_ 不可以做：用白紙折飛機;在紙上上亂涂亂畫；作業本沒用完就扔掉。第十二課：我的環保小搭檔1 .（地球）是我們的家園，我們要（愛護）它。2 .環保就是愛護（環境）；環保就是節約，（不浪費）。3 .因為（小水壺可以反復使用），所以我和（小水壺）是環保小搭檔。4 .（節能）產品、（綠色）用品是我們的環保搭檔。5 .購物時，我和（環保布袋）是環保搭檔；在屋子里我和（環保盆栽） 是環保搭檔；教室沒有人時，我和（隨手關燈）是環保搭檔。6 .說說你的身邊還有哪些環保搭檔？為什么？答：（Ll_因為有了機一天皇可以更整。一所以我和小樹是環保搭檔27 .說說你們家有哪些環保行為？答：騎自行車

14、出行；節約用水；垃圾分類。9.把環保搭檔用線連起來第十三課：我能行1 .你我都有大拇指，豎起來是（你真棒）。2 .我的大拇哥叫“跳繩王子”，我把它送給你，因為（你是我們班跳 繩最棒的！）。我的大拇哥叫“笑話大王”，我把它送給你，因為（你 講的笑話總是把同學逗得開心大笑）。3 .你在這點行，我在那點行，每個人都有自己的（長處）。4 .今天還不行，（明天）可能行。5 .其實每個人都可以做得更好，（相信）自己可以做到，多多努力, 就會有進步的！6 .（相信）自己行，我才可能行。不要只說行，（努力）才能行。7 .說說你在哪點行工.答：我畫畫特別好，同學們都夸我畫的好看。8 .在學習中別的小朋友表現很好

15、2你是怎么鼓勵他的呢2答：小朋友表現好，我會豎起大拇指稱贊他“你真棒！ ”。第十課:學習有方法1 .找到學習（方法），才能算得快。2 .大家一起學，都可以學得好。差別在（細節）。3 .找到（適合）自己的學習方法，我們都能學得好。4 .寫字身體要（坐正），握筆姿勢要（正確），手放松，多練習，寫好 每一筆。5 .分享方法很重要，關鍵還是要（做到）。同學同學，就是要（共同） 學習。6 .讓我們組成學習小組，一起（學習），共同（進步）。7 .我的同桌語文學得好，因為（他特別愛看故事書）。8 .要想學得好，你有哪些好方法?答：（1）聽講要認真；（2）勤學多請教；（3）討論要積極;（4）做完有檢查。9 .

16、情境題“.下列情況下你會怎么幫助同學?一（1）我的同桌說，上課總管不住自己，愛做小動作。我會邳他詡下次他再直小動隹我就碰他二下口（2）我的同桌說，他背古詩總是背不下來。我會比1他二起背2_他就能背得快二些匕）_第十五課：堅持才會有收獲1 .（堅持）能讓我們克服困難，讓我們有更多的（收獲）。2 .堅持本身就是一種（收獲）。3 .逆水行舟，不進則（退）。4 .我們以來堅持，做好了就給自己（點個贊）!5 .小青蛙能看到大海，是因為（堅持）。6 .說說你堅持做成了哪些事?答：（1）今年寒假我每天堅持和爸爸一起跑步，身體可好了。（2）我每天放學回家都幫忙媽媽收拾屋子，已經堅持一年了。答：我每天堅掛踢鯉至_現在都能踢土仝工（2）我堅持每星期背一首古詩，現在都會背50多首古詩了。工做事的時候遇到困難你會選擇放棄還是堅持工為仕么， 答：我會選擇堅持。因為再堅持一下就能克服困難，把事情做成了, 如果放棄，就失敗了。第十六課：獎勵一下自己1 .（勤學）如春起之苗，不見其增，日有所長。2 .我會幫媽媽拌涼菜了，發個（小廚師）獎。亮亮每天準時到學校, 成績也比以前進