1、 烏龍中學骨干教師工作計劃 周榮君自2010年7月畢業于云南師范大學，我踏上七尺講臺已經十年了，在這十一年里，我一直以實施素質教育，學生發展為重反思自己的教育行為，通過自己的不懈努力和各位領導、教師的幫助，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師。在2016年6月我有機會參加昆明市東川區學科帶頭人骨干教師評選活動，被評為骨干教師。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，根據要求我制定如下計劃： 一、指導思想 根據烏龍中學關于對市級、區級學科帶頭人、骨干教師考核辦法，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發展和教

2、育公平，充分發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、引領和輻射作用，帶動全校教師素質的全面提升，全面提高教育教學質量。 二、區級骨干教師應當履行的職責1、在師德建設方面發揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，積極投身基礎教育教學改革，全面實施素質教育，成為教育教學改革的促進者。 2、系統學習并掌握現代教育理論和技能，熟悉本學科教學國內外發展動態，自覺學習進修，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質量，發揮在本學科教學發展中的骨干作用。 3、根據教育改革與發展的目標和要求，結合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課

3、題，研究解決教育教學中存在的問題。主持、承擔或參與教育科研課題的實施和實驗。 4、指導、培養所在學校的其他教師，在教育教學工作中發揮示范作用。積極承擔培養青年教師的任務，自2016年以來承擔了4名實習生的培養。 5、積極參與各種教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動，承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。 三、計劃目標及措施 (一)德育工作方面 1、在師德建設方面發揮表率、示范作用，熱愛學生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，堅持工作在教育教學第一線，積極投身教育教學改革，全面實施素質教育，成為教育教學改革的帶頭人。 2、用陽光的心態投身教育事業，不斷提升教師自我職業道德水平，做好與同

4、行教師合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業幸福感。 (二)教學工作方面 1、在教學方面我雖然有一點經驗，但是在科技信息飛速發展的今天，還是需要充電的，積極和身邊教師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔任七年級語文教學工作，除了每周上好自己的課以外，我還和其他年輕老師結對子，互相聽評課，做到教學相長。 2、不斷提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的書籍、資料，注意收集、整理，堅持寫好教案及課后反思。積極參加學校組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業務上的排頭兵。 (三)指導青年教師 1、積極承擔培養青年教師的任務，在教育教學工作中發揮示范作用。每學期在學校或校內教研活動中評課不少于10課時。 2、積極參與各種形式教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動，承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。 (四)科研工作方面 1、加強對先進教育教學理論的研究學習，大膽創新，勇于實踐，充分發揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學校楷模，積極參加各級類組織的教育教學論文評比。2、積極向上級部門申請課題研究，把理論與實踐相結合，努力把自己從實踐型教師轉換成科研型教師。 總之，要成為一名優秀的骨干教師并非一朝