1、    淺談讀好書的心得體會    張莉摘要：筆者以駱駝祥子、沒有任何借口、老人與海三本小說作為對比，闡述命運如何抉擇，結(jié)局如何發(fā)展。小說駱駝祥子即一個人的墮落之路，而在祥子與命運之網(wǎng)的搏斗中，展示了祥子墮落的過程;小說沒有任何借口的理念告訴我們自我責任、目標、服從、正直、寬容、自尊等品質(zhì)，每一種品質(zhì)都是邁向成功和幸福的一級階梯;小說老人與海讓我們看到了人類生活在這片土地上最為重要的進取精神。關(guān)鍵詞：駱駝祥子;沒有任何借口;老人與海第一章 墮落篇以駱駝祥子為例（一）內(nèi)容簡述駱駝祥子主要描寫了舊時代北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，為生活來

2、到城市，最后選中拉洋車。買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望。”城市似乎給了祥子實現(xiàn)志愿的機遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，仍然不斷振作起來，再度奮斗。面對理想和夢想再次化為了泡影，祥子絕望了，漸漸走上一條墮落的道路，抽煙喝酒賭博，他慢慢忘記的自己原來的理想，與原本的理想背道而馳，祥子的一生就一個充滿絕望的悲劇故事。（二）心得體會多年后，重新翻看駱駝祥子這篇文章，雖然剛開始還是有點倦怠，看到后邊也漸漸的開始為祥子的命運多舛感到不平。同情之中，未免還為自己感到一絲擔憂，漫漫星空，遙遙前路，茫茫青山，層層樹木，還不知道自己的未

3、來是怎樣的，會遇到什么人遇到什么事。祥子來自鄉(xiāng)間，為生活來到城市，祥子把拉車當做討生活的手段，車便是他最大的依靠。但是偏偏造化弄人，兩次希望的落空，使得祥子的依靠沒了，祥子的生活也變得漫無目的，就像祥子眼前的黑暗，可能不是天亮，而是入夜，祥子最終完全喪失了希望，在社會的最底層和那些他曾經(jīng)最瞧不起的車夫們一起茍且偷生。祥子的本質(zhì)是善良的，所以曹先生才愿意一直坐他的車，所以劉四爺初期才會對祥子照顧有加，也所以祥子被“虎妞”一直“欺負”。有正有惡，在惡為主導(dǎo)的社會里，只有惡人才能完美的適應(yīng)社會大環(huán)境，才能活的下去，善良的人，面對那樣的社會只有兩條路可以走，善著被人欺負直到沉淪在這個社會為止，善者被同

4、化為惡人為止。第二章 自律篇以沒有任何借口為例（一）內(nèi)容簡述不為自己的工作和過錯找任何借口是美國西點學(xué)校秉承的最重要基本準則，這是西點軍校在開學(xué)時就教授給新生的第一個生活理念，這條理念激發(fā)了學(xué)生各方面潛力，讓每一位學(xué)生面對無法解決的問題時都會想盡一切辦法來對其進行處理，而不是在任務(wù)失敗后為自己的過錯去尋找借口，哪怕是那些看起來合情合理的借口。其核心內(nèi)涵就是敬業(yè)、承擔、服從、誠實，這一理念是提升企業(yè)凝聚力的核心理念，是建設(shè)企業(yè)文化中最重要的基本原則，秉承著這個理念，眾多著名的企業(yè)建立了屬于自己的基礎(chǔ)內(nèi)部團隊。這本書就是對上述理念最完美的剖析和詮釋。（二）心得體會“沒有任何借口”這在當前注重人文精

5、神的社會看來，似乎是很絕對，甚至絕對的有些不公平，但是人生不會是永遠公正的。西點軍校讓學(xué)生明白了：無論你遭遇了什么你都需要來為自己的行為買單。學(xué)生在校是只是年輕的學(xué)生，但是日后卻擔負著軍隊成千上百人的生命甚至擔負著國家的存亡。在生死抉擇時刻，又上哪去找借口，又有誰來為你的行為負責？哪怕你找到了承擔過錯的借口又能怎樣呢？學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程中絕對的“沒有任何借口”，讓軍校學(xué)生養(yǎng)成了無所畏懼，堅毅不拔的精神，對學(xué)院的執(zhí)行力也有很大的提升。第三章 奮進篇以老人與海為例（一）內(nèi)容簡述老人與海的主人公桑提亞哥是一名窮困潦倒的漁夫，雖然他已經(jīng)年邁不堪，但是他年輕時堅韌、勇敢、勤勞對生活的不服輸精神卻沒有隨著時間

6、對他的摧殘而改變，老人已經(jīng)84天沒有捕到魚了，這是他沒有捕到魚的第85天，他毅然決然的劃著它的獨木舟來到深海捕魚，終于老人捕到了一條巨大的馬林魚，這條魚的掙扎著要逃走，老人在廣闊的大海上克服了疲憊與饑餓終于戰(zhàn)勝了這個頑強的“對手”。返航途中老人遭遇了鯊魚，他利用身邊一切能利用的武器來與鯊魚群展開搏斗，他精疲力盡，最終靠著自己的努力趕走了鯊魚，然后帶回港口的卻只是一副馬林魚的骨架。在老人的身上我們看到了人類生活在這片土地上最為重要的進取精神。（二）心得體會我想用書中老人的一句話來詮釋最合適不過了：“一個人并不是生來就是要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗”。不可否認，只要是人那么就會有其自身的

7、弱點，當一個人承認這個弱點并試著去戰(zhàn)勝它而不是屈服于它時，無論最后的結(jié)果是如何，是捕到一條完整的魚還是只獲得了一副空空的魚骨架，他的生命價值已經(jīng)在追捕魚的過程中被充分承認了。因為他曾為自己的理想努力追求過。從世俗角度來看，老人是個失敗者，因為盡管老人戰(zhàn)勝了馬林魚，但是老人的魚讓鯊魚吃了，鯊魚在這場沒有硝煙的爭奪戰(zhàn)中才是勝利者，但是從理想角度來說，老人才是最終的勝利者，因為老人始終沒有向馬林魚妥協(xié)也沒有向鯊魚屈服，從更深層次來說老人更沒有向大海屈服。在這個層次上老漁夫桑提亞哥這樣的英雄，不論他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，他都值得我們?nèi)プ鹁矗驗槔先藥Ыo我們的除了不服輸和與勇氣外，還有那面對挑戰(zhàn)不可戰(zhàn)

8、勝的自信。第四章 結(jié)語就像李白的詩描寫的那樣，“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。對于崎嶇坎坷的人生而言，書籍就像是人生最好的潤滑劑。面對困苦和生活，我們苦悶、抑郁、悲傷，甚至于絕望，我們又是否想過書籍給予給我們的力量。如駱駝祥子給予我們的勇于追逐理想，如沒有任何借口給予我們的在任何情況下都不為自己的失敗尋找借口，如老人與海給予我們的不要害怕失敗，勇于追逐屬于自己的人生“大魚”，不論結(jié)局如何，你都是最終的“勝利者”，一本本書籍，讓我們理解和即使命運如何對待自己，都要學(xué)會自強不息，我相信在書籍的帶領(lǐng)下，我們必將“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！參考文獻1宋劍華.駱駝祥子是怎樣成

9、為文學(xué)經(jīng)典的？j.東吳學(xué)術(shù)，2018（1）：49-61.2王洪生.讀駱駝祥子嘆小人物之悲哀j.湖北函授大學(xué)學(xué)報，2018，31（9）：181-183.3劉會杰.駱駝祥子中祥子的悲劇根源及意義j.鞍山師范學(xué)院學(xué)報，2018，20（1）：75-77.4解璐萌.老舍駱駝祥子文本分析j.文學(xué)教育（上），2018（12）：34-35.5黃永建.沒有任何借口j.知識經(jīng)濟（中國直銷），2018（10）：1.6劉文綱.沒有任何借口j.河北水利，2016（1）：38+47.7李德猛.制度面前，沒有任何借口n.華夏酒報，2015-07-07（c43）.8馬曉娜.再讀沒有任何借口有感n.西部法制報，2015-02-03（4）.9王玲玲.老人與海中的英雄主義解讀j.瘋狂英語（理論版），2017（4）：171-172.10紀驊軒.老人與海的人物形象解析j.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2018（1）：79.11牛原.老人與海中的象征意義新解j.黑河學(xué)院學(xué)報，2018，9（10）：143-144.12鄧寰宇.解讀老人與海的象似性j.現(xiàn)代交際，2016（1）：149-152.13肖銘燕.淺析象征手法在老人與海中的體現(xiàn)j.宿州教育學(xué)院學(xué)報，2016，19（3）：58-59.致  謝本論文的順利完成，離不開各位老師關(guān)心和幫助。誠摯的感謝我的論文