1、關于活動計劃合集8篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是幫大家整理的活動計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 活動計劃 篇1 一、指導思想以“健康第一、活力校園”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動，全面實施大課間活動，引導學生走出教室，走進操場，主動積極參與體育、藝術活動，培養道德情操，增強體質健康。二、領導小組組長：xxxxx組員：xxxxx三、大課間活動安排項目時間內 容音樂集合、入場3分鐘鈴響下課，聽音樂在班級門口集合，踏著音樂節奏，邁著整齊步伐按順序進入操場集合號、運動員進行曲版塊一：團體操8分鐘1、

2、少林操2、少林拳規定音樂版塊二：特色項目11分鐘1、踢毽子2、跳小繩3、跳長繩 4、各項游戲兒童歌曲集合、退場3分鐘音樂停止，集合站好，聽音樂放松精神進入教室龍首舞音樂版塊三：眼保健操5分鐘安靜，放松，聽音樂節拍做眼保健操規定音樂四、場地安排：由于學校教學樓整體重建，我校分為金沙校區和金橋校區。由于沒有場地，我校大課間在走廊過道進行。五、大課間活動制度：學生紀律要求：1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；2、第二節下課后聽集合號迅速在教室門口整隊集合（做到快靜齊）。各班男生一隊、女生一隊，隊尾補齊，共兩列縱隊（人數較多的班級可站成三隊）。然后按音樂節

3、奏整齊有秩序地進入操場（精神抖擻、步伐整齊）。3、上下樓梯時不推不擠，不喧嘩打鬧，高年級盡量避讓低年級（全校集合時上下樓梯不用分道行走）。活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作。4、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。5、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。教師紀律要求：1、體育組教師必須提前做好大課間的準備工作，按時到崗，認真負責輔導，讓學生掌握正確的鍛煉方法，保證大課間的質量。2、班主任要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。每天檢查學生衣著并督促學生帶好活動器材，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。3

4、、班主任和第二輔導員老師在第二節下課前要提前進班，如果第二輔導員第二節有課，下課后要迅速進班組織學生。各班要保證學生的出勤,不得私自在教室、辦公室留學生,下課不得拖堂。4、教師要認真組織好學生，帶領學生上下樓梯、做操時，班主任在隊伍前列，第二輔導員在隊伍后面。在上操期間教師要巡視、輔導學生，保證班級學生活動質量，不能扎堆講話，不做與大課間無關的事情。活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。5、學校針對大課間活動進行嚴格巡視檢查，每周進行總結并頒發“大課間優秀班級流動紅旗”。六、突發性傷害事件處理辦法：1、學生在進入體育活動場所發生踩踏等安全事故時，分管領導、班主任、第二輔導員、要及

5、時組織疏導，防止事故進一步擴大。體育老師要馬上報告學校領導，同時撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。2、傷情（如：碰傷、摔傷、扭傷、砸傷等）發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，一般情況由校醫治療，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。班主任及時通知家長，妥善做好溝通、安慰工作。3、在場教師保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。4、要合理組織學生參加體育活動，對危險項目要估計到，并有相應的措施，安排學生進行自我保護，體育教師要對危險項目進行檢查

6、，糾正不安全的做法，防止事故的發生。5、重大的傷害事故要及時向上級匯報。6、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經學校及有關部門認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。七、教師分工：1、總指揮：xxxx2、指導員：xxxx3、巡視員：xxxx4、安全、紀律檢查：xxxx（大隊輔導員）、執勤教師 活動計劃 篇2 1、加強幼兒的用餐禮儀教育。2、培養幼兒正確的握筆姿勢。3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。進行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節動作。體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人一二三四

7、五主題活動五星紅旗升起來看圖講述：聰明的小野兔故事：理發師的奇遇主題活動欣賞：京劇臉譜數學：復習8的相鄰數，書寫數字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會性：情境活動受傷了怎么辦?數學：學習7-9的相鄰數，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規：聞過怒益友卻角色游戲：德克士(二)美工活動：折紙船結構游戲：宇宙飛船(四)表演游戲：大灰狼和兔子(三)分組活動：丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：跳繩、拍皮球體育游戲：腳踏平衡車美工區：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜益智區：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。語言區：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。角色區：開展德克士、超市游戲計算區：提供骰子紙筆幼兒記錄7

8、以內的相鄰數1、請家長每天關注家園聯系欄，及時引導幼兒完成當天的本領。2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。 活動計劃 篇3 一、指導思想：課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質。作為三年級的學生，課內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡“多讀書，好讀書，讀好書”。二、班級實際情況分析我所教的班級是小學三年級，學生家長的業余生活基本上以看電視為主，不愛好讀書，另外受應試教育的影響，家長也不提倡孩子讀課外書，給學生所買的書本基本上以“小學生作文”或試題精選等

9、為主，學生的閱讀視野受到限制。同時，學校評估也是考試分數為主要導向，學生的閱讀時間也不能保障。基于以上條件，特制定以下班內讀書計劃：三、時間安排：晨讀時間7點408點20，每周上好閱讀課，每天晚上背一首古詩，保持30分鐘以上的分散讀書時間。四、活動方式：1、做好圖書推薦工作。依據讀書活動的要求，結合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。2、教師要加強對學生的讀書指導。教給學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。3、在班里成立“隱形圖書角”。發動孩子們從家里拿來課外書和同學們一起分享，選出

10、認真負責的圖書管理員對所有圖書進行登記然后在班內借閱，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。4、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或寫下自己的感受。每月最后一周的閱讀課讓學生交流讀書心得。5、背詩大王：本學期要求學生每天背誦一首古詩，根據學生的背誦情況評選，并授予稱號。6、深入開展讀書活動，充分保證閱讀時間。除了閱讀課外，每天把讀書當成作業中的一項，按照計劃組織學生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會、賽詩會、優秀作文展、手抄報展覽等。7、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀，

11、交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達能力，增長見識，陶冶情操。8、定期向家長了解學生在家讀書情況，并及時反饋。表現積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號。 活動計劃 篇4 一、本學期教研活動工作重點1、繼續加強推進素質教育的研究，貫徹落實課程改革各項要求，在高中一年級教師中樹立新課程意識，在認真做好高一地理必修i模塊教學的基礎上，切實做好高中地理新課程必修ii模塊培訓工作。2、繼續貫徹高考的改革精神，在高中一、二年級教師中樹立高考意識，在認真做好20xx年高考試卷分析的基礎上，切實制定20xx年高三地理復習計劃，努力提高復習效率。3、以校本教研為依托，以教學反思、同伴互助、專業引領為主要方式，以教學

12、設計研究為載體，針對新課程實驗中的問題開展教學研究，重視新課程實驗的交流與研討，促進教師的專業成長，提高教師隊伍的整體素質。4、加強高中地理青年骨干教師的培養，認真做好高中地理研修班的工作，加強對新課程實驗專題性的教學研究，繼續推進校本教研，在高中地理新課程的實驗工作中不斷成長。5、加強高中地理教師隊伍的建設，做好市直高中地理學科的雙周教研活動，組織說課、教學設計、教學敘事、交流研討等教研活動，努力做到教研活動主題化。二、教學調查的內容和方法1、通過集體調研、聽課、教學反思、教學研討會，深入教學第一線，深入課堂，以校為本，以校本教研為依托，了解情況，研究對策，結合我市教學實際，開展教學研究和教

13、學改革。2、通過高中地理教學設計、教學案例實踐與研究課題實驗小組活動，開展課堂教學改革的實踐與研究。3、通過社會實踐活動的調研，通過活動設計、報告、小案例的征集、評比，形成一批有推廣價值的社會實踐、社區活動案例。三、學科教學研究的課題高中地理教學設計、教學案例實踐與研究教研活動表周次日期活動內容地點參加對象18.289.3市直社會實踐社區活動調研市直學校教研員29.4910市直高中地理教研組長或備課組長溫州十四中市直地理教研組長或備課組長39.119.17市高中地理、歷史教研員會議甌海各縣市區教研員49.189.24高中教研室集體調研市教師教育院附校高中教研員59.2510.1高中地理研修班活

14、動省高中地理教學評比論文上交待定高中地理研修班教師610.210.8國慶節710.910.15市區高一地理必修i模塊教學觀摩活動溫州二十二中市區高一地理教師810.1610.22市高考文綜地理試卷分析會待定高三地理教師910.2310.2920_(請自填)年高考學科研究指導小組會議市教研院研究小組成員1010.3011.5市區高三高二地理課堂教學觀摩及研討活動溫州二高市區高三高二地理教師1111.611.12市課改樣本校校本教研活動課改樣本校有關教師教研員1211.1311.19期中考試1311.2011.26高中教研室集體調研溫州十五中高中教研員1411.2712.3市區高一地理必修i模塊教

15、學調研有關學校高中教研員1512.412.10市高中新課程課堂教學研討暨高中地理研修班活動省樣本校部分教師代表1612.1112.17省高中地理優秀教學成果評比暨省地理教學研究會年會樂清中學各地市教研員及部分教師代表1712.1812.24省高中地理新課程必修ii模塊培訓杭州部分教師代表1812.2512.31191.11.7元旦市文科綜合能力競賽溫州二十一中部分高三學生201.151.21一模審稿會市教研院研究小組成員211.151.21221.221.28市高中地理新課程必修ii模塊培訓暨高中地理研修班活動待定高一地理教師暨地理研修班學員231.292.4242.52.10學期結束工作 活

16、動計劃 篇5 一、入園接待1、提醒個別幼兒主動向老師、阿姨問好。2、觀察幼兒衣著情況，提醒個別幼兒脫掉外套。二、戶外活動觀察幼兒是否流汗，及時地助其脫、換衣服。提醒幼兒跟著音樂節奏做操。三、盥洗、點心1、觀察幼兒洗手情況，保育員協助提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。2、觀察幼兒喝豆漿的情況，鼓勵幼兒專心喝完自己的一杯豆漿。四、集中教育活動活動一：（一）活動內容：語言活動誰會爬（二）活動目標：1理解兒歌內容，并學會念準“蟲兒鳥兒魚兒”等兒化音并能完整朗讀。2在理解作品的基礎上，大膽想象學習更換動物名詞。3.體會學習問答歌帶來的樂趣。（三）活動準備：物質準備：有關草地藍天大海的背景圖一張有蟲兒鳥兒

17、魚兒等動物。（四）活動流程：激發興趣幼兒學習兒歌師幼問題形式朗誦啟發思考（五）指導要點：1激發興趣教師戴上小蟲小魚小鳥頭飾提問幼兒蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？2幼兒學習兒歌教師有感情地朗誦兒歌第一遍，提問:誰會爬？誰會游？誰會飛？教師邊結合教具邊朗誦兒歌第二遍，提問：蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？3師幼用問答形式朗誦師提問。幼兒回答。結合指導幼兒發準鳥兒蟲兒魚兒等兒化音幼兒分組朗誦兒歌4啟發思考：在草地上除了蟲兒會爬還有誰會爬？在水里除了魚兒會游還有誰會游？在天空中除了鳥兒會飛還與歐誰會飛？5活動自然結束五區域活動名稱：你、我、他（擺圖說話）目的：1、能自選圖片構成故事情景。2、

18、培養幼兒看圖說話的興趣與能力。材料介紹：1、材料提供：小兔、小貓、小狗等動物圖片3張，皮球或毽子等圖片1張，胸牌1、2、3背景圖一張。2、材料使用：（1）自己擺放實物圖片在背景圖上，構成小動物玩球等情景，然后說說，如小狗、小貓、小兔三個好朋友一起玩拍球，小狗對小貓說：“我先拍球，我第一，你第二，他第三?！弊詈蟾鶕樞蛏细髯缘男嘏?、2、3。（2）可任選一動物講述，玩的順序可任意安排。六、餐前準備、午睡、散步1、懂得說出“今天吃什么”2、鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，坐在椅子上吃. 活動計劃 篇6 為了使新教師更快的投入教學狀態，提高教學能力，學校充分發揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結對子，互

19、幫互學，取長補短，使新教師能盡快適應教學，一起努力提高教學質量，更好地辦好學校教育，學校號召各科組在教師中開展“一幫一”結對子活動?，F將我數學組活動計劃公布如下：一、新老教師“一幫一”結對子名單：師：張 蕾 聯系電話：徒：張利春 聯系電話：二、老教師主要職責：1、向新教師介紹教學特色，帶領新教師認真學習新課標及科改精神，更好地用以指導教學。2、幫助新教師盡快熟悉教學工作，每周帶新教師聽其他老教師的課至少一節，聽新教師課一節，并及時點評?？傊?，老教師要幫助新教師解決教學上的困難，使他們盡快成長。三、對自身的要求：1、不要簡單模仿老教師的教學，而要學習每一位老師的特長，結合自己的特點形成自己的教學

20、風格。2、虛心向老教師學習，要不恥下問。3、善于從身邊的實際問題中提煉出數學問題，努力提高學生的數學素養。4、每堂課后及時總結自己的不足。5、培養學生獨立思考的能力。我要以崇高的師德激勵自己，促進學生全面發展。老師要熱情、誠懇、耐心的講好每一節課總之，努力做一名合格的數學教師，為國家培養更多的有創造力的人才。 活動計劃 篇7 一、指導思想涂涂畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表現自己思想情感的'一種活動。當兒童畫畫的時候，要用眼觀察，動腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強，知識越廣，手指活動越多，越能刺激腦細胞的發育，同時，還能促進大腦右半球功能的發展。因此，我班本學期將以美

21、術作為特色活動，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。二、班級分析本班幼兒年齡在34歲之間，孩子們十分喜愛畫畫，經常可以看到他們在專注的進行涂鴉，但他們大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫出的作品效果都不太好，看不出他們要畫什么、畫的是什么，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現出的水平也存在著極大的差異，表現水平也參差不齊。三、具體措施兒童學習繪畫要從培養他們的興趣入手，興趣是學習繪畫的動力，也是求知和成才的起點。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發和引導，由簡入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時，給他們留有充分發揮想象力的

22、余地。在活動中，我們對孩子的畫要多鼓勵多贊揚，然后指出不足，啟發幼兒自己動手去畫，只要能將物體的基本特征表現出來就可以了。另外，一些簡單的涂色方法和技巧能讓畫面更加美觀，所以我們也將進行一些涂色練習。四、具體安排：第一周：常規訓練第二周：寶寶上幼兒園第三周：樣樣蔬菜都愛吃第四周：大掃除第五周：放氣球第六周：筆寶寶跳舞第七周：小魚學唱歌第八周：快樂的新家第九周：長壽面第十周：大象表演第十一周：菊花開第十二周：小飛機第十三周：蘋果樹第十四周：長頸鹿和斑馬第十五周：小綿羊第十六周：小毛巾第十七周：禮物樹第十八周：卡車運貨第十九周：新年樹第二十周：冰房子 活動計劃 篇8 一、晨間接待1、熱情接待幼兒，

23、與幼兒互相問好。2、指導個別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長情況。二、戶外體育活動、早操 （一）體育活動內容：1、大班徒手操：2、分組活動：體育器械、竹門球、跳竹梯等。（二）活動目標：1、練習滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本動作。2、學習用竹棍頂球過門，練習手臂肌肉力量及手眼的協調性。（三）指導要點：1、提醒幼兒遵守活動規則，學習互相謙讓。2、帶領幼兒有節奏、整齊有序地做操。3、觀察幼兒游戲時的運動量，提醒幼兒運動時注意安全。4、鼓勵幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。三、盥洗、點心1、自覺、有序地卷袖子、洗手。2、獨立吃完自己的一份點心，保持桌面地面干凈。四：學習活動看圖講述“大象救兔子”

24、一、活動目標：1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態，并根據圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節。2、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并愿意與同伴分享。3、培養幼兒合作、競爭意識，初步學習客觀地評價他人。二、活動準備：1、教育掛圖三張、與內容相關的提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象2、紅隊、黃隊、藍隊的積分榜、笑臉娃娃若干。三、活動過程：（一 ）通過“聽”和“看”，引導幼兒感知、理解講述對象。1、出示畫面一，引起幼兒了解故事情節的興趣。師：今天天氣真好，樹林里來了一群的小伙伴，它們會是誰呢？（1）引導幼兒觀察畫面一：樹林里有誰？它們在干什么？（2）打開遮住的三只小兔：提問： 突然，發生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（豐富詞：慌慌張張） 小兔子這么慌慌張張，可能發生什么事了？（幼兒自由想象，大膽地講述）別吵，有聲音?。ń處?/p>