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1、自我介紹:看圖猜名字自我介紹:看圖猜名字大家好,我是來自廣東工業大學,綠色行動環保協會的藍云天藍云天,你們可以叫我云天哥哥。( 一一 幅幅 漂漂 亮亮 的的 藍藍 天天 白白 云云 圖圖 畫畫 )小小環環教教大大道道理理保護環境,人人有責,更需從小做起。保護環境,人人有責,更需從小做起。小學生是祖國的花朵,也是環境保護的希望,小學生是祖國的花朵,也是環境保護的希望,應培養其環保意識。應培養其環保意識。鼓勵孩子們發揮探索精神,跳出課本,對課鼓勵孩子們發揮探索精神,跳出課本,對課外知識及生活環境多做觀察和思考,反思人外知識及生活環境多做觀察和思考,反思人與自然的關系并建立起積極聯系。與自然的關系并

2、建立起積極聯系。體驗不一樣的課堂,引導學生學會體驗不一樣的課堂,引導學生學會不同角度不同角度的思考。的思考。地球與火星看起來有什么不同地球與火星看起來有什么不同水資源水資源探尋水寶寶之路探尋水寶寶之路探索水寶寶的來歷2015年5月廣東揭陽水污染生活中離不開水,但是可用生活中離不開水,但是可用水資源并水資源并不豐富不豐富,地球上許,地球上許多地區都面臨著多地區都面臨著缺水的困難缺水的困難,旱災旱災等情況也時有出現。等情況也時有出現。莊稼莊稼失去失去了生了生長,長,魚兒魚兒失去失去了生了生活。活。節約用水,節約用水,我愿我行我愿我行。藍云天哥哥說:藍云天哥哥說:水的循環使用水的循環使用節水好習慣節水好習慣課堂總結課堂總結這節課我們探尋了:這節課我們探尋了:1、水寶寶的來歷與分類、水寶寶的來歷與分類2、水寶寶的用途、水寶寶的用途3、水寶寶的匱乏、水寶寶的匱乏4、節約每一滴水、節約每一滴水課堂小反饋課堂小反饋可以寫:可以寫:1、這節課學到了什么?、這節課學到了什么?2、上完課的感受。、上完課的感受。3、對小老師的認識。、對小老師的認識。 等等等等.記得寫上記得寫

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