1、學(xué)校品德與社會三年級下學(xué)期檢測卷山人版題號一二三四五總分得分一、我會填； （每空 2 分，共 46 分）1、我們每個人都生活在 中， 離不開 ，就像魚兒離不開水一樣；我們的班集體由 和幾十名 組成， 關(guān)懷我們的成長，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；在集體生活中，我們必需遵守 ，俗語說，沒有法規(guī)，不成 ；2、在地圖上，指向標(biāo)可以用來 ， 表示圖上距離相當(dāng)于實地距離的長度，各種符號和說明稱為 ；從中國政區(qū)圖上看，我們家鄉(xiāng)所在的省是 省，省會是 ，與它相鄰的省有 省、 省、 省、 省；3、隨著社會的進(jìn)展，人們在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生的 也越來越多，常見的垃圾處理方式有 、 、 、 等，我國大部分城市處理垃圾的方式是 ；二

2、、我會選； （每空 3 分，共 12 分）1、下面的做法正確選項（）a、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，對于他的缺點也應(yīng)當(dāng)容忍b、對于伴侶，肯定要揀好聽的話給他說 c、同學(xué)弄壞了我的文具，要他賠 d、交伴侶肯定要找學(xué)習(xí)好的同學(xué)2、學(xué)校組織春游活動，我（）；a、應(yīng)當(dāng)積極參與b、沒有必要參與c、仍不如在家學(xué)習(xí)，就不參與了d、我同學(xué)偷偷的早跑回來玩3、以下說法錯誤選項（）；a、要愛護(hù)水資源，不要讓他再被污染了b、不能鋪張水了，有些水可以重復(fù)利用c、要想方法讓被污染的水變清d、重復(fù)利用的水太臟了，會造成污染，是不能利用的4、以下物品（）是可以回收利用的垃圾；a、廢報紙、碎玻璃、塑料b、剩菜剩飯、一次性便利袋c、廢電池

3、、桔子皮、香蕉皮等三、我當(dāng)小法官； （每空 3 分，共 15 分）1、我沒有特長，就不能為班級爭榮譽了；（ ）2、節(jié)省用水要從家庭和自己做起；（ ）3、我們在生活中應(yīng)盡量少產(chǎn)垃圾，將垃圾分類堆放、分類處理；（）4、孔子是我國古代聞名的思想家和訓(xùn)練家，被尊奉為“圣人”；（ ）5、我們不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)起外號；（ ）四、看圖分析 17 分1、（ 8 分）看下圖，說一說，圖中發(fā)生了什么事？誰做的對呢？假如你是圖中的小女孩，你會怎樣做？2、（ 9 分）你認(rèn)為圖中的人的做法對嗎？遇到這種情形，你會怎么做？五、創(chuàng)意題 （ 10 分）愛護(hù)環(huán)境， 從我們每個人做起， 請你試著寫一份環(huán)保倡議書，呼吁同學(xué)們從小事做起，

4、愛護(hù)我們的生活環(huán)境；【設(shè)計說明】 ：品德與社會課程的學(xué)習(xí)評判包括基礎(chǔ)學(xué)問把握、 道德辨析與動機挑選、行為才能與行為表現(xiàn)以及個性品質(zhì)等方面； 品德與社會試卷力求從教學(xué)目標(biāo)的三個維度設(shè)計試卷內(nèi)容，滲透對情感、態(tài)度、價值觀的考查；本卷突出考查學(xué)科主干學(xué)問， 題型力求敏捷開放、 掩蓋面廣、重點突出； 以同學(xué)現(xiàn)實生活為動身點出題，側(cè)重課本學(xué)問敏捷運用于現(xiàn)實生活考查，考查同學(xué)感悟生活、觀看生活、明白社會的才能；【有效性分析】本卷力爭表達(dá)以下特點：1、基礎(chǔ)性與敏捷性結(jié)合依據(jù)學(xué)科特點，轉(zhuǎn)變試題偏、難和以“背”為主要特點的題型， 采納同學(xué)喜聞樂見的生活常識為考查內(nèi)容，注意同學(xué)運用課本學(xué)問懂得生活的才能， 注意同

5、學(xué)的生活習(xí)慣與品德的養(yǎng)成，以及對生活大事是非判定的才能；2、在考查學(xué)問的同時，重視才能考查考查同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的把握程度，是檢驗老師教與同學(xué)學(xué)的重要目標(biāo)之 一；同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面才能水平的進(jìn)展； 本試題力爭通過不同的學(xué)問載體，考查同學(xué)平常學(xué)問積存的各種才能、運用學(xué)問解決生活問題的才能；3、親密聯(lián)系同學(xué)現(xiàn)實生活親密聯(lián)系同學(xué)的生活實際和社會實際，以同學(xué)生活中所遇到的大事作為基本內(nèi)容， 對同學(xué)文明行為習(xí)慣、 良好的道德品質(zhì)及健康的社會性進(jìn)展進(jìn)行考核； 對試題的考查不拘泥于課本學(xué)問，注意與生活實際的聯(lián)系，將課本學(xué)問滲透到實踐生活之中， 通過對生活大事的判定、分析等去反映所學(xué)學(xué)問；學(xué)校品