1、perhaps when you are about to give up, you are only one wall away from success.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）備課組工作計劃合集七篇 備課組工作計劃 篇120_年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校

2、的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習

3、興趣和良好的學習習慣。第四，經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！備課組工作計劃 篇2一、指導思想1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，本著切實有效的原則開展各項活動。2.以實施素質教育為突破口，結合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍

4、。3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習“生本課堂”和“自然遞進式教學模式”等相關理論，認真貫徹落實課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率。4、以遠程教育資源運用、絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。二、工作目標根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。三、工作舉措(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動

5、，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部上傳校園上。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平1.組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。2.以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。3.推行

6、集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。每周周三上午，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交完善的學期集體備課教案合集，期末時集中上交教務處。4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。(三)落實教研職能，加強校本教研1.組織組內教師認真參加

7、各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。2.組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。3.積極參加各級教研室及學學校組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。(四)進行課題研究，提高教研質量。1.改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。2.嘗試推行教科研工作的“四個一”。

8、即備好一節(jié)優(yōu)質教學案，上好一堂優(yōu)質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。3.抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。備課組工作計劃 篇3一、教學總體要求和教學目標繼續(xù)認真學習生物課程標準，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據(jù)，教師應該在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需

9、要的生物科學素養(yǎng)，同時在思想方面教育學生，使學生全面發(fā)展。通過義務教育階段的生物教學，學生將在以下幾個方面得到發(fā)展：1.獲得生物學基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎知識，了解這些知識并關注這些知識在生產、生活和社會發(fā)展中的應用；2.初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣；3.理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。具體目標：知識方面獲得有關人體結構、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發(fā)展狀況，培養(yǎng)愛祖國、愛家

10、鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。二、具體措施1深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。2、認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。3、認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)。4、在教研組長的指導下完成初中年級的教學、教研、教改工作。5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。6、優(yōu)化課堂教學。即優(yōu)化教學目標，優(yōu)

11、化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。7、制定學期教學進度，參與教學管理。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。8、組織好考試的復習工作。三、教學內容及進度完成義務教育課程標準實驗教課書初一年級生物七年級（上冊）初二年級生物八年級（上冊）教學篇二：高一化學備課組計劃我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治

12、學科、歷史學科、地理學科和生物學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法使同志們集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、 教研組概況我組現(xiàn)有11名組員。七年級政史地生教師各1名，八年級歷史兩名教師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組教師多為青年教師，教研組成員的平均年齡為29歲，知識結構、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了基礎。二、 教師師德表觀教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有

13、益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，

14、在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。（1）有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作認真負責，大家在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新

15、，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。（3）更新教法，提高課堂教學實效。在這一學期的教學實踐中，我組教師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。雖然我

16、們教研組只有一節(jié)教學展示課，但全組教師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。（4）命題組卷嚴格規(guī)范。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。（5）作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同

17、時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。3、注重教科研活動，深化教育教學改革。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與和學習學校專業(yè)建設有關討論；經常外出學習，積極參加教研活動，汲取他人先進經驗；積極參加教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。4、做好了對新教師的帶教工作。本學期我組教師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作

18、的努力方向盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。 比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。總之，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質，與時俱進，爭取做得更好。備課組工作計劃 篇4一、本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教研處及教務處對學科備課組工作

19、的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高中化學教學質量。二教學工作內容及措施：（1）認真學習教研處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質量。（2）在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設計。（3）要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。（4）

20、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。（5）提倡向45分鐘要質量，反對加班加點，晚自習盡量讓學生自習，提問。（6）在組內開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。（7）認真組織好單元過關題，月考題的命題工作。（8）認真做好競賽輔導工作。三課改課安排（見附頁）備課組工作計劃 篇5一、 指導思想以學校工作計劃為指導，圍繞教導處工作要點，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，提高課堂教學效益，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性和創(chuàng)造性得到真正提升。關注本備課組教師素質的提高，努力做好教學工作

21、。二.具體措施：1.教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、研討、反思、總結。強化教師個人的自我實踐，自我反思。2.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定主備教師）。學期開始認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，教師深入鉆研教材、理解教材，從而提高課堂教學的效益。3.要求備課組成員認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習化學的積極性，留意從學生已有的經驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性，了解化學與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。4.

22、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。培養(yǎng)教師的教學反思習慣，讓教學反思成為提高課堂教學質量和教師研究能力的有效手段.根據(jù)學校工作重點，全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平。5.關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設備，幫助學生學習和理解實驗探究內容，在平時的教學中滲透歷屆中考的題型及方向.6.通過單元考，摸擬考，進行分析，分析本屆初三學生存在的問題，提出下一階段的工作要求.7.繼續(xù)開展教學研究，進一步加強聽課、評課活動，要求聽課有記載，有點評。8.鼓勵教師撰寫教學設計，教學反思及教學論文，互相學習、互相交流。三、工作目標：

23、以“提高化學科中考成績”為目標，正確科學地引導和教育學生，增強學生的緊迫感和壓力感，在保證教學效率的前提下，開學初盡快結束功課，爭取第六周進入全面復習。力爭20_年中考化學科取得好成績。四、時間安排：（略）備課組工作計劃 篇6一、指導思想以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質的物理教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。為此，本學期初二物理備課組擬定以下工作計劃。二、工作目標1、

24、深入學習新課程標準，鉆研新教材。2、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。3、認真學習、探索，形成完善的課堂教學模式。4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。5、培優(yōu)轉差有成效。三、德育教育滲透計劃：按時開展好活動課，明確活動的目的目標，運用靈活多樣的教學方式，開闊學生視野，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。四、具體措施1、嚴格學習規(guī)范，形成良好的學習習慣（1）開學初，明確物理學習過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預習環(huán)節(jié)：強調自學自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調從聽懂到會做，從會做到做

25、對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復習環(huán)節(jié)：強調及時認真。考試環(huán)節(jié)：強調及時糾錯，形成錯題集。（2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學生的.督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣。教師規(guī)范書寫、語言、演示實驗的操作等，給學生以規(guī)范的示范；課堂上讓學生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學習習慣的養(yǎng)成；增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中，促進學生的良好習慣的形成。2、培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、學習信心和學習能力（1）充分發(fā)揮物理學科與生活聯(lián)系緊密、實驗多、學生動手機會多的特點，提高學生學好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。（2）開齊開足所有的演

26、示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設一些趣味性強，動手機會多的實驗，讓學生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。（3）開展各種各樣的課外活動來調動學生學習物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡等），小論文的撰寫，社會調查以及各種競賽活動。3、狠抓教學過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。（1）集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動，學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。備課模式：分配任務，確定主備課人；集中討論，分析主備課人的課件、教案、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”；再次整合、修改，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學案、練習

27、；上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改。（2）課堂教學方面：針對本屆學生的特點，適當降低教學難度和教學進度，注意夯實基礎確保每個學生都能較好掌握好所學知識。加強學法指導，本學期的重點是指導如何聽課。增加課堂提問面和學生動手動筆的時間，原則上不低于25分鐘。建立及時反饋制度。（3）作業(yè)的布置與批改：杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導性作業(yè)相結合。強調有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。（4）培尖補差工作：對尖子生做好引導工作，讓他們積極主動地去自學鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導、優(yōu)先面批。4、利用教研活動定期開展教學情況分析，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、