1、銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏

2、樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。匯 報 人 ： X X X匯報日期：20XX銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，

3、頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。0101堅持穩定一個中心0202認真落實兩個到位0303著力實施“名師優生”工程0404制定完善四項制度0505穩步探索五項創新銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的

4、葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。堅持穩定一個中心0101銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在

5、初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質量。穩定教學這個中心，當然首先要穩定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業務素質。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全

6、體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統一到學校的大發展上來。另一方面，創造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統一，防止任何顧此失彼現象發生。實現教學實施過程標準化、教學服務標準化、考核評價的標準化。 堅持穩定一個中心一個中心銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃

7、的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現教學目標的措施。加強每一個教師的工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師為學生服務思想觀念和工作思路，教

8、師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考核的標準化。加強對考試的研究，強調把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發展態勢的資料平臺，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質評價、反饋、提高的發展性格局。 堅持穩定一個中心銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃

9、黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。認真落實兩個到位0202銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿

10、綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。 1、 實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調運用現代教育技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體

11、驗性學習。落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。 認真落實兩個到位銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風

12、使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。著力實施“名師優生”工程0202銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的

13、葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現代教育技術的應用、教師職業道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的全面發展，提高教師的素質。學校要盡可能創造各種教師學習的機會。要結合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優課，新任教師的檢查課、匯報課，優秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業務水平。 實力落實“名師優

14、生”工程銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時

15、候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。各學科教研組對新聘的應屆大學畢業生，要確定一名指導教師協助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業布置及批改上給予指導。要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發展提供全方位服務與保障。 著力實施“名師優生”工程銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的

16、葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。制定完善四項制度0404銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天

17、的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態”。學校在時間上，將平日

18、評價考核與學期、年度評價考核結合起來。將教育教學過程與教育教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，人手一冊教師手冊自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊教研工作手冊。教學工作全程評價考核制度：1 制定完善四項制度銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃

19、黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。完善教學會議制度，提高會議的效率和質量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術報告會、經驗交流會、論文發布會等。現代教育理論的學習與教育教學實踐相結合，與具體的教育教學案例相結合。教研組要組織好各任課教師總結、編制優秀的課堂教學、培優、補差等案例。建立

20、二大日志：教務日志、教研日志。抓好學校檔案建設，逐步將學校文書檔案向電子檔案過渡。為學校領導正確決策提供一手詳細資料。 教學研討和總結制度2 制定完善四項制度銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還

21、是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。3 教師學生評教制度學校采取問卷調查、教學學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。接受上級主管部門的評估與監督。此外健全教學規章制度， 教研組要深入到班里和課堂，切實抓好課堂教學和教學管理。加強對課堂教學的檢查和指導，教研組除按規定聽本組教師的課之外，要跨學科聽課，跨學科聽課每人每學期不得少于8節。 教研組雙周工作匯報制度4 制定完善四項制度銀杏樹的葉子是扇形的，頗

22、像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒

23、風使它褪去了黃黃的葉子。穩步探索五項創新0505銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，

24、葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。一、課程設置和實施的創新課程改革是實施素質教育的核心，課堂教學改革是實施素質教育的主渠道。以落實課程計劃為突破口，以課堂教學為中心，是搞好教學的關鍵。學校要成立新課程改革領導小組、工作執行小組。由校長負責，教務科、專業科牽頭，教研組負責實施的管理格局。 穩步探索五項創新銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸

25、起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。一方面，我們通過現代教育技術為教師營造一個學習型的學校。學校提供一個每時每刻讓教師能接觸到先進經驗、優秀課程的環境，使它們每時每刻與思想者交流、與優秀的教師交流。為了實現這一想法，在技術

26、上應盡可能地把得到信息源整合于一體，提供給教師，教育信息進教室，進辦公室。二、教學手段的創新 穩步探索五項創新銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏

27、樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。本學年我們要做好兩件事 穩步探索五項創新（1）、我們要求教師要在備課有創新。學校提倡教師廣泛使用網上和新媒體上的教學資源，提倡教師用電腦備課，用多媒體輔助教學課手段授課。從而使課堂教學最優化。通過現代教育技術，提高教師的工作效率和質量。（2）、我們要求教師要在講課上有創新課堂教學要做到“三清”，知識目標當天清、能力目標單元清、成績目標月月清。要在教學各環節上創新，以新課程改革的現代教育理念，最大限度地挖掘課程資源，優化教學過程，提高教學效

28、率。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，

29、銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。學校各組工作重在出成績，難在出特色。本學年要進一步發揮教研組的綜合職能作用，逐步賦于相應的職責與權益，加強分工合作與協調，為教研組組長提供發揮才能的舞臺。在實際崗位中鍛煉成長一批德才兼備的管理人才。通過實施全學期的教學評估考核，使我們的教學工作力度進一步加強。三、教研組工作的創新 穩步探索五項創新銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非

30、常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。四、教學工作評價的創新 穩步探索五項創新“以評促教”，本學年我們要進一步創新教學評價方法，用科學的教學評價方法促進各年級教學成績的大幅度提高。一方面改進各學科期中、期末學生成績質量分析工作，從本學期開始

31、，質量分析要包括質量分析表和質量分析文字報告，文字報告的要體現測評目標、測評手段、試卷難易程度、測評可信度、測評結果、形成此結果的原因、今后改進和提高的辦法等內容。尤其要分析透徹形成差距的原因，今后的措施要切實可行。另一方面，運用計算機網絡技術，建立適合我校的教學評價模型，制定我校科學而有效的教學評價方案，為我校高職考試大幅度提高，提供最佳教學技術手段。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是光禿禿的。冬天的寒風使它褪去了黃黃的葉子。銀杏樹的葉子是扇形的，頗像一個蝴蝶結。嫩綠的葉子上有一根根的葉莖，葉子摸起來軟綿綿的，非常舒服。在初春的時候，銀杏樹還是