1、科學學科期中檢測試題卷檢測日期：2014年11月 檢測時長： 90 分鐘 命題人：陳正良一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）1.下列數據中最接近實際情況的是（ ）A.課桌的高度約為80mm B.洗澡水的溫度大約是90C.一名中學生的質量約為50Kg D.一只粉筆的長度大約為16m 2.下列實驗操作，錯誤的是( )A.傾倒液體 B.讀取體積 C.點燃酒精燈 D.滴加液體3.秋天是豐收的季節，白果（銀杏種子）營養豐富，益氣止咳，南北湖的桔子甘甜可口。銀杏屬于裸子植物，柑桔屬于被子植物，分類的依據是（ ）A白果與柑桔的甜度B花的結構C種子外殼有無果皮包被D有無種子4.科學研究離不開

2、工具，我們觀察自己的指紋也是一種研究。下列工具中，哪種儀器可以幫助我們研究自己的指紋（ ） A.量筒 B.電流表 C.天平 D.放大鏡5.從宇宙到微粒，整個自然界都存在明顯的層次。下列結構或結構層次，由小到大排列錯誤的是（ ）A.根莖葉花果實 種子 B.細胞組織器官系統C.青蛙兩棲類脊椎動物動物 D.種屬科目綱門界6.有一種植物叫蜈蚣草，它有羽狀復葉、莖、根，葉背面還有孢子囊，因此推測它可能是 （ ）A.蕨類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物7.麒麟瓜以味甜、水多、營養豐富而聞名，是夏季消暑佳品。甜味物質主要存在于西瓜細胞的（）A.葉綠體B.液泡 C.細胞膜D.細胞核8下列歸類正確

3、的一組是 ( )A、鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類 B、青蛙、娃娃魚屬于兩棲類C、鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類 D、蛇、蚯蚓、揚子鱷屬于爬行類9.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。這時，有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學認為它可能是鐵制成的”這一環節而言，屬于科學探究中的（ ）A.提出問題B.猜想與假設C.設計實驗與制訂計劃 D.分析與論證10.顯微鏡視野中出現了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（）A.轉動反光鏡，對準光源B.轉動轉換器，換一個物鏡C.移動載玻片D.換一個目鏡11.地球上的生

4、物多種多樣，讓我們的地球表現出生機勃勃的景象。下面是保護地球生物多樣性的做法是（ ）A.亂砍森林 B.隨意開荒 C.排放污染物 D.建立自然保護區12某漁民從海水中捕撈起一種奇怪的動物，經判斷它屬于哺乳動物。下列各項是對該動物基本狀況的描述，其中能作為這一判斷的主要依據是 （ ）A體長25米，背部淺藍色，腹部白色 B體內有肺、心臟、胃、腸等器官C頭部有一長吻，頭頂有呼吸孔 D腹部有幾個乳頭，體內有幼體13.在顯微鏡下看到如圖所示的物像，可能是右下方的哪個步驟的操作不規范引起的（ ）。14用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時（ ）A、顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越多B、顯微鏡的放大倍數越大，看到的

5、細胞數目越少C、看到的細胞多少與顯微鏡的放大倍數無關D、看到的細胞大小與顯微鏡的放大倍數無關15下列關于昆蟲的說法中不正確的是.( )A、昆蟲屬節肢動物,是動物界中成員最多的大家族B、昆蟲體表的外骨骼起保護身體和減少水分蒸發的作用 C、昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，有3對足、2對翅D、蜜蜂、青蛙都屬于益蟲16.用溫度計測液體溫度有以下說法：a.使用前應觀察它的量程和認清分度值；b.測量時使溫度計的玻璃泡與容器底充分接觸；c.讀數時應在溫度計示數穩定后進行；d.讀數時溫度計的玻璃泡不一定要留在被測液體中。其中正確的是（）A.abcd B.acomC.bd D.abc17.下列有關儀器使用或用途的

6、敘述中正確的是（）.試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的/.膠頭滴管：向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內.酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅.玻璃棒：常用作攪拌、引流或轉移液體18某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設計了如下的實驗。從實驗知：他在研究影響大豆發芽的因素是（ ）花盆光線情況溫度水甲向陽處20充足乙向陽處20不充足圖1A、陽光 B、空氣 C、溫度 D、水分19制作細胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（ ）A B C D20如圖所示的是一支常用體溫計。下列關于該體溫計的說法中，正確的是：（ ）A它的示數是8 B它的分度值是1C它是根據液體熱脹冷縮的規

7、律制成的 D它不能離開被測物體讀數21觀察蝸牛時，在蝸牛前3厘米處，放上蘸有白醋的棉花，我們發現蝸牛會向遠離醋的方向爬行，說明蝸牛具有的感覺是       (   )A.觸覺    B.視覺      C. 嗅覺       D. 味覺22濃硫酸具有強腐蝕性，它的標簽上應貼上（）23下面是某同學使用顯微鏡時，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的操作示意圖，其中正確的是（ ）24小東和小明

8、分別購買了兩種橡膠球。小東說：“我的橡膠球彈性比你好。”小明回答說：“我希望你能證實你的說法。”請你幫助小東選擇下列哪個方案來解決這個問題（ ）A、把兩球向墻擲去，測量它們反彈時離墻的距離B、用手觸摸兩球，看哪一個球較硬C、把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度D、讓兩球從離地等高處釋放，測量哪一個反彈得高25.一位同學先后用兩支均未甩過的體溫計測自己的體溫，兩支體溫計的示數分別是39.5 、37.5，那么（ ）A.他的體溫一定是37.5 B.他的體溫更接近39.5C.他的體溫在37.5-39.5之間 D.他的體溫低于或等于37.5二、簡答題（每空1分，共30分）26.科學是一門以實驗為基礎的學

9、科，實驗中儀器的讀數是必不可少的。請你將圖中三種儀器測量的讀數，填寫在表格中：測量工具甲乙丙讀數_27.生物體的結構和功能的基本單位都是 。如圖中，（1）屬于動物細胞的是圖 （選填“甲”或“乙”）；（2）控制細胞與外界環境之間的物質交換的是 ；（填字母）（3）細胞生命活動的主要場所在 ；（填字母）（4）細胞生命活動的控制中心在 ；（填字母）（5）植物的光合作用在 中進行；（填字母）122328.據右圖回答：（1）圖中1表示的過程是細胞的 過程，在此過程中，最引人注目的是細胞核中出現了 （2）圖中2表示的是細胞 的過程，其結果形成了 。(3) “3” 表示的是細胞 的過程，其結果使得細胞的體積增

10、大。29.選擇合適的動物特征，將其序號填入表中相應的空格內。脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類特征_A、幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可上陸生活，用肺呼吸；B、體表有角質鱗片，適應陸地生活，卵生，有卵殼；C、體表有羽毛，體溫恒定，卵生； D、體表有鱗片，終生生活在水中，用鰭游泳。30.下列為四類植物的特征資料，表中“”表示有，“”表示沒有。 根、莖、葉花果實種子ABCD請回答（1）上表中表示被子植物的是_（填字母）（2）從四類植物構造分析排出由高等到低等的順序是_（填字母）31.在做“觀察雞蛋的浮沉”實驗中：除了雞蛋、食鹽、清水、藥匙、玻璃棒外，還要用到的玻璃儀器是。為了加快食鹽在清水中的溶解，應該

11、使用攪拌。生雞蛋放在清水中，看到的現象是。在燒杯中溶解較多的食鹽，生雞蛋最終會。32大陳初中科學實驗興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題。寫出檢索表中C所代表的生物名稱： 無根，具有莖和葉的植物是 。（填字母）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ 。33我市某中學有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組，開展了有關溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀時，意大利偉大的物理學家伽利略曾設計過一種溫度計，其結構為：一根麥稈粗細的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直

12、插在水槽中，并使玻璃管內吸入一段水柱，根據管內水柱的高度的變化，可測出相應的環境溫度。為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，課題小組的同學按照資料中描述，自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一個小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內外的水面有一高度差h。經過討論，課題組精心設計了一份實驗方案，認真進行實驗探究：(1)在不同溫度下，課題組分別測出了對應的水柱高度h,記錄的實驗數據如下表所示：溫度（）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2（2）根據表中數據,

13、計算出空格M內的相鄰高度的高度差數值為 cm，通過表中數據分析，可得出結論：水柱高度h隨溫度的升高而 （填升高、降低或不變）；該溫度計的工作原理是 。三、實驗探究題(每空2分，共20分)34觀察和測量是科學實驗的基本技能，下列是小芳同學進行的實驗，請幫她記錄：（1）用刻度尺測出一本200頁書的厚度是85毫米，這本書的每張紙的厚度是_微米。（2）因礦石較大，放不進量筒，因此小芳利用一只燒杯，按下圖所示方法來測量礦石的體積。礦石的體積是_ _cm3。這種測量方法會使測量值比礦石體積的真實值 （填“偏大”或“偏小”或“相同”）35下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的過程，請據圖回答下列問題：（1）請排列上述操作步驟的先后順序_（2）圖中和所示操作中所滴液體分別是_ _和_ _（3）欲使觀察到的細胞圖像最大，應選用下圖中的哪個物鏡和目鏡（填對應的數字）：_36柿子有清熱潤肺，生津止渴，健脾化痰等功效。當下，正是柿子盛產的好時節，有時候買來的柿子還沒熟透，還是青色的。這時候，媽媽就會把青柿子放到米缸里。過一段時間柿子就會從未成熟的青色變成紅色。影響柿子快速變紅的外界因素有哪些呢？某科學興趣小組進行了以下實驗：選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬